项目一统计学认知PPT课件

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1、广广 州州 华华 商商 职职 业业 学学 院院 统计学统计学基础基础 Statistics 主讲主讲 陆佩芬陆佩芬 电话电话: : 18677054895186770548952021/8/311第一章第一章统计学概述2021/8/312第一章第一章 统计学统计学概述概述情境引入情境引入任务一任务一 无处不在的统计无处不在的统计任务二任务二 统计是对大量现象数量方统计是对大量现象数量方 面的研究面的研究 任务三任务三 把握统计学术语把握统计学术语实践训练实践训练2021/8/313知识目标知识目标 能够理解统计学的含义能够理解统计学的含义、研究对象、研究对象、特点、作用。特点、作用。了解统计学

2、的了解统计学的研究方法及工作过程。研究方法及工作过程。掌握统计掌握统计的基本概念：总体和总体单的基本概念：总体和总体单位、指标与标志。位、指标与标志。2021/8/314能力目标能力目标 理解统计工作在社会管理和国家管理解统计工作在社会管理和国家管理中地位。理中地位。2021/8/315 统计是什么统计是什么？我们接触过吗我们接触过吗？2021/8/316 全年国内生产总值全年国内生产总值519322亿元，比上年增长亿元，比上年增长7.8%。其中，第一产业增加值其中，第一产业增加值52377亿元，增长亿元，增长4.5%；第二产；第二产业增加值业增加值235319亿元，增长亿元，增长8.1%；第

3、三产业增加值；第三产业增加值231626亿元，增长亿元，增长8.1%。 摘自国家统计局摘自国家统计局20122012年国民经济和社会发展统计年国民经济和社会发展统计公报公报案例12021/8/317 截至截至2012年年12月底，我国网民规模达到月底，我国网民规模达到5.64亿，互亿，互联网普及率为联网普及率为42.1%，保持低速增长。与之相比，手机，保持低速增长。与之相比，手机网络各项指标增长速度全面超越传统网络，手机在微网络各项指标增长速度全面超越传统网络，手机在微博用户及电子商务应用方面也出现较快增长。博用户及电子商务应用方面也出现较快增长。 摘自中国互联网络信息中心摘自中国互联网络信息

4、中心 第第31次中国互联网次中国互联网络发展状况统计报告络发展状况统计报告 案例22021/8/318我们经常在报刊中看到以下叙述：我们经常在报刊中看到以下叙述：l新住房的销售速度是每年新住房的销售速度是每年703000703000套。套。l原油的平均价格是每桶原油的平均价格是每桶42.3742.37美元。美元。l通用汽车通用汽车37%37%的销售额来自于北美地区。的销售额来自于北美地区。统计与人类社统计与人类社会活动密切相会活动密切相关关2021/8/319任务一任务一 无处不在的统计无处不在的统计 请思考：下列资料中请思考：下列资料中“统计统计”一词的含义是一词的含义是什么？什么？ (1)

5、 (1)请统计一下今天的销售量。请统计一下今天的销售量。 (2) (2)据统计今年一季度物价指数出现负增长据统计今年一季度物价指数出现负增长 (3) (3)我是学统计的我是学统计的一、统计的含义一、统计的含义2021/8/31统计工作统计工作统计资料统计资料统计学统计学统统计计的的三三种种含含义义2021/8/31统计工作统计工作 即统计实践活动，是人们利用即统计实践活动，是人们利用各种科学的统计方法，搜集、整理、各种科学的统计方法，搜集、整理、分析预测和提供统计资料等工作的分析预测和提供统计资料等工作的总称。总称。 统计的含义之一统计的含义之一2021/8/31统计资料统计资料统计的含义之二

6、统计的含义之二 指统计工作过程中所取得的指统计工作过程中所取得的各项数字资料及与之相关的其它各项数字资料及与之相关的其它资料的总称资料的总称 。统计资料统计资料包括：包括： 原始资料原始资料 次级资料（即整理后的资料）次级资料（即整理后的资料）2021/8/31 *学校食堂用餐情况调查问卷学校食堂用餐情况调查问卷 一、您在食堂用餐的时间? （只选一项） 1.经常 2.一般 3.很少 二、您对食堂的菜式满意吗？（只选一项） 1.很满意 2.满意 3.一般 4 .不满意 5 .很不满意 三、您对食堂的菜的分量满意吗？（只选一项） 1.很满意 2.满意 3.一般 4 .不满意 5 .很不满意 四、您

7、对食堂的菜的价格满意吗？（只选一项） 1.很满意 2.满意 3.一般 4 .不满意 5 .很不满意 五、您对食堂员工的服务态度满意吗？（只选一项） 1.很满意 2.满意 3.一般 4 .不满意 5 .很不满意 调查所得的调查所得的问卷就是原问卷就是原始资料始资料2021/8/31很满意很满意满意满意一般一般不满意不满意很不满意很不满意1.1.菜式菜式7777 307 307 140 140 34 34 2 22.2.菜量菜量8181 298 298 125 125 40 40 16 163.3.价格价格5858 260 260 116 116 85 85 41 414.4.服务服务113113

8、 320 320 103 103 21 21 3 3*学校学生食堂用餐满意度调查学校学生食堂用餐满意度调查经整理加工经整理加工后成为系统后成为系统资料资料2021/8/31统计资料的表现形式有：统计资料的表现形式有： 统计表、统计图、统计报告、统计公报和统计统计表、统计图、统计报告、统计公报和统计年鉴等。年鉴等。2021/8/31统计学统计学统计的含义之统计的含义之三三 是统计工作实践经验的总结和理论是统计工作实践经验的总结和理论是统计工作实践经验的总结和理论是统计工作实践经验的总结和理论概括。是关于认识客观现象总体数量特概括。是关于认识客观现象总体数量特概括。是关于认识客观现象总体数量特概括

9、。是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的学科。征和数量关系的学科。征和数量关系的学科。征和数量关系的学科。 科学定义：统计学是一门关于数据资料的收科学定义：统计学是一门关于数据资料的收科学定义：统计学是一门关于数据资料的收科学定义：统计学是一门关于数据资料的收集、整理、分析和推断的科学。集、整理、分析和推断的科学。集、整理、分析和推断的科学。集、整理、分析和推断的科学。2021/8/31总之，统计包含总之，统计包含三种涵义，两重关系三种涵义，两重关系统计工作统计工作统计资料统计资料统统 计计 学学工作与工作成果关系工作与工作成果关系实践与理实践与理论关系论关系2021/8/31（一）统计学

10、的产生二、统计与统计学的产生与发展二、统计与统计学的产生与发展 远古时代，“结绳记事”、“刻木记数”可以说是最原始的统计； 奴隶社会和封建社会，主要是人口状况，土地的调查与计算，初具规模； 资本主义社会，生产力迅速发展，统计活动逐步资本主义社会，生产力迅速发展，统计活动逐步发展成为独立的部门，统计形成了一门系统科学。发展成为独立的部门，统计形成了一门系统科学。2021/8/31（二）统计学的发展变革一、古典统计学一、古典统计学(十七世纪中叶至十八世纪中末叶十七世纪中叶至十八世纪中末叶) 二、近代统计学二、近代统计学 (十八世纪末至十九世纪末十八世纪末至十九世纪末)三、现代统计学三、现代统计学

11、(二十世纪初至今二十世纪初至今)2021/8/31古典统计学古典统计学（17世纪中后期18世纪中后期） 1.1.国势学派国势学派：代表人物康令，阿亨瓦尔，康令，阿亨瓦尔，“统计学是研究一国或多国的显著事项之学”，以文字描述为主。阿亨瓦尔把“国势学”定名为“统计学”。2.2.政治算术学派政治算术学派：代表人物威廉威廉配第配第( (政治经济学之父) )和约翰约翰 格兰特格兰特，首次运用数量对比分析法。 2021/8/31近代统计学近代统计学（18世纪末19世纪末） 1. 1.数理统计学派：数理统计学派：创始人阿道夫阿道夫凯特勒凯特勒，第一次将概率论引入社会经济现象的研究中，被誉为“统计学之父统计学

12、之父”。 2. 2.社会统计学派：社会统计学派：德国克尼斯克尼斯首创,代表人物恩恩格尔格尔和梅尔梅尔，采用大量观察法大量观察法研究社会经济现象总社会经济现象总体。体。2021/8/31 现代统计学现代统计学（20世纪初至今） 1.1.主要成果主要成果: 在随机抽样基础上建立了推断统计学。 2.2.统计学的发展特点与趋势统计学的发展特点与趋势 (1)数学方法的广泛应用。 (2)边缘统计学的形成。 (3)借助计算机手段,统计学的应用日益广泛和深入。 (4)统计的作用，从描述向推断、预测及决策方向发展。 2021/8/31 由于采用不同的视角或不同的研究重点，人由于采用不同的视角或不同的研究重点，人

13、们对统计学科体系做出了不同的分类。们对统计学科体系做出了不同的分类。 理论统计学理论统计学 按研究目的分按研究目的分 应用统计学应用统计学统计学统计学 描述统计学描述统计学 按层次和方法分按层次和方法分 推断统计学推断统计学三、统计学的分科三、统计学的分科2021/8/31描述统计(descriptivestatistics)研究数据收集、整理和描述的统计学分支研究数据收集、整理和描述的统计学分支 内容内容搜集数据搜集数据整理数据整理数据展示数据展示数据(图表图表)描述性分析描述性分析 目的目的描述数据特征描述数据特征找出数据的基本规律找出数据的基本规律0 0 0252525505050Q Q

14、Q1 1 1Q QQ2 2 2Q QQ3 3 3Q QQ4 4 4￥ x x x =30=30=30s s s2 22=105=105=1052021/8/31推断统计 (inferentialstatistics) 研究如何利用样研究如何利用样本数据信息来推断总本数据信息来推断总体特征的统计学分支体特征的统计学分支样样本本总体总体2021/8/31任务二任务二 统计是对大量现象统计是对大量现象数量方面的研究数量方面的研究 2021/8/31一、统计学的研究对象和一、统计学的研究对象和性质性质 统计学统计学研究的是社会经济现象的数量研究的是社会经济现象的数量方面，包括现象的方面，包括现象的数量

15、特征数量特征、数量关系数量关系、质量互变的数量界限质量互变的数量界限、现象发展变化的数现象发展变化的数量规律量规律等。等。 2021/8/31数量性数量性变异性变异性总体性总体性具体性具体性统计学的研究对象的特点统计学的研究对象的特点 统计的研究对象是客统计的研究对象是客观现象数量方面，包括数观现象数量方面，包括数量的多少，数量之间的关量的多少，数量之间的关系。质量互变的数量界限系。质量互变的数量界限. . 统计研究对象是客观总统计研究对象是客观总体现象的数量方面。体现象的数量方面。观察和观察和分析的必须是总体中的所有分析的必须是总体中的所有个体或者具有代表性的部分个体或者具有代表性的部分个体

16、的全部数据。个体的全部数据。 统计研究同类现象总统计研究同类现象总体的数量特征，它的前提体的数量特征，它的前提则是总体各单位的特征表则是总体各单位的特征表现存在着差异。现存在着差异。 是指统计的数量是具是指统计的数量是具有一定的社会、经济和科有一定的社会、经济和科技等内容的数量，是具体技等内容的数量，是具体的数量。的数量。 社会社会性性 研究的是社会现象，与研究的是社会现象，与人的社会生产与利益有关人的社会生产与利益有关。2021/8/31二、统计二、统计学的性质学的性质 统计学究竟属于方法论科学，还是属于实统计学究竟属于方法论科学，还是属于实质性科学？质性科学？2021/8/31目前目前国内

17、主要有三种观点：国内主要有三种观点：第一种，规律派：认为统计学是研究社会经济现象发第一种，规律派：认为统计学是研究社会经济现象发展规律的。展规律的。第二种，数理统计学派：认为统计学的研究对象是随第二种，数理统计学派：认为统计学的研究对象是随机现象，是以概率论为基础的应用数学，是一门通用机现象，是以概率论为基础的应用数学，是一门通用的数理方法学科。的数理方法学科。第三种，方法论派：统计学属于认识社会经济总体现第三种，方法论派：统计学属于认识社会经济总体现象数量特征的方法论科学，或者说是对一定社会经济象数量特征的方法论科学，或者说是对一定社会经济总体现象的定量认识方法论。总体现象的定量认识方法论。

18、2021/8/3131四、统计学的研究方法四、统计学的研究方法统计分组法统计分组法综合指标法综合指标法大量观察法大量观察法归纳推断归纳推断法法统计模型统计模型法法2021/8/31 大量观察法是指统计在研究社会经济现象及其发展变化过程中要从总体上加以观察，对现象总体的全部或足够多数的个体进行调查研究并综合分析，从而反映现象总体的数量特征。（一）大量观察法2021/8/31 统计分组法是根据统计研究的需要和现象内在的特点，按一定标志，把总体划分为若干个不同部分或组的一种统计方法。（二）统计分组法2021/8/31 综合指标法是将大量观察所得的资料进行加工、汇总，就可以得到反映现象总体一般数量特征

19、的综合指标，运用各种综合指标对现象总体的数量方面进行分析，这种分析方法叫综合指标法。 （三）综合指标法2021/8/31 统计模型法是根据一定的经济和假设条件，用数学方程去模拟现实经济现象数量关系的一种研究方法。（四）统计模型法2021/8/31 归纳推断法是在统计研究过程中，常常从总体中各单位的特征入手，通过逻辑推理得出总体的某种信息。这是从个别到一般，从矛盾的特殊性到矛盾的普遍性，从事实到概括的推理方法。（五）归纳推断法2021/8/31四、统计学的研究方法四、统计学的研究方法统计分组法统计分组法综合指标法综合指标法大量观察法大量观察法归纳推断归纳推断法法统计模型统计模型法法2021/8/

20、31 现代统计的含义包括三个方面：统计工作、统计资料、统计学。 社会经济统计的研究对象是大量社会经济现象总体的数量方面，即研究社会经济现象总体的数量特征和数量关系。 社会经济统计具有如下特点：数量性、总体性、具体性、社会性。课堂小结：课堂小结：2021/8/31统计学研究方法的特点从认识论的角度看，统计学的研究方法有以下主要特点：1、定性认识和定量认识相结合2、从个体认识到总体认识3、从已知量的描述到未知量的推断2021/8/31 统计学性质：规律派、数理统计学派、方法论派。 统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计模型法、归纳推断法。 统计学研究方法的特点：定性认识和定量认识相结

21、合、从个体认识到总体认识、从已知量的描述到未知量的推断。课堂小结：课堂小结：2021/8/31任务三任务三 掌握统计的基本概念掌握统计的基本概念2021/8/31统计总体统计总体 简称总体，是指客观存在的、在同一简称总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物构成性质基础上结合起来的许多个别事物构成的整体。的整体。 一、统计总体与总体单位一、统计总体与总体单位 2021/8/31总体单位总体单位 简称单位或个体，即构成统计总体的个简称单位或个体，即构成统计总体的个别单位。别单位。 样本总体样本总体 简称样本，是从一个总体中取出的一部分，这简称样本，是从一个总体中取出的一部分，这

22、“一部分一部分”也是个整体，只不过规模较小，是统计总体也是个整体，只不过规模较小，是统计总体的代表，主要用来推断总体。的代表，主要用来推断总体。 2021/8/31 统计总体的基本特征： 同质性（组成总体的条件） 大量性（统计研究的根本要求） 差异性（前提和主要内容）2021/8/31请思考请思考总体和总体单位的关系总体和总体单位的关系?2021/8/31总体和总体单位的关系总体和总体单位的关系总体和总体单位的关系总体和总体单位的关系: : : :整体与个体，包含与被包含关系；整体与个体，包含与被包含关系；整体与个体，包含与被包含关系；整体与个体，包含与被包含关系；总体或总体单位的区分是相对的

23、总体或总体单位的区分是相对的总体或总体单位的区分是相对的总体或总体单位的区分是相对的。示例示例2021/8/31总体、总体单位总体、总体单位总体、总体单位总体、总体单位总体与总体单位相对性示例总体与总体单位相对性示例2021/8/31二、标志和变量二、标志和变量标志标志 即指反映总体单位所共同具有的属性或即指反映总体单位所共同具有的属性或特征的名称。特征的名称。（一）标志（一）标志2021/8/31标志的表现标志的表现 指每个总体单位所表现的具体属性或数指每个总体单位所表现的具体属性或数量特征，一般用文字或数字表现。量特征，一般用文字或数字表现。标志是统计所要调查的项目标志是统计所要调查的项目

24、标志表现则是调查所得的结果标志表现则是调查所得的结果示例示例思考：思考： 标志和标志标志和标志表现的关系表现的关系?2021/8/31标志标志标志标志性别性别性别性别年龄年龄年龄年龄民族民族民族民族宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰政治倾向政治倾向政治倾向政治倾向身高身高身高身高体重体重体重体重男男汉族汉族佛教佛教无党派无党派4343岁岁182cm182cm7575公斤公斤标志表现标志表现标志表现标志表现文文字字表表述述数数据据表表述述2021/8/311 1、标志按本身性质可分为：、标志按本身性质可分为：品质标志品质标志数量标志数量标志说明总体单位的说明总体单位的数量特征数量特征的标志，的标志

25、，只能用只能用数字数字表示。表示。说明总体单位的说明总体单位的属性特征属性特征的标志，的标志，只能用只能用文字文字表示。表示。数量标志的标志表现称为数量标志的标志表现称为标志值。标志值。标志的分类标志的分类2021/8/31、标志按变异情况可分为：、标志按变异情况可分为：可变标志可变标志可变标志可变标志不变标志不变标志不变标志不变标志一一个个标标志志在在总总体体各各单单位位的的具具体体表表现都现都相同相同 ，即标志表现无差别。，即标志表现无差别。一个标志在总体各单位的具体表一个标志在总体各单位的具体表现现不完全相同不完全相同 ，即标志表现有，即标志表现有差别。差别。决定总体的差异性，决定总体的

26、差异性，决定总体的差异性，决定总体的差异性，是统计研究的内容。是统计研究的内容。是统计研究的内容。是统计研究的内容。决定总体的同质性，是构决定总体的同质性，是构决定总体的同质性，是构决定总体的同质性，是构成统计总体的依据。成统计总体的依据。成统计总体的依据。成统计总体的依据。2021/8/31标志标志标志标志性别性别性别性别年龄年龄年龄年龄民族民族民族民族宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰政治面貌政治面貌政治面貌政治面貌身高身高身高身高体重体重体重体重品品质质标标志志不不变变标标志志数数量量标标志志可可变变标标志志专业专业专业专业 班级班级班级班级 2021/8/31变量变量指可变的数量标志。变

27、量值变量值指变量的具体数值表现。 离散变量离散变量 只能取整数变量值的变量 连续变量连续变量 可以取小数变量值的变量.按取值是否连续按取值是否连续思考思考销售额销售额这一变量的类型？这一变量的类型？ （二）变量（二）变量2021/8/31一、单项选择题一、单项选择题1. 1. 某市进行工业企业生产设备普查，总体单位是某市进行工业企业生产设备普查，总体单位是( )( )。A. A. 工业企业全部生产设备工业企业全部生产设备 B. B. 工业企业每一台生产设备工业企业每一台生产设备C. C. 该市所有的工业企业该市所有的工业企业 D. D. 每一个工业企业每一个工业企业2. 2. 要观察要观察50

28、50个工厂的职工工资水平情况，则统计总体是个工厂的职工工资水平情况，则统计总体是( )( )A. 50A. 50个工厂个工厂 B. 50 B. 50个工厂的全部职工个工厂的全部职工C. 50C. 50个工厂的全部工资个工厂的全部工资 D. 50 D. 50个工厂每个职工的工资个工厂每个职工的工资课堂练习题课堂练习题BB2021/8/313. 3. 工业企业的设备台数、产品销售额是工业企业的设备台数、产品销售额是( )( )。A. A. 连续型变量连续型变量 B. B. 离散型变量离散型变量C. C. 前者是连续型变量，后者是离散型变量前者是连续型变量，后者是离散型变量D.D.前者是离散型变量，

29、后者是连续型变量前者是离散型变量，后者是连续型变量4. 4. 几位学生的年龄分别是几位学生的年龄分别是1414岁、岁、1515岁、岁、1616岁，则岁，则“年龄年龄”是是( ( ) )。A. A. 品质标志品质标志 B. B. 数量标志数量标志C. C. 变量值变量值 D. D. 连续变量连续变量DB2021/8/31三、统计指标与指标体系三、统计指标与指标体系一、统计指标一、统计指标 简称指标，反映总体现象数量特征的简称指标，反映总体现象数量特征的简称指标，反映总体现象数量特征的简称指标，反映总体现象数量特征的概概概概念念念念及其及其及其及其具体数值，具体数值，具体数值，具体数值，又称又称又

30、称又称综合指标综合指标综合指标综合指标。2021/8/3112.8512.8520022002末末中国中国总人口总人口亿人亿人时间时间限制限制空间空间限制限制指标名称指标名称具体具体数值数值计量计量单位单位计算方法计算方法综合性综合性综合性综合性数量性数量性数量性数量性具体性具体性具体性具体性具体构成要素具体构成要素具体构成要素具体构成要素: : : :特点特点特点特点: : : :2021/8/31统计指标是数量范畴，统计指标是数量范畴，“没有无数量的指没有无数量的指标标”。某系男生数量占某系男生数量占某系男生数量占某系男生数量占全系学生数的比全系学生数的比全系学生数的比全系学生数的比重为重

31、为重为重为100%100%100%100%某系学生的性别某系学生的性别某系学生的性别某系学生的性别为男为男为男为男数量性数量性“男男”不是数量，因此这不不是数量，因此这不是指标，而是标志。是指标，而是标志。2021/8/31总体在具体时间、地点、条件下的数量特征总体在具体时间、地点、条件下的数量特征, ,即统计指即统计指标标“质的规定性质的规定性”。住本地（乡、镇、街道），户口在住本地（乡、镇、街道），户口在住本地（乡、镇、街道），户口在住本地（乡、镇、街道），户口在本地；本地；本地；本地；住本地半年以上，户口在外地；住本地半年以上，户口在外地；住本地半年以上，户口在外地；住本地半年以上，户口

32、在外地；住本地不满半年，离开户口登记地住本地不满半年，离开户口登记地住本地不满半年，离开户口登记地住本地不满半年，离开户口登记地半年以上；半年以上；半年以上；半年以上；住本地，户口待定；住本地，户口待定；住本地，户口待定；住本地，户口待定；原住本地，现在国外工作或学习。原住本地，现在国外工作或学习。原住本地，现在国外工作或学习。原住本地，现在国外工作或学习。常常常常住住住住人人人人口口口口指标解释指标解释指标解释指标解释具体性具体性2021/8/31对总体数量特征的综合说明，是由个体数量综合对总体数量特征的综合说明，是由个体数量综合而来的。而来的。平均平均平均平均分数分数分数分数赵大赵大赵大赵

33、大60606060分分分分+ + + +钱二钱二钱二钱二78787878分分分分+ + + +孙三孙三孙三孙三80808080分分分分+ + + +李四李四李四李四55555555分分分分+上官上官上官上官95959595分分分分+ + + +欧阳欧阳欧阳欧阳76767676分分分分 全班学生数全班学生数全班学生数全班学生数综合性综合性2021/8/311 1 1 1 、按其按其按其按其反映的事物性质反映的事物性质反映的事物性质反映的事物性质不同，分为：不同，分为：不同，分为：不同，分为：实体实体实体实体指标指标指标指标: : : :所反映的是具有实物形态、客观存在的所反映的是具有实物形态、客

34、观存在的所反映的是具有实物形态、客观存在的所反映的是具有实物形态、客观存在的具体事物数量特征具体事物数量特征具体事物数量特征具体事物数量特征。行为行为行为行为指标指标指标指标: : : :所反映的是某种行为的数量特征。所反映的是某种行为的数量特征。所反映的是某种行为的数量特征。所反映的是某种行为的数量特征。二、统计指标种类二、统计指标种类2021/8/312 2 2 2 、按、按、按、按数据的依据数据的依据数据的依据数据的依据不同：不同：不同：不同：客观客观客观客观指标指标指标指标: : : :指其取依据是对统计对象的实际度量指其取依据是对统计对象的实际度量指其取依据是对统计对象的实际度量指其

35、取依据是对统计对象的实际度量或计数的指标，又称显性指标或计数的指标，又称显性指标或计数的指标，又称显性指标或计数的指标，又称显性指标。主观主观主观主观指标指标指标指标: : : :指不可能或难以直接度量或计数取值指不可能或难以直接度量或计数取值指不可能或难以直接度量或计数取值指不可能或难以直接度量或计数取值而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标，又而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标，又而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标，又而只能凭人们的感受、评价确定其量的指标，又称隐形指标。称隐形指标。称隐形指标。称隐形指标。2021/8/31（3 3 3 3）按反映的）按反映的）按反映的）按反映的社

36、会经济的功能不同社会经济的功能不同社会经济的功能不同社会经济的功能不同： 1 1、描述指标：描述指标：反映社会经济现象的现实状况、变反映社会经济现象的现实状况、变化过程和运行结果的统计指标。化过程和运行结果的统计指标。 2 2、评价指标：评价指标：用于考核、评估、比较社会经济活用于考核、评估、比较社会经济活动质量及其效果的统计指标。动质量及其效果的统计指标。 3 3、预警指标：预警指标：对社会经济活动过程中的关键点进对社会经济活动过程中的关键点进行检测，通过与正常值的比较而发出警示的统计指行检测，通过与正常值的比较而发出警示的统计指标。标。 2021/8/31（4 4 4 4）按反映）按反映）

37、按反映）按反映总体内容的不同总体内容的不同总体内容的不同总体内容的不同可分：可分：可分：可分： 1 1、数量指标：数量指标：反映总体范围、总体规模、总体反映总体范围、总体规模、总体水平的统计指标，也称外延指标。水平的统计指标，也称外延指标。 2 2、质量指标：质量指标：反映总体内部结构、比例以及相反映总体内部结构、比例以及相互数量关系或发展变化的指标，也称内涵指标。互数量关系或发展变化的指标，也称内涵指标。 2021/8/31（4 4）按）按其数量对比关系不同其数量对比关系不同可分：可分：1 1、总量指标：总量指标：又称绝对指标或绝对数，是反映又称绝对指标或绝对数，是反映总体的规模和现象发展结

38、果的指标。总体的规模和现象发展结果的指标。2 2、相对指标：相对指标：又称相对数，是有两个有联系的又称相对数，是有两个有联系的统计指标的对比而形成的比率。统计指标的对比而形成的比率。3 3、平均指标：平均指标：又称平均数，是指总体中某一数又称平均数，是指总体中某一数量标志的一般水平。量标志的一般水平。2021/8/31 标志是说明总体单位特征的；指标是说明总体特标志是说明总体单位特征的；指标是说明总体特征的。征的。 标志中的品质标志不能用数量表示；而所有的指标志中的品质标志不能用数量表示；而所有的指标都能用数量表示。标都能用数量表示。 标志标志( (指数量标志指数量标志) )不一定经过汇总，可

39、直接取得；不一定经过汇总，可直接取得；而指标而指标( (指数量指标指数量指标) )一定要经过汇总才能取得。一定要经过汇总才能取得。 标志一般不具备时间、地点等条件；但完整的统标志一般不具备时间、地点等条件；但完整的统计指标一定要讲明时间、地点、范围。计指标一定要讲明时间、地点、范围。区别区别三、指标与标志的关系三、指标与标志的关系2021/8/31 对数量标志的标志值汇总可以得到指标的数值对数量标志的标志值汇总可以得到指标的数值. . 随着总体和总体单位的变换，随着总体和总体单位的变换， 指标和数量标志指标和数量标志之间有一个变换的关系。之间有一个变换的关系。联系联系2021/8/31 统计上

40、，把反映社会经济现象数量特征的一系统计上，把反映社会经济现象数量特征的一系列相互联系、相互制约的统计指标，称为列相互联系、相互制约的统计指标，称为统计指标统计指标体系体系。 如人口统计指标体系包括性别、年龄、出生、如人口统计指标体系包括性别、年龄、出生、死亡、迁移、婚否等等。死亡、迁移、婚否等等。 四、统计指标体系四、统计指标体系指标体系的作用：指标体系的作用：指标体系的作用：指标体系的作用：全面、综合地对客观事物进行描述、分析。全面、综合地对客观事物进行描述、分析。2021/8/31按研究问题范围分为按研究问题范围分为: : 宏观统计指标体系宏观统计指标体系 中观统计指标体系中观统计指标体系

41、 微观统计指标体系微观统计指标体系按反映现象范围分为按反映现象范围分为: : 综合性统计指标体系综合性统计指标体系 专题统计指标体系专题统计指标体系2021/8/31指标体系的设计原则指标体系的设计原则 ： 科学性原则科学性原则 联系性原则联系性原则 现实性原则现实性原则 历史性原则历史性原则 2021/8/31一、单项选择题一、单项选择题1. 1. 在全国人口普查中在全国人口普查中( )( )。A. A. 男性是品质标志男性是品质标志 B. B. 身高是离散变量身高是离散变量C. C. 人口的平均寿命是数量标志人口的平均寿命是数量标志 D. D. 全国的人口是统计指标全国的人口是统计指标2.

42、 2. 下列指标中属于质量指标的是下列指标中属于质量指标的是( )( )。A. A. 总产值总产值 B. B. 总成本总成本 C. C. 单位产品成本单位产品成本 D. D. 职工人数职工人数3. 3. 了解某地区工业企业职工情况，下面哪个是统计指标了解某地区工业企业职工情况，下面哪个是统计指标 ( ( ) )A. A. 该地区工业企业每名职工该地区工业企业每名职工B. B. 该地区工业企业职工的文化程度该地区工业企业职工的文化程度C. C. 该地区工业企业职工的工资总额该地区工业企业职工的工资总额D. D. 该地区工业企业职工从事的工种该地区工业企业职工从事的工种DCC课堂练习题课堂练习题2

43、021/8/31二、多项选择题二、多项选择题1. 1. 要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么( )( )。A. A. 全部成年人口是研究的总体全部成年人口是研究的总体B. B. 成年人口总数是统计指标成年人口总数是统计指标C. C. 成年人口就业率是统计标志成年人口就业率是统计标志D. D. 反映每个人特征的职业是数量指标反映每个人特征的职业是数量指标 E. E. 某人职业是指标值某人职业是指标值2. 2. 下列变量中属于离散型变量的有下列变量中属于离散型变量的有( )( )。A. A. 机器台数机器台数B. B. 职工人数职工人数C. C. 粮食产

44、量粮食产量D. D. 耕地面积耕地面积 E:E:电视机产量电视机产量ABABE2021/8/313. 3. 下列统计指标中属于质量指标的有下列统计指标中属于质量指标的有( )( )。A. A. 工资总额工资总额 B. B. 单位产品成本单位产品成本 C. C. 工业总产值工业总产值D. D. 人口密度人口密度 E. E. 合格品率合格品率4. 4. 下列各项中，哪些属于数量指标下列各项中，哪些属于数量指标( )( )。A. A. 我国我国20022002年国民生产总值年国民生产总值 B. B. 某企业年平均库存额某企业年平均库存额C. C. 某地区出生人口总数某地区出生人口总数 D. D. 某

45、城市人均收入某城市人均收入E. E. 某市工业劳动生产率某市工业劳动生产率 BDEAC2021/8/31The End 通过这章的通过这章的学习，你对统计学习，你对统计有所了解了吗？有所了解了吗？2021/8/31第一章作业 从网络，报刊等上抄录一份统计资料，找出资料中的统计总体、总体单位、统计指标、统计标志、指标体系，变量等。2021/8/31知识目标知识目标 能够理解统计的含义能够理解统计的含义了解统计学的产生和发展了解统计学的产生和发展明确统计学的研究对象明确统计学的研究对象掌握统计活动过程掌握统计活动过程能力目标能力目标 区别统计总体区别统计总体,样本总体样本总体,总体单位总体单位辨别

46、统计指标与标志辨别统计指标与标志辨别连续变量与离散变量辨别连续变量与离散变量区别各类统计指标区别各类统计指标2021/8/31一、单项选择题一、单项选择题1. 1. 统计的含义基本包括统计的含义基本包括( )( )三方面。三方面。A. A. 统计调查、统计整理、统计分析统计调查、统计整理、统计分析 B. B. 统计设计、统计分组、统计计算统计设计、统计分组、统计计算C. C. 统计方法、统计分析、统计预测统计方法、统计分析、统计预测 D. D. 统计科学、统计工作、统计资料统计科学、统计工作、统计资料2. 2. 调查临港学院调查临港学院20002000名学生的学习情况，总体单位是名学生的学习情

47、况，总体单位是( )( )。20002000名学生名学生 B. 2000 B. 2000名学生的学习成绩名学生的学习成绩C. C. 每名学生每名学生 D. D. 每名学生的学习成绩每名学生的学习成绩3. 3. 统计指标按其说明的总体现象内容不同，可分为统计指标按其说明的总体现象内容不同，可分为 ( ( ) )A. A. 基本指标和派生指标基本指标和派生指标B. B. 数量指标和质量指标数量指标和质量指标C. C. 实物指标和价值指标实物指标和价值指标D. D. 绝对数指标、相对数指标和平均数指标绝对数指标、相对数指标和平均数指标DCB自我训练自我训练2021/8/314 4统计学的基本方法有统

48、计学的基本方法有( ) ( ) 。A. A. 调查方法、整理方法、分析方法、预测方法调查方法、整理方法、分析方法、预测方法B. B. 调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计法调查方法、汇总方法、预测方法、实验设计法C. C. 相对数法、平均数法、指数法、汇总法相对数法、平均数法、指数法、汇总法D. D. 综合分析法、大量观察法、指数分析法、抽样推断法综合分析法、大量观察法、指数分析法、抽样推断法5. 5. 要了解某个城市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是要了解某个城市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( )( )。该市国有的全部工业企业该市国有的全部工业企业 B. B.该市国有的工业企

49、业该市国有的工业企业C. C. 该市国有的某一台设备该市国有的某一台设备 D. D. 该市国有工业企业的全部生产设备该市国有工业企业的全部生产设备6. 6. 变量是变量是 ( ( ) )A. A. 可变的质量标志可变的质量标志B. B. 可变的数量指标和标志可变的数量指标和标志C. C. 可变的品质标志可变的品质标志D. D. 可变的数量标志可变的数量标志DDD2021/8/317 7构成统计总体的个别事物称为构成统计总体的个别事物称为( ) ( ) 。A. A. 调查单位调查单位 B. B. 总体单位总体单位C. C. 调查对象调查对象 D. D. 填报单位填报单位8. 8. 统计总体的基本

50、特征是统计总体的基本特征是( )( )。同质性、大量性、差异性同质性、大量性、差异性 B. B.数量性、大量性、差异性数量性、大量性、差异性C. C. 数量性、综合性、具体性数量性、综合性、具体性 D. D. 同质性、大量性、可比性同质性、大量性、可比性9. 9. 下列属于品质标志的是下列属于品质标志的是 ( ( ) )工人年龄工人年龄 B. B. 工人性别工人性别 C. C. 工人体重工人体重 D. D. 工人工资工人工资10. 10. 标志是说明标志是说明( )( )。总体单位的特征的名称总体单位的特征的名称 B. B.总体单位量的特征的名称总体单位量的特征的名称C. C. 总体质的特征的

51、名称总体质的特征的名称 D. D. 总体量的特征的名称总体量的特征的名称BABA2021/8/31二、多项选择题二、多项选择题1. 1. 统计学的特点一般有统计学的特点一般有( )( )。A. A. 数量性数量性 B. B. 社会性社会性 C. C. 总体性总体性D. D. 变异性变异性 E. E. 具体性具体性2. 2. 变量按其是否连续可分为变量按其是否连续可分为( )( )。A. A. 确定性变量确定性变量 B. B. 随机性变量随机性变量C. C. 连续变量连续变量 D. D. 离散变量离散变量 E: E:常数常数3. 3. 品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特品质标志

52、表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以征，所以( )( )。数量标志可以用数值表示数量标志可以用数值表示B. B. 品质标志可以用数值表示品质标志可以用数值表示C. C. 数量标志不可以用数值表示数量标志不可以用数值表示 D. D.品质标志不可以用数值表品质标志不可以用数值表E. E. 两者都可以用数值表示两者都可以用数值表示ACDECDAD2021/8/314. 4. 某企业是总体单位，则数量标志有某企业是总体单位，则数量标志有( )( )。A. A. 所有制所有制 B. B. 职工人数职工人数 C. C. 月平均工资月平均工资D. D. 年工资总额年工资总额 E. E. 产品合格率产品合格率5. 5. 统计指标的构成要素有统计指标的构成要素有( )( )。A. A. 指标名称指标名称 B. B. 计量单位计量单位C. C. 计算方法计算方法 D. D. 时间限制和空间限制时间限制和空间限制E. E. 指标数值指标数值 BCDEABCDE2021/8/31部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！