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1、2011年考试说明要求：“了解常见文言虚词在文中用法，”并且规定了常见文言虚词是：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，共18个。虚词试题，近年来一直是1题3分。命题方式一般是选择题。文言虚词比起实词的数量要少得多，但用法上复杂得多，因此命题难度不易把握。提出以下几点供参考。(1)由于虚词量少，对某些虚词反复考的可能性很大，因此不可忽视往年考过的虚词。(2)要注意“在文中的用法”这一要求，这是指能在阅读材料中根据上下文的语境具有懂得并加以解释的能力，而决不要考生凭空地去历数那些虚词的几种用法，在领悟其精髓的基础上去延伸丰富其用法，而不是机械记忆和硬套。(3)除
2、常见虚词外，还有一些特殊虚词也是考查的重点，如：“相、见、某、是、如、或”等，它们是实词和虚词兼具的多义词。(4)常见的题型有：选择文言虚词填空；选择文言虚词的正确解释；选择与例句中的文言虚词意义、用法相同的项；选择对不同句子中相同的文言虚词用法，比较判断异同。其中后两种是以后高考主要采取的题型。(一)常见文言虚词的基本知识根据我们学过的文言虚词，从词的用法方面整理归纳为以下几类1一词多类异用。之、乎、者、也、以、于、而、则、焉、其、乃、与、矣、且、夫、为、所、哉。2同类异词只、止、特、但、徒、唯、仅、单、直、啻；都、全、皆、悉、咸、举、具；否、未、无、勿、弗、莫、非、毋；汝、女、若、乃、而、
3、尔、子；我、吾、余、予；彼、其、之；孰、安、胡、曷、奚、焉；谨、窃、伏、敢、请、敬、辱、幸等。3兼词。诸(之于、之乎)、盍(何不)、叵(不可)、焉(之于)。4时间副词。已、既、既已、业、曾、尝；方、正、今；少时、少顷、少间、斯须、寻、须臾、未几、俄而、旋、既而；猝、遽、辄、忽、奄、即。5句首虚词。夫、盖、嗟夫、呜呼、噫、若夫等等，引起议论或表示感叹。6句末虚词。者、也、乎、哉、矣、焉、邪、耳、尔、与、欤等，表示各种语气。7关联虚词。连接上下文的连词：虽、然、虽然、然而、然则、于是、因、则、而等；连接词或词组的连词：而、以、与等；连接词或词组的介词：于、以、乎、与、为等；连接词或词组的介词：之、
4、者、也、乎、焉等。8双音节虚词。得无：是表示反诘的副词，表示怀疑或揣测。常与疑问句语气词“乎”相搭配，译为“莫非”、“莫不是”。否则：古汉语的“否则”是两个词，“否”是“不然、不是这样”的意思，“则”相当于“就”。何况：用于复句后引出进一层的意思，不作翻译。何其：多用于形容词谓语前，表程度之深的副词，可译为“多么”、“为什么”等。然后：是顺承连词，可理解为先有前面一件事才会产生后面的事。译时可作“这以后”，或仍作“然后”。然则：“然则”中的“然”，是“如此”、“这样”的意思，“则”字表示推断，因此，“然则”可译为“既然这样(如此)，那么”或“这样，就”，有时只译作“那么”。虽然：与现代汉语连词
5、“虽然”不同。文言文中的“虽”相当于现代汉语的“虽然”；“然”相当于“如此”的意思。“虽然”可译作“即使如此”等。无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”，与语气词“乎”构成反问形式，委婉地表示说话人肯定的看法。比及：“比”作介词，表示到达的时间或处所。可译为“等”、“等到”等。“比及”或“比至”连用时，可译为“等到了”等。【命题分析】此题考查正确理解文言实词在文中的含义的能力。【解析】要正确理解文言实词的含义，除掌握词语的常见意义外，还要结合词语所处语境作具体分析。解答此题，可将加点词语的释义代入原句，注意不可滥用今天的释义解释文言实词。“略”在句中应取“大致的、主要的”之意。【答
6、案】D【命题分析】此题考查理解常见文言词在文中的意义和用法的能力。【解析】解答此类题，一要正确识记文言词的常见意义和用法，二要分析文言词所处的位置，从而确定其词性并最终明确其用法。A.而：连词，表转折，译为“却”/连词，表承接，译为“并”；B.为：介词，译为“替”/介词，表被动，译为“被”；C.使：均为连词，表假设，译为“假使”；D.臣：动词，译为“以为臣”/名词，译为“臣子”。【答案】C8下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是()A目中有疵，不害于视，(则)不可灼也 B喉中有病，(苟)无害于息，不可凿也C水激兴波，高下相临，差以寻常，(而)犹以为平D遁逃奔走，(然)不使其难，
7、不可谓勇【命题分析】此题综合考查正确理解文言词在文中的含义和理解文言作品内容的能力。【解析】解答此题，关键要结合上下文，分析括号中补出的词语的意义和用法，进而对所填词语是否符合文意作出准确判断。D项中的句意为“管仲又在公子纠和公子小白争权斗争失败后自顾逃命，不能为公子纠牺牲性命，不能说他是勇敢的”，前后语句之间没有转折关系，也没有指代关系，因此在括号中补出“然”不合乎文意。【答案】D9下列的理解和分析，不符合文意的一项是()A世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。B代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。C管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。D评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。【命题分析】此题综合考查理解作品的思想内容，分析概括作者在文中的观点态度的能力。【解析】解答此题，首先要准确理解原文，认真领会相关语句的含意；其次要将选项与原文进行比较，找出其异同，从而确定正误。B项中“代价与成功总是成正比”的说法不合文意，原文对应信息意为“小事不计较，大事坚持原则，圣人是这样做的；小处可以弯曲，大处必须正直，君子是这样行事的”。【答案】B
