中班好玩的椅子教案

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1、中班好玩的椅子教案中班好玩的椅子教案 活动意图 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小， 不安全， 不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在纲要中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己

2、解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。 活动目标 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 活动准备 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。 2、磁带： 兔子舞 、 运动员进行曲 、 我是人民小骑兵 。 3、布置场地。 活动过程一、活动导入： 1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐兔子舞 ，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。中班

3、健康教案与反思：快乐的椅子游戏 中班健康教案与反思：快乐的椅子游戏活动设计背景发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性；培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力为了激发幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点；引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。活动目标 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。教学重点、难点重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。 2、磁带： 兔子舞 、

4、运动员进行曲 、 是人民小骑兵 。 3、布置场地。活动过程一、活动导入： 1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐兔子舞，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。 2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。二、活动展开： 1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起

5、来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。 2、 展示自己的玩法： 幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。 3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成 2 组， ，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。 4、小朋友们，你们练习地非常好，下面们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面们来分组进行比赛。幼儿分成 4 组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法

6、， 提出要求， 幼儿游戏： 跨栏平衡木钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。 5、最后们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子最后胜出的小朋友发奖。三、结束阶段： 1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。 2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。 3、幼儿听音乐是人民小骑兵 ，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。教学反思 1、中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中

7、学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要教师对他们进行引导。 2.对活动过程的反思：对幼儿发展的反思，幼儿在活动中大部分能主动参与进来，个别甚至能主动协助老师完成活动；有些幼儿在活动能自主创造一些动作，使得整个活动能很好的开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼；一些平时不合群的幼儿也能参与进活动中，孤僻的行为有所改观。对教师专业发展的反思，由于他们入园就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。对师幼互动的反思，在

8、活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。 3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。 4. 如果让重新上这节课，会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。中班体育活动:好玩的

9、椅子活动意图:椅子是孩子们最熟悉的 ,在平时,孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来或是把椅子当马骑。我尝试利用身边的椅子，结合本年龄段幼儿的特点，引导幼儿开展玩椅子的游戏。这既是顺应孩子的需要，又让孩子在开心的探索活动中获得身体与脑力的发展，并学会自我保护。活动目标： 1、利用椅子练习跑、钻、跨等基本动作，乐意探索椅子的多种玩法。 2、能进行自我调节，学会躲避危险保护自己，并能与同伴协商解决游戏中遇到的问题。 3、喜欢与同伴合作，敢于接收挑战，体验自由探索的快乐。活动准备： 1、安全的大活动场地，椅子若干。 2、鸟鸣声、口哨曲 3、野餐垫、小水杯、擦汗巾活动过程：一、热身运动：和椅子交朋友教

10、师与幼儿跑步进场，跑一跑，跳一跳。幼儿自己找椅子坐下，放松。师：好舒服哦！坐上小椅子的感觉真好！小椅子每天陪伴我们，真是我们的好朋友！你们感谢过小椅子吗？你会怎样感谢它？二、交流讨论：怎样感谢椅子。师：感谢是需要用行动来表达的，你有没有抱过它？有没有好好地摸一摸它？我们来和椅子拥抱一下。幼儿自由表现。三、自主探索：我和椅子玩游戏师：我们都有一把椅子，你会用身体哪些部位和小椅子亲热一下？试一试吧。 教师注意观察幼儿，发现创新的玩法随时鼓励肯定，并加强对幼儿的安全保护。幼儿稍作休息，师幼互动：说说是怎么玩的。请幼儿展示自己的玩法。教师进行动作知道。如单脚站立如何保持平衡：单脚站稳，双手打开侧平举；

11、双脚交替向前跨如何保持平衡：跨越时双手侧平举，帮助身体保持平衡。四、合作探索：我们一起玩椅子师：一个人一把椅子玩不带劲，请你邀上几个好朋友一起玩椅子吧。幼儿自主结伴，小组合作将椅子组合起来，尝试多样玩法，如抢椅子、过独木桥、绕椅子跑等。教师观察、肯定幼儿创新的玩法，及时纠正不安全行为。幼儿组成参观团，依次观看每个组的创意玩法，教师给予每组幼儿鼓励。 引导幼儿尝试改变椅子的立位，并将椅子组合，探索新玩法。如把椅背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。幼儿休息，擦汗。师幼互动：说说游戏中遇到什么问题，伙伴们是如何合作解决的。如：玩抢椅子游戏时，椅子数量与幼儿人数一样多，没有人可以淘汰，是如何调整的；把

12、椅背横过来搭建山洞时，椅子易倒下，不安全，伙伴们又是如何合作解决问题的。五、综合游戏：我们去郊游 1.、播放鸟鸣声。师：听！小鸟儿在叫，大自然召唤我们去郊游。 2、设置情境，幼儿游戏。绕过树林：将椅子排成“小树林”，幼儿曲线跑。跳过水坑：将椅子放倒在地，形成一个个的“水坑”，让幼儿练习跳过水坑。爬过草地：将椅子两两面对面组合，排成一排，幼儿爬过草地。钻过山洞；用椅子搭建山洞，幼儿侧身钻过。钻过山洞后，爬上高台，坐在野餐垫上，喝水、擦汗。五、评议小结 1、幼儿围坐在一起，边放松边互评，如 XX 小朋友能安静等待，不推不挤，真是棒极了！XX 的玩法不安全，很容易受伤，我们不能学他。 2、交流：说说

13、最喜欢哪种玩法。 3、拥抱小椅子，谢谢小椅子，将椅子摆放整齐。活动反思： 1、 践行指南 ，明确目标。 36 岁儿童学习发展指南中明确提出“大胆利用身边物品进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性”。我在活动中努力践行这一目标，鼓励幼儿通过身体部位与椅子积极互动，主动探索椅子的多种玩法，练习各种动作。在“一物多玩”中激发幼儿的创新能力，合作能力。 2、 仔细观察，适时回应。我在活动中注意观察幼儿的情绪、动作表情，了解他们的现实需要，发现亮点及时夸，遇到困难及时引，出现偏差及时纠， 产生隐患及时帮。 特别是随时在活动中渗透安全教育，引领幼儿从我要玩、我敢玩到我会玩。 3、 创设情境，保持兴趣。在活动中，如果一直进行动作的机械练习，孩子就会觉得枯燥、乏味。我在活动后段创设运动游戏情景，营造氛围，保持幼儿活动兴趣，提高了运动的质效。 4、 活动延伸，不断完善。在日后的活动延伸拓展中，我将不断与幼儿一道尝试，为幼儿提供丰富的想象空间，如引导幼儿寻找一些辅助器械，和椅子进行组合，创造出一系列新玩法。