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1、醉翁亭记醉翁亭记欧阳修欧阳修山山行行六六七七里里亭亭影影不不孤孤翁翁去去八八百百载载醉醉乡乡犹犹在在 醉醉 翁翁 亭亭 学习目标学习目标1、了解写作背景和作者。、了解写作背景和作者。2、掌握文言文重点字词和翻译。、掌握文言文重点字词和翻译。3、体会文中描绘的自然景色和作者的寄托。、体会文中描绘的自然景色和作者的寄托。作者简介作者简介 欧阳修，北宋文学家，史学家。欧阳修，北宋文学家，史学家。字字永叔，号醉翁，晚年号六一居士永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西，江西吉水人。他吉水人。他4 4岁丧父，母郑氏教他识字岁丧父，母郑氏教他识字读书，读书，1010岁能作诗赋，岁能作诗赋，2121岁中进士。欧岁
2、中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要丽形式的文风，主张文章要“明道明道”“”“致用致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥自于他的门下。谥“文忠文忠”，著有，著有欧欧阳文忠公集阳文忠公集。他的散文大都内容充实，。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。艺术风格。 与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、与
3、韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称唐宋八大家。苏轼、苏辙、曾巩合称唐宋八大家。苏苏轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：客有问曰：“六一，何谓也？六一，何谓也？”居士曰：居士曰：“吾吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：客曰：“是为五一尔，奈何？是为五一尔，奈何？”居
4、士曰：居士曰：“以吾一翁，以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 欧阳修欧阳修六一居士传六一居士传 醉翁亭记醉翁亭记作于宋仁宗庆历作于宋仁宗庆历5 5年（年（10461046），当时欧阳修正），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人推行新官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人推行新政，而反对保守的吕夷简之流。韩范诸人早在庆历五年一月政，而反对保守的吕夷简之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修上
5、述为他们之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修上述为他们辩护，被加了一个亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪辩护，被加了一个亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。名，落去朝职，贬放滁州。 欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产、使当地人过上了欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产、使当地人过上了一种一种和平安定的生活和平安定的生活，而且又有一片，而且又有一片令人陶醉的山水令人陶醉的山水，这是，这是使欧阳修使欧阳修感到无比快慰感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，治昏暗，奸邪当道，一些有志改革
6、图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作。这是他写作醉翁醉翁亭记亭记时的心情，这两方面是糅合一起、表现在他的作品里时的心情，这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。的。写作背景写作背景字词梳理字词梳理环滁（环滁（ch）林壑（林壑（h）尤）尤(yu)美美琅琊（琅琊（lngy）也）也水声潺（水声潺（chn）潺）潺饮少辄（饮少辄（zh）醉）醉若夫（若夫（f）林霏（林霏（fi）开）开岩穴（岩穴（xu）暝（）暝（mng）晦（晦（hu）明变化）
7、明变化觥（觥（gng）筹（）筹（chu）交错）交错伛（伛（y）偻（）偻（l）提携（提携（xi）酒洌（酒洌（li）山肴（山肴（yo）野蔌（野蔌（s）宴酣（宴酣（hn）之乐）之乐射者中射者中(zhng)弈（弈（y）者胜）者胜颓（颓（tu）然）然阴翳（阴翳（y）自学要求自学要求：自读课文，疏通文意。自读课文，疏通文意。自学内容自学内容：文章第一、二段文章第一、二段自学方法自学方法：1.1.借助注释和古汉语词典，掌握借助注释和古汉语词典，掌握重点字句重点字句的意思。的意思。（无法翻译的字词做好标记）（无法翻译的字词做好标记）2.2.根据重点字词的意思，尽量采用根据重点字词的意思，尽量采用“直译法直译法
8、”口口头翻译全文头翻译全文。（无法翻译的句子做好标记）。（无法翻译的句子做好标记）3.3.小组讨论小组讨论，解决自学过程无法翻译的字词句，解决自学过程无法翻译的字词句，小组无法解决的可以向老师提问。小组无法解决的可以向老师提问。自学时间自学时间：10分钟。分钟。自学指导一 环环滁滁皆皆山也。其西南诸峰，山也。其西南诸峰，林壑林壑尤美，望之尤美，望之蔚然蔚然而而深秀深秀者，琅琊也。者，琅琊也。山行山行六七里，渐闻水声潺潺而泻六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰出于两峰之间者，酿泉也。峰回回路转，有亭路转，有亭翼然翼然 临临于泉上者，醉翁亭也。于泉上者，醉翁亭也。作作亭者谁？山之僧智
9、仙也。亭者谁？山之僧智仙也。名名之者谁？太守之者谁？太守自谓自谓也。太守与客来饮于此，饮少也。太守与客来饮于此，饮少辄辄醉，醉，而年又最高，故自而年又最高，故自号曰号曰醉翁也。醉翁之醉翁也。醉翁之意意不在酒，在不在酒，在乎乎山水之间也。山水之乐，山水之间也。山水之乐，得得之心而之心而寓寓之酒也。之酒也。 若夫若夫日出日出而而林林霏开霏开，云归而，云归而岩穴暝岩穴暝，晦晦明变化者，明变化者，山间之山间之朝朝暮也。野暮也。野芳芳 发发而幽香，而幽香，佳佳木木秀秀而而繁繁阴，风阴，风霜霜高高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮暮而归，而归，四时四时之景不
10、同，而乐亦无之景不同，而乐亦无穷穷也。也。 环环滁滁皆皆山也。其西南诸峰，山也。其西南诸峰，林林 壑壑尤美，尤美，望之望之蔚然蔚然而而深秀深秀者，琅琊也。者，琅琊也。山山 行行六七里，六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰也。峰回回路转，有亭路转，有亭翼然翼然 临临于泉上者，醉于泉上者，醉翁亭也。翁亭也。茂盛的样子靠近在山上，名词作状语像鸟张开翅膀的样子，名词作状语环绕全、都 树林 山谷 走 回环，曲折环绕 幽深秀丽 作作亭者谁？山之僧智仙也。亭者谁？山之僧智仙也。名名之者谁？太之者谁？太守守自谓自谓也。太守与客来饮于此，饮少也。太守与客来饮于此
11、，饮少辄辄醉，醉，而年又最高，故自而年又最高，故自号号 曰曰醉翁也。醉翁之醉翁也。醉翁之意意不在酒，在不在酒，在乎乎山水之间也。山水之乐，山水之间也。山水之乐，得得之心而之心而寓寓之酒也。之酒也。自称，用自己的别号来命名命名就情趣建造 称号 称为 于，介词 领会 寄托 第一段翻译：第一段翻译：环环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又山峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，渐渐听到水
12、声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。是醉翁亭。造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉来命名。太守和客人来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫了，而年龄又最大，所以给自己取了个别号叫“醉翁醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之。醉翁
13、的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。上。 若若 夫夫日出日出而而林林霏霏 开开，云归而，云归而岩穴岩穴 暝暝，晦晦明明变化者，山间之变化者，山间之朝朝暮也。野暮也。野芳芳 发发而幽香，而幽香，佳佳木木秀秀而而繁繁阴，风霜阴，风霜高高洁，水落而石出者，山洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，间之四时也。朝而往，暮暮而归，而归，四时四时之景不之景不同，而乐亦无同，而乐亦无穷穷也。也。香花茂盛四季昏暗像那 就，表顺承 雾气 散开 山谷 阴暗 早晨 傍晚 开放 美好的 浓郁的高爽 穷尽 第二段翻译：第二段翻译：像像那太
14、阳出来树林中的雾气消散，烟云聚那太阳出来树林中的雾气消散，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴，秋高气爽，霜露洁白，水片浓郁的绿阴，秋高气爽，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山里的四季的景流减少，石头裸露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而乐趣也是无穷无尽的。同
15、，而乐趣也是无穷无尽的。自学要求自学要求：自读课文，疏通文意。自读课文，疏通文意。自学内容自学内容：文章第三、四段文章第三、四段自学方法自学方法：1.1.借助注释和古汉语词典，掌握借助注释和古汉语词典，掌握重点字句重点字句的的意思。（无法翻译的字词做好标记）意思。（无法翻译的字词做好标记）2.2.根据重点字词的意思，尽量采用根据重点字词的意思，尽量采用“直译法直译法”口头翻译全文口头翻译全文。（无法翻译的句子做好标。（无法翻译的句子做好标记）记）3.3.小组讨论小组讨论，解决自学过程无法翻译的字词，解决自学过程无法翻译的字词句，小组无法解决的可以向老师提问。句，小组无法解决的可以向老师提问。自
16、学时间自学时间：10分钟。分钟。自学指导二 至于至于负者负者歌于途，行者歌于途，行者休休于树，前者呼，于树，前者呼，后者后者应应，伛偻伛偻 提携提携，往来而不绝者，滁人游，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿酿泉为酒，泉香泉为酒，泉香而酒而酒洌洌，山，山肴肴野野蔌蔌，杂然杂然而而前前陈者，太守宴也。陈者，太守宴也。 已而已而夕阳在山，人影散乱，太守夕阳在山，人影散乱，太守归归而宾客而宾客从从也。树林荫也。树林荫翳翳，鸣声上下鸣声上下，游人去而禽鸟乐，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之也。然而禽鸟知山林之乐乐，而不知人之乐；，而不知人之乐； 人知从太守游而乐
17、，而不知太守之人知从太守游而乐，而不知太守之乐乐其其乐乐也。也。醉能同其乐，醒能醉能同其乐，醒能述述以文者，太守也。太守以文者，太守也。太守谓谓谁？庐陵欧阳修也。谁？庐陵欧阳修也。 至于至于负者负者歌于途，行者歌于途，行者休休于树，前者呼，于树，前者呼，后者后者应应，伛偻伛偻 提携提携，往来而不绝者，滁人，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿酿泉为酒，泉为酒，泉香而酒泉香而酒洌洌，山，山肴肴野野蔌蔌，杂然杂然而而前前陈者，陈者，太守宴也。太守宴也。在前面，名词作状语背着东西的人野味菜蔬错杂的样子休息 应答 搀扶，带领，这里指代小孩子 腰背弯曲，这里指代老
18、年人 清 宴宴酣酣之乐，之乐，非丝非竹非丝非竹，射者中，射者中，弈弈者胜，者胜，觥觥 筹筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍苍颜颜白发，白发，颓然颓然乎其间者，太守醉也。乎其间者，太守醉也。醉醺醺的样子下棋不在于音乐 酒杯 酒筹脸色苍老 畅快地喝酒 第三段翻译：第三段翻译：至至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，
19、溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，清，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣，不这是太守的酒宴啊。酒宴上畅饮的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的下赢了，在于音乐，投壶的人投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。喝醉了。 已而已而夕阳在山，人影散乱，太守夕阳
20、在山，人影散乱，太守归归而宾客而宾客从从也。树林荫也。树林荫翳翳，鸣声上下鸣声上下，游人去而禽鸟乐，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之也。然而禽鸟知山林之乐乐，而不知人之乐；，而不知人之乐；回家遮盖跟随 意思是鸟到处叫 乐趣 不久 人知从太守游而乐，而不知太守之人知从太守游而乐，而不知太守之乐乐其其乐乐也。醉能同其乐，醒能也。醉能同其乐，醒能述述以文者，太守也。以文者，太守也。太守太守谓谓谁？庐陵欧阳修也。谁？庐陵欧阳修也。以为乐乐趣记述 是 第四段翻译：第四段翻译：不不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守回去，久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守回去，宾客跟随啊。树林枝叶茂密成阴，鸟儿到处宾客跟随啊
21、。树林枝叶茂密成阴，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽鸟鸣叫，是游人离开后禽鸟在欢乐。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大家守以游人的快乐为快乐。喝醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修啊。当堂训练一当堂训练一指出下列红色字体的用法指出下列红色字体的用法泉香泉香而而酒洌酒洌太守归太守归而而宾客从也宾客从也朝朝
22、而而往，暮而归往，暮而归而而不知人之乐不知人之乐而而年又最高年又最高野芳发野芳发而而幽香幽香而而表并列表并列表承接表承接表修饰表修饰表转折表转折表递进表递进表因果表因果其其西南诸峰西南诸峰颓然乎颓然乎其其间者间者而不知太守之乐而不知太守之乐其其乐也乐也醉能同醉能同其其乐乐代词，它的代词，它的代词，他们的（众人的）代词，他们的（众人的）代词，他的代词，他的代词，大家代词，大家其其泻出泻出于于两峰之间者两峰之间者太守与客来饮太守与客来饮于于此此临临于于泉上者泉上者行者行者休休于于树树从从在在在在在在于于自学指导三自学指导三 自学内容自学内容 ：齐读课文第一段，思考：齐读课文第一段，思考： （时间：
23、（时间：6 6分钟）分钟）1.第一段写了什么？第一段写了什么？2.作者是怎样写作者是怎样写“醉翁亭醉翁亭”所处的环境呢？所处的环境呢？全文以全文以“”五字领起，将滁州的地理环境一五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出。作者将笔勾出。作者将“镜头镜头”从从移向移向，先写，先写“”，后写，后写，再写，再写，最后推出，最后推出。这样层。这样层层递进，托出主景，引人入胜，神形兼备，给人以身临层递进，托出主景，引人入胜，神形兼备，给人以身临其境之感。写景的顺序是：由其境之感。写景的顺序是：由到到。3“醉翁亭醉翁亭”的名怎么来的？的名怎么来的？“醉翁醉翁”的雅号怎么得的的雅号怎么得的？4醉翁，醉翁，他为何而醉
24、？点名文章感情线索的是哪醉翁，醉翁，他为何而醉？点名文章感情线索的是哪一句？该句中哪一个字贯穿全文？（一句？该句中哪一个字贯穿全文？（原文回答原文回答）环滁皆山也环滁皆山也全景全景局部局部西南诸峰西南诸峰琅琊山琅琊山酿泉酿泉醉翁亭醉翁亭面面点点或由全景到局部；由远及近。或由全景到局部；由远及近。1.第一段写了什么？第一段写了什么？写醉翁亭的环境和它的得名缘由。写醉翁亭的环境和它的得名缘由。3“醉翁亭醉翁亭”的名字怎么来的？的名字怎么来的？“醉翁醉翁”的雅号的雅号怎么得的？怎么得的？太守自谓；饮少辄醉，而年又最高。太守自谓；饮少辄醉，而年又最高。“饮少辄醉饮少辄醉”突出一个突出一个“醉醉”字，字
25、，“而年又最高而年又最高”暗含一个暗含一个“翁翁”，两者合璧，遂有，两者合璧，遂有“醉翁醉翁”之号。之号。4全文的核心命意，也是千古名句的是哪一句？全文的核心命意，也是千古名句的是哪一句？点名文章感情线索的是哪一句？该句中哪一个字贯点名文章感情线索的是哪一句？该句中哪一个字贯穿全文？穿全文？醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。之心而寓之酒也。“乐乐”字。字。 自学内容自学内容 ：齐读课文第齐读课文第2段，思考：段，思考：1 1第第2 2段写了哪些景色，这些景色的特点是什段写了哪些景色，这些景色的特点是什么？（用原文语句回答）么
26、？（用原文语句回答）2 2从中流露出作者怎样的情感？从中流露出作者怎样的情感？ 自学时间自学时间 ：3 3分钟分钟自学指导四自学指导四1.描写山间朝暮、四季的不同景色。描写山间朝暮、四季的不同景色。朝暮景色的特点：朝暮景色的特点：“日出而林霏开，云归日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化而岩穴暝，晦明变化”四季景色特点：四季景色特点：“野芳发而幽香，佳木秀野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出而繁阴，风霜高洁，水落而石出”2.作者流连于山中四时美景无穷快乐。作者流连于山中四时美景无穷快乐。 自学内容自学内容 ：齐读课文第齐读课文第3段，思考：段，思考：1 1第第3 3段写几幅图景，即：
27、几个层次的内容？段写几幅图景，即：几个层次的内容？分别是什么？分别是什么？2 2第第3 3段写了几种段写了几种“乐乐”？3.3.如此其乐融融的浓情美景，让我们感悟到什如此其乐融融的浓情美景，让我们感悟到什么？太守的形象又一次闪现：么？太守的形象又一次闪现：“苍颜白发，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。颓然乎其间者，太守醉也。”太守他为何而太守他为何而醉呢？醉呢？ 自学时间自学时间 ：6 6分钟分钟自学指导五自学指导五1这一段写几幅图景，即：几个层次的内这一段写几幅图景，即：几个层次的内容？分别是什么？容？分别是什么？A.滁人游滁人游B.太守宴太守宴C.众宾欢众宾欢D.太守太守醉醉2本段写了几种
28、本段写了几种“乐乐”？滁人游山之乐；众宾宴饮之乐；太守宴醉滁人游山之乐；众宾宴饮之乐；太守宴醉之乐。之乐。3.太守作为一个地方官，看到自己管理下太守作为一个地方官，看到自己管理下的滁州政治清明、太平祥和，人们丰衣足的滁州政治清明、太平祥和，人们丰衣足食、欢乐和谐，自己能与人民在一起游山食、欢乐和谐，自己能与人民在一起游山宴饮，由乐而醉。我们可以体会到太守的宴饮，由乐而醉。我们可以体会到太守的另一乐是与民同乐。另一乐是与民同乐。自学指导五：理解作者的自学指导五：理解作者的“乐乐” 自学内容自学内容 ：作者到底都在作者到底都在“乐乐”些什么呢？你些什么呢？你认为本文是以什么作为线索的？说说自己的理
29、解。认为本文是以什么作为线索的？说说自己的理解。 自学时间自学时间 ：3 3分钟分钟 自学方法自学方法 ：在文章中圈划相关语句，进行归纳：在文章中圈划相关语句，进行归纳理解。理解。作者的作者的“乐乐”归纳起来有归纳起来有三三个方面：个方面：一是一是“山水之乐山水之乐”，并因，并因“四时之景不同，而乐四时之景不同，而乐亦无穷也亦无穷也”；二是；二是“宴酣之乐宴酣之乐”，近取，近取“山肴野山肴野蔌蔌”，佐酒，佐酒“非丝非竹非丝非竹”，众人，众人“起坐喧哗起坐喧哗”，太守颓然其间；三是太守颓然其间；三是“乐人之乐乐人之乐”，故作文以叙，故作文以叙其事。其事。本文是以本文是以“乐乐”作为线索的。作为线
30、索的。“乐乐”字如何贯穿全文？字如何贯穿全文？1、“山行山行”和和“闻水声闻水声”-暗寓一暗寓一个个“乐乐”字。借字。借“山水之山水之乐乐”道出全文的道出全文的主线主线.2、承、承“山水之乐山水之乐”写山中朝暮和四时之写山中朝暮和四时之景，并点出景，并点出“乐乐亦无穷亦无穷”，使读者如入佳，使读者如入佳境。境。3、描绘出一幅太守与民同、描绘出一幅太守与民同乐乐的风俗画，的风俗画，.太守由太守由乐乐而醉，是全文重点。而醉，是全文重点。4、用、用“醉能同其醉能同其乐乐”画龙点睛地揭示全画龙点睛地揭示全文的主旨文的主旨太守之太守之乐乐，即，即“乐其乐乐其乐。当堂训练二当堂训练二按要求默写。按要求默写
31、。1.文中描写醉翁亭的词句是：文中描写醉翁亭的词句是：_2.文中写山间四时景色的文句是：文中写山间四时景色的文句是：_3.文中点明文中点明“醉翁之意醉翁之意”的句子是：的句子是：_4.文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是：文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是：_翼然临于泉上翼然临于泉上野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝拓展延伸拓展延伸作者自号醉翁，以醉翁的
32、形象出现在作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，怎样理解作者的我们面前，怎样理解作者的“醉翁之醉翁之意意”呢？他的呢？他的“醉醉”与与“乐乐”之间有之间有什么样的联系？请结合下文的背景及什么样的联系？请结合下文的背景及上下文，谈谈你的看法。上下文，谈谈你的看法。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林，纵情林木，醉意山水，这是作者的真意。木，醉意山水，这是作者的真意。他的他的“醉醉”与与“乐乐”是统一的：是统一的：“醉醉”是表象，是表象，“乐乐”是实质，是实质，写写“醉醉”是为了写是为了写“乐乐”。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间
33、也”，更在于，更在于“乐民之乐也乐民之乐也”（与民同乐）。（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政庆历新政”失失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。贬职为滁州知州。“庆历新政庆历新政”的失败，使北宋丧的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐与民同乐”，体现了儒家的传统思想。所以，体现了儒家的传统思想。所以“醉醉翁之意不在酒，在乎山水之间也翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎，更在乎“与民与民同乐同乐”。5.28语文作业语文作业1.复习复习醉翁醉翁1-3段重点字词和翻译。段重点字词和翻译。2.背诵背诵白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京，明天默写明天默写。3.易易P8269题题
