《新教材人教版九年级化学第04单元自然界的水》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材人教版九年级化学第04单元自然界的水（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学新课标（RJ）第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）1地球上的水资源储存量比较多，但可供人类利用的淡水资源却很少，地球上的水资源储存量比较多，但可供人类利用的淡水资源却很少，为了人类和社会经济可持续发展，我们必须为了人类和社会经济可持续发展，我们必须 ，因此我们一方，因此我们一方面要面要 ；另一方面要；另一方面要 。2利用沉淀、过滤、吸附的方法除去的主要是水中利用沉淀、过滤、吸附的方法除去的主要是水中 的杂质，的杂质，活性炭具有活性炭具有 ，可吸附水中色素和异味等，发生的是，可吸附水中色素和异味等，发生的是 变化，变
2、化，而明矾净水过程中发生了而明矾净水过程中发生了 变化。变化。3生活中鉴别自来水是硬水还是软水的方法是生活中鉴别自来水是硬水还是软水的方法是 ，若观察到，若观察到 的是硬水；将自来水转化成软水的常用方法是的是硬水；将自来水转化成软水的常用方法是 。爱护水资源爱护水资源节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染难溶性难溶性吸附性吸附性物理物理化学化学加肥皂水加肥皂水浮渣多、泡沫少浮渣多、泡沫少加热煮沸加热煮沸第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）4水在通电情况下，水分子破裂成水在通电情况下，水分子破裂成 ，氢原子在电源，氢原子在电源 重新构成重新构成 ，氧原子在电源的，氧原子在电
3、源的 重新构成重新构成 ，且负极与正极产生的气体体积比约为，且负极与正极产生的气体体积比约为 。5点燃可燃性气体前一定要点燃可燃性气体前一定要 ，否则可燃性气体与空气或氧气，否则可燃性气体与空气或氧气混合遇到明火会发生混合遇到明火会发生 。6在自来水、蒸馏水、液氧、高锰酸钾四种物质中属于氧化物的是在自来水、蒸馏水、液氧、高锰酸钾四种物质中属于氧化物的是 ，属于化合物的是，属于化合物的是 ，属于单质的是，属于单质的是 。7在在“2P2O5”中化学式前面数字中化学式前面数字“2”表示表示 ；氧元素右下角的数字氧元素右下角的数字“5”的表示的表示 。8根据化合价书写化合物原则是根据化合价书写化合物原
4、则是 。书写时，一般正价元素在书写时，一般正价元素在 ，负价元素在，负价元素在 。氢原子和氧原子氢原子和氧原子负极负极氢分子氢分子正极正极氧分子氧分子2 1验纯验纯爆炸爆炸蒸馏水蒸馏水蒸馏水、高锰酸钾蒸馏水、高锰酸钾液氧液氧2个五氧化二磷分子个五氧化二磷分子每个五氧化二磷分子中含有每个五氧化二磷分子中含有5个氧原子个氧原子化合物中正负化合价代数和为零化合物中正负化合价代数和为零前前后后第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）N2O5 7 化学式中各原子的相对原子质量的总和化学式中各原子的相对原子质量的总和 该元素的质量与组成物质元素总质量之比该元素的质量与组成物质元素总质量之比
5、 硫元素硫元素 氧元素氧元素 12 64 11 50% 5 g 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）典例1 ：水资源的保护、污染与防治 例例1水与人类的生活和生产密切相关。水与人类的生活和生产密切相关。2010年年“中国水周中国水周”的宣传主题的宣传主题是是“严格水资源管理，保障可持续发展严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经某市的徒骇河河水进行取样测试，发现组的同学配合环保部门，定期对流经某市的徒骇河河水进行取样测试，发现河水呈弱碱性。请根据某日采集的水样回答以下问题：河水呈弱碱性。请根
6、据某日采集的水样回答以下问题：(1)除去水样中难溶性的固体，需将水样除去水样中难溶性的固体，需将水样(填序号填序号)_；加热加热 过滤过滤 蒸发蒸发 冷却冷却(2)为了保护徒骇河的水质，下列做法合理的是为了保护徒骇河的水质，下列做法合理的是(填序号填序号)_。抑制水中所有动植物的生长抑制水中所有动植物的生长不任意排放工业废水不任意排放工业废水禁止使用农禁止使用农药和化肥药和化肥生活污水经过净化处理后再排放生活污水经过净化处理后再排放 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）解析解析 本题主要考查水的污染与防治。除去水中难溶性的固体一般用过滤的方法，本题主要考查水的污染与防治。除
7、去水中难溶性的固体一般用过滤的方法，水中动植物生长不会对水体造成污染，为了促进农业生产和粮食丰收应该合理使用化水中动植物生长不会对水体造成污染，为了促进农业生产和粮食丰收应该合理使用化肥、农药。肥、农药。知识扩展知识扩展(1)水体污染的原因：工业废水、废渣任意排放；生活污水任意排放；水体污染的原因：工业废水、废渣任意排放；生活污水任意排放；农药、化肥的不合理使用等。农药、化肥的不合理使用等。(2)水体污染的防治措施：水体污染的防治措施：革新技术和工艺，从源头上消除污染；革新技术和工艺，从源头上消除污染；推广生态农业，科学施用高效低毒的农药、化肥；推广生态农业，科学施用高效低毒的农药、化肥；对污
8、水集中处理，达标对污水集中处理，达标后再排放等。后再排放等。(3)节约用水措施：节约用水措施：安装节水龙头；安装节水龙头；减少淋浴时间；减少淋浴时间；洗漱完毕后洗漱完毕后及时关闭水龙头；及时关闭水龙头；一水多用一水多用(如用洗菜水浇花等如用洗菜水浇花等)；不向水体中丢弃废电不向水体中丢弃废电池、塑料袋等生活垃圾等。池、塑料袋等生活垃圾等。 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）典例2：水的净化例例2净化水的方法有：净化水的方法有：过滤过滤加明矾吸附沉降加明矾吸附沉降蒸馏蒸馏消毒消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成
9、生活用的自来水，应选用的方法和顺序为序为()ABC DC 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）解析解析 C本题考查水的净化方法及净化顺序。从净化结果的理解程本题考查水的净化方法及净化顺序。从净化结果的理解程度看，蒸馏它能除去水中可溶性杂质，是对水净化程度最高的一种方法，度看，蒸馏它能除去水中可溶性杂质，是对水净化程度最高的一种方法，但得到的水是纯净物，含营养元素少，不适合人们长期饮用，而生活用的但得到的水是纯净物，含营养元素少，不适合人们长期饮用，而生活用的自来水是含有较多营养元素的混合物，故此法不适合。第一步应该是加明自来水是含有较多营养元素的混合物，故此法不适合。第一步
10、应该是加明矾吸附掉水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质；第二步应该是过滤除矾吸附掉水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质；第二步应该是过滤除去不溶性的固体物质；第三步是消毒杀菌。去不溶性的固体物质；第三步是消毒杀菌。 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）知识扩展知识扩展(1)自来水厂净水流程：自来水厂净水流程： 加絮凝剂沉降加絮凝剂沉降 过滤过滤 活性炭吸附活性炭吸附 用氯气用氯气(漂白粉漂白粉)消毒。消毒。(2)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。其操作要领是过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。其操作要领是一贴、二低、三靠。即：一贴一贴、二低、三靠。即：
11、一贴(滤纸要紧贴烧杯内壁滤纸要紧贴烧杯内壁)；二低；二低(滤纸要低于漏滤纸要低于漏斗边缘；过滤时液面要低于滤纸边缘斗边缘；过滤时液面要低于滤纸边缘)；三靠；三靠(漏斗下端管口要靠紧烧杯内壁；漏斗下端管口要靠紧烧杯内壁；玻璃棒要轻靠在三层滤纸处；倾倒液体时，烧杯要靠紧玻璃棒玻璃棒要轻靠在三层滤纸处；倾倒液体时，烧杯要靠紧玻璃棒)。第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）典例3：水的组成例例3图图41是电解水的装置，通电一段时间后，是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气试管中收集到的气体是体是_，A试管和试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于试管中收集到的气体的体积比
12、约等于_；此实验说明水是由；此实验说明水是由_元素组成。元素组成。图41氧气氧气 2 1 氢元素和氧氢元素和氧 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）解析解析 水通电产生氢气和氧气，由此说明水是由氢元素和氧元素组水通电产生氢气和氧气，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的；氢气和氧气的体积比约为成的；氢气和氧气的体积比约为2 1，图中信息告诉我们，图中信息告诉我们A试管内收集到试管内收集到的是氢气，的是氢气，B试管内收集到的是氧气；二者的体积比约为试管内收集到的是氧气；二者的体积比约为2 1。 知识扩展知识扩展(1)电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的电解水时
13、，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；导电性； (2)理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是：理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是：1 2，在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于，在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1 2。主要有两个方。主要有两个方面的原因：一是氧气在水中的溶解性比氢气大，二是氧气有时在电极上面的原因：一是氧气在水中的溶解性比氢气大，二是氧气有时在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。发生了化学反应，少部分被消耗了。 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）典例4：化学式与化合价例例4据报道，用于清洗龙虾的
14、据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠钠(Na2SO3)等物质，可能对人体的健康产生危害。等物质，可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中中S元素的化元素的化合价为合价为()A6B4C2D2B 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）点拨点拨根据化学式可以求出纯净物中某元素化合价。按照化合物中正负化合根据化学式可以求出纯净物中某元素化合价。按照化合物中正负化合价代数和为零的原则，通过已知的元素化合价，运用代数法进行解答。价代数和为零的原则，通过已知的元素化合价，运用代数法进行解答。 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（
15、RJ）典例5：化学式计算 C 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）1水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是这一主题的是()将工业冷却水进行循环利用将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业污水灌溉农田用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A BC
16、DB 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）22010年我国西南地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造年我国西南地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。下列有关水的说法中，正确的是成了极大的困难。下列有关水的说法中，正确的是()A水分子是由氢分子和氧原子构成的水分子是由氢分子和氧原子构成的B水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的C大量使用化肥和农药，不会造成水体污染大量使用化肥和农药，不会造成水体污染D浑浊的河水经过滤后可得到纯净物浑浊的河水经过滤后可得到纯净物水水答案答案 B3下列各项与自来水的净化过程无关的是下列各项与自来水的净化过
17、程无关的是()A吸附吸附 B沉降沉降C电解电解 D消毒消毒答案答案 C第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）D C 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ） A B 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）B 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）9图图43是通电电解水的实验装置图。请回答：是通电电解水的实验装置图。请回答：(1)电解水时，将电解水时，将_转化为化学能。转化为化学能。(2)气体气体a是是_，它燃烧产生，它燃烧产生_色火焰。色火焰。(3)干电池电极干电池电极M为为_极极(填填“正正”或或“负负”)。(4)写出水在
18、通电条件下分解的文字表达式：写出水在通电条件下分解的文字表达式：_。 图图43电能电能 氢气氢气 淡蓝淡蓝 正正 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）10水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是其中净化程度最高的方法是_。(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活
19、中可用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来来区分硬水和软水。区分硬水和软水。(3)地球表面约有地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_(填序号填序号)。A洗澡擦香皂时不关上喷头洗澡擦香皂时不关上喷头B不间断放水刷牙不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所用洗衣水冲厕所蒸馏蒸馏 肥皂水肥皂水(或洗涤剂或洗涤剂) D 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（
20、RJ）11空气、水是人类赖以生存的自然资源。空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_(填填物质类别物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_。(2)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有质，过滤需要用到的仪器和用品有(填序号填序号)_。带铁圈的铁架台带铁圈的铁架台酒精灯酒精灯漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒量筒量筒烧杯烧杯滤纸滤纸混合物混合物 供给呼吸供给呼吸
21、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）12人类的生活和工农业生产都离不开水。图人类的生活和工农业生产都离不开水。图44是自来水厂净水过是自来水厂净水过程示意图。程示意图。请根据图示回答下列问题：请根据图示回答下列问题：图图44(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_；A沉淀沉淀B过滤过滤C煮沸煮沸D蒸馏蒸馏E吸附吸附(2)取水后加入絮凝剂取水后加入絮凝剂(明矾明矾)的作用是的作用是_；(3)图中吸附池内的活性炭起图中吸附池内的活性炭起_作用，经沉淀、过滤等净化处理作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水后所得的水_纯水纯水(填填“是是
22、”或或“不是不是”)。ABE 产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降 吸附吸附 不是不是 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ） 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）HClO3 HCl 丁烷丁烷 C5H12 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）74 氧氧 104 14.2 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）化合物化合物 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）电能电能 H2(或氢气或氢气) 用带火星木条伸入盛有气体用带火星木条伸入盛有气体b的试管中，观察木条是否复燃的试管中，观察木条是否复燃 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）K 3912748 受热易分解受热易分解 B 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）A 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）D 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水化学新课标（RJ）B
