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1、生活中的一些现象：生活中的一些现象：A A受推力运受推力运受推力运受推力运动动的箱子，撤去推力，木箱停了下的箱子，撤去推力，木箱停了下的箱子，撤去推力，木箱停了下的箱子，撤去推力，木箱停了下来来来来B、受压力下陷的铁钉，停止敲击，、受压力下陷的铁钉，停止敲击，钉子不再下陷钉子不再下陷C、踢出去的足球，最终还是要停下来。、踢出去的足球，最终还是要停下来。亚里士多德伽利略笛卡尔牛顿亚里士多德亚里士多德(Aristotle,(Aristotle,前前384-384-前前322)322) 必须有力作用在物体必须有力作用在物体上上, ,物体才能运动物体才能运动, ,没有力没有力的作用的作用, ,物体就要
2、静止下物体就要静止下来来. .这种认识一直延这种认识一直延续了两千多年续了两千多年! !伽利略伽利略(Galileo,1564-1642)(Galileo,1564-1642)在水平面上运动的物体在水平面上运动的物体所以会停下来所以会停下来, ,是因为受到是因为受到摩擦阻力摩擦阻力的缘故的缘故. . 伽利略的斜面实验伽利略的斜面实验. .实验方案 实验设计目的：实验设计目的：实验设计目的：实验设计目的： 实验器材：实验器材：实验器材：实验器材： 实验设计思路：实验设计思路：实验设计思路：实验设计思路： 相同条件：相同条件：相同条件：相同条件： 不同条件：不同条件：不同条件：不同条件： 实验方法
3、：实验方法：实验方法：实验方法：阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响 让让小车从同一高度小车从同一高度滑下，滑下，改变水平面的改变水平面的光滑程度光滑程度,看小车运动的距离情况。看小车运动的距离情况。 相同的小车、相同的小车、同一斜面、同一高度（同一斜面、同一高度（小车到达小车到达斜面底端的速度相同斜面底端的速度相同）表面不同即阻力不同表面不同即阻力不同斜面木板、小车、棉布、毛巾、米尺斜面木板、小车、棉布、毛巾、米尺控制变量法控制变量法大较小最小阻力的阻力的大小大小小车运动的小车运动的距离距离实验记录表：小车速度小车速度减小减小最快较慢 平面越光滑，小车运动的距离越平面越光滑，小车运动的距
4、离越_ ，受，受到的阻力越到的阻力越_ ，速度减小得越，速度减小得越_ 。结论：小小长长慢慢最近远最远最慢表面状况表面状况毛巾毛巾木板木板玻璃板玻璃板_。 如果运动物体不受力，它将如果运动物体不受力，它将推理：（以恒定不变的速度永远运动下去）（以恒定不变的速度永远运动下去）_做匀速直线运动做匀速直线运动 理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零。 笛卡儿笛卡儿: :补充了伽利略的补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体认识，指出：如果运动物体不受力，它不会向左、右方不受力，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。做匀速运动。 牛顿牛顿: :总结了伽利略等
5、人总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的研究成果，概括出一条重要的物理规律。的物理规律。 伽利略伽利略: :如果运动物如果运动物体不受力，它的速度将体不受力，它的速度将保持不变。保持不变。 1 1、牛牛顿顿第一定律：第一定律： 一切物体在没有受到一切物体在没有受到外力作用外力作用时时，总总保持保持匀速直匀速直线线运运动动状状态态或或静止状静止状态态。意义意义: : 解释了力和运动的关系。解释了力和运动的关系。 （1 1）牛牛顿第一定律不是一条第一定律不是一条实验定律，定律，它是牛它是牛顿以伽俐略的理想以伽俐略的理想实验为基基础，总结前人的研究成果，加之丰富的想象前人的研究成果，加之丰富的
6、想象而提出来的而提出来的 （2 2）牛）牛顿第一定律第一定律说明了物体不受力明了物体不受力时的运的运动状状态是匀速直是匀速直线运运动或静止或静止（所以（所以说，力不是物体运，力不是物体运动的原因的原因 ） （3 3）外力的作用是迫使物体改）外力的作用是迫使物体改变运运动状状态（所以（所以说，力是改，力是改变运运动状状态的原的原因）因）例例1.正在路上行正在路上行驶的汽的汽车,突然受到的所有的力消失突然受到的所有的力消失,那么它那么它会会()A突然停止突然停止B慢慢停下来慢慢停下来C做匀速直做匀速直线运运动D加速运加速运动动手动脑学物理CD2.下列关于下列关于“牛牛顿第一定律第一定律”的建立的的
7、建立的说法中正确的是法中正确的是()A它是通它是通过日常生活推日常生活推导出来的出来的B它是通它是通过理理论推推导出来的出来的C它是通它是通过实验直接直接证明的明的D它是以它是以实验事事实为基基础,通通过推理而概括出来的推理而概括出来的B3.3.用用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运周运动, ,若若绳子突然断裂子突然断裂, ,小球将小球将( )( )A A 保持原来的保持原来的圆周运周运动状状态 B B 保持保持绳断断时的速度做匀速直的速度做匀速直线运运动C C 小球运小球运动速率减小速率减小, ,但保持直但保持直线运运动状状态 D D 以上三种都有可能以
8、上三种都有可能点点击击播播放放影影片片一切物体都具有保持运动状态不变一切物体都具有保持运动状态不变的性质（静止或匀速直线运动状态）的性质（静止或匀速直线运动状态）。2、惯性：物体具有保持运性：物体具有保持运动状状态不不变的性的性质，叫，叫惯性。性。A、一切物体都具有惯性，惯性是物体的一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性一种固有属性。B、惯性只与质量有关，质量越大的物体惯性只与质量有关，质量越大的物体惯性越大，改变运动状态越困难惯性与物体的惯性越大，改变运动状态越困难惯性与物体的运动状态形式无关，与物体的受力情况无关运动状态形式无关，与物体的受力情况无关。C、惯性不是力，不能说、惯性不是
9、力，不能说“受到受到”惯性，惯性，只能说只能说“具有具有”惯性，惯性没有方向。惯性，惯性没有方向。例例1.竖直向上托起的排球，离开手后直向上托起的排球，离开手后能能继续向上运向上运动，这是由于（是由于（）A.排球受到向上的托力排球受到向上的托力B.排球受到排球受到惯力力C.排球具有排球具有惯性性D.排球受到排球受到惯性的作用性的作用C例例2一切物体都有一切物体都有惯性，但是（性，但是（ ） A.A.运运运运动时动时的的的的惯惯性比静止性比静止性比静止性比静止时时的的的的惯惯性大性大性大性大 B.B.运运运运动动越快，物体的越快，物体的越快，物体的越快，物体的惯惯性越大性越大性越大性越大 C.C
10、.物体物体物体物体质质量越大，量越大，量越大，量越大，惯惯性越大性越大性越大性越大 D.D.物体的物体的物体的物体的惯惯性在任何情况下都是不性在任何情况下都是不性在任何情况下都是不性在任何情况下都是不变变的的的的C哈佛大学校训哈佛大学校训: 让柏拉图与你为友、让柏拉图与你为友、 让亚里士多德让亚里士多德与你为友、更重要的、让真理与你为友与你为友、更重要的、让真理与你为友.自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说， 让牛顿让牛顿去吧！于是一切都被照亮去吧！于是一切都被照亮-蒲柏蒲柏牛顿晚年牛顿晚年名满欧洲，贡献普获肯定名满欧洲，贡献普获肯定。他老年最大的。他老年最大的乐趣就是跟小孩玩耍。有一天他对他的小侄儿讲：乐趣就是跟小孩玩耍。有一天他对他的小侄儿讲： 我不知道这个世界将来怎么看我，对我而言，我只我不知道这个世界将来怎么看我，对我而言，我只像海滩边玩耍的男孩，偶然间发现了一粒比较圆的像海滩边玩耍的男孩，偶然间发现了一粒比较圆的石头，和一粒比较漂亮的贝壳，就觉得很愉快，但石头，和一粒比较漂亮的贝壳，就觉得很愉快，但是在我前面，尚未被发现的石头、贝壳仍然多如大是在我前面，尚未被发现的石头、贝壳仍然多如大海。海。
