通过神经系统的调节高二生物.ppt

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1、2.1 通过神经系统的调节(一)、反射的概念(一)、反射的概念 指在指在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,动的参与下,动物体或人体对物体或人体对内外内外环境变化作出的环境变化作出的规规律性律性应答。应答。一、一、 神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射草履虫趋利避害,含羞草叶被触碰后会下垂,草履虫趋利避害,含羞草叶被触碰后会下垂,这属于反射吗?用针刺蛙的腓肠肌,肌肉会收这属于反射吗?用针刺蛙的腓肠肌,肌肉会收缩,这属于反射吗?缩,这属于反射吗?(二)、反射的类型:(二)、反射的类型:非条件反射非条件反射条件反射条件反射举例举例: :举例举例: :特点特点: :特点特点: :吃杨梅时分泌唾

2、液、排尿反射、吃杨梅时分泌唾液、排尿反射、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等婴儿的吮吸反射等生来就有的生来就有的、具体事物直接刺激引具体事物直接刺激引起的起的、由较由较低级的神经中枢低级的神经中枢( (在脑干、在脑干、脊髓中脊髓中) )参与即可完成参与即可完成看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、闻风丧胆、杯弓蛇影、画饼色变、闻风丧胆、杯弓蛇影、画饼充饥、一朝被蛇咬,十年怕井绳充饥、一朝被蛇咬,十年怕井绳后天形成的后天形成的、信号、信号( (条件条件) )刺激引起的、刺激引起的、在非条件反射的基础上,在非条件反射的基础上,由

3、由高级神经中高级神经中枢枢大脑皮层大脑皮层的参与下完成的的参与下完成的反 射(三)、完成反射的结构基础(三)、完成反射的结构基础反射弧反射弧2.2.特点:特点:完整性完整性单向性单向性1.1.组成:组成:反射弧的构成反射弧结构反射弧结构 结构特点结构特点结构破坏对功能的影响结构破坏对功能的影响感受器感受器神经组织末梢神经组织末梢的特殊结构的特殊结构传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元神经中枢神经中枢调节某一功能调节某一功能的神经元群的神经元群传出神经传出神经运动神经元运动神经元效应器效应器运动神经末梢运动神经末梢和它所支配的和它所支配的肌肉和腺体肌肉和腺体联系联系既无感觉也无反应既无感觉也无反

4、应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应反射弧中任何一个环节中断,反射即不反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生,必须保证反射弧结构的完整性能发生,必须保证反射弧结构的完整性 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维二、二、 神经调节基本结构和功能单位神经调节基本结构和功能单位 神经元神经元 (神经细胞)神经细胞)多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体 神神经经元元含有细胞核含有细胞核突起突起一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢细胞体:细胞

5、体:树突:树突:轴突:轴突:二、二、 神经调节基本结构和功能单位神经调节基本结构和功能单位 神经元神经元神经元的功能:神经元的功能:接受接受刺激刺激产生产生兴奋兴奋,传导兴奋传导兴奋.那么什么是兴奋呢?那么什么是兴奋呢? 兴奋兴奋:指动物体或人体内的某些组织指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对或细胞感受外界刺激后,由相对静静止状态止状态变为变为显著活跃的状态显著活跃的状态的过程。的过程。Na+(多)(多)K+ (多)(多)神经元细胞特点:神经元细胞特点:膜外膜外Na+ 膜内膜内 膜内膜内K+ 膜外膜外+Na+ K+ Na+有向膜内流入的趋势,但流入少。有向膜内流入的趋势,但流

6、入少。K+有向膜外流出的趋势,且流出有向膜外流出的趋势,且流出较多。较多。三、兴奋在神经纤维上的传导三、兴奋在神经纤维上的传导1.1.静息状态静息状态电位特点:外正内负电位特点:外正内负外正外正外正外正内负内负内负内负K+ (多)(多)Na+(多)(多)2.2.兴奋状态兴奋状态Na+电位特点:外负内正电位特点:外负内正刺激刺激刺激刺激恢复恢复恢复恢复传导传导传导传导-+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + 3. 3.传导方向:传导方向: 双向传导双向传导未兴奋部位未兴奋部位局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋兴奋部位部位神经冲动神经冲动 膜外:未兴奋部位

7、膜外:未兴奋部位兴奋部位兴奋部位膜内:兴奋部位膜内:兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位膜外局部电流的方向与神经冲动传导的方向一致吗?膜外局部电流的方向与神经冲动传导的方向一致吗?局部电局部电流的方流的方向向神经冲动神经冲动传导的方:传导的方:向向兴奋部位兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位静息电位静息电位动作电位动作电位电位差电位差兴奋不断向前传导兴奋不断向前传导产产 生生形形 成成刺刺 激激局部电流局部电流4.传导过程传导过程5.传导形式:传导形式: 以局部电流以局部电流(电信号)的形式进行传导电信号)的形式进行传导 电荷的定向移动电荷的定向移动在在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。条离体神经

8、纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是确的是( )C例题例题四、兴奋在神经元之间的四、兴奋在神经元之间的传递传递:突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质树突或细胞体树突或细胞体 突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触线粒体线粒体突触:一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的细胞体或突触:一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的细胞体或 树突等相接触而形成的结构叫突触。树突等相接触而形成的结构叫突触。突

9、触小体:一个神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的部分。突触小体:一个神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的部分。(一)传递的结构(一)传递的结构 1.突触突触2.2.突触的类型突触的类型(二)(二)传递过程传递过程:电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号产生产生兴奋兴奋或或抑抑制制 上一个神经元上一个神经元 (轴突(轴突兴奋)兴奋) 神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 下一个下一个神经元神经元(细胞体或树突(细胞体或树突兴奋或抑制兴奋或抑制)传递过程:传递过程:神经递质神经递质神经递质神经递质1.1.神经递质神经递质(1

10、)产生产生(2)递质供递质供体体(4)递质受递质受体体(5)种类种类(6)作用作用(7)去去向向 线粒体参与供能线粒体参与供能突触小泡突触小泡突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制分解、重吸收、失活分解、重吸收、失活(3)释放方式释放方式 胞吐胞吐兴奋性递质:乙酰胆碱,兴奋性递质:乙酰胆碱,5羟色胺羟色胺抑制性递质:抑制性递质:r氨基丁酸、天冬氨酸、甘氨酸氨基丁酸、天冬氨酸、甘氨酸兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递方向:由上一个神经元的方向:由上一个神经元的轴突末端轴突末端传递给传递给 下一个神经元的下一个神经元的细胞体或树突细胞体或树突。(三)兴奋在神经元

11、之间传递的特征(三)兴奋在神经元之间传递的特征 (1)单向传递)单向传递 原因:神经递质只存在于突触前膜的突触原因:神经递质只存在于突触前膜的突触 小泡内,只能由前膜释放作用于后膜。小泡内,只能由前膜释放作用于后膜。(2)突触延搁)突触延搁 兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。慢。 原因:兴奋由突触前膜传至突触后膜,要经历原因:兴奋由突触前膜传至突触后膜,要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程,递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程,需要时间较长,这段时间叫突触延搁。需要时间较长,这段时间叫突触延搁。前后两个神经元兴奋不是同时的。前后两

12、个神经元兴奋不是同时的。 (3)传导形式:传导形式:电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号比较项目比较项目 比较兴奋的传导的特点比较兴奋的传导的特点神经纤维上神经纤维上的传导的传导神经元之间的神经元之间的传递传递信号形式信号形式传导速度传导速度传导方向传导方向实质实质电信号电信号电电- -化化- -电电快快慢慢双向双向单向单向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放突触小泡释放递质递质神神经经调调节节基本方式基本方式反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射基基础础类型类型基础基础反射弧反射弧 兴奋的传导兴奋的传导 同一个神经元上同一个神经元上不不同同神神经经元元间间轴轴胞胞类型类

13、型亚显微结构亚显微结构轴轴树树双向传导双向传导 单向传递单向传递突触突触产产生生机机理理本课小结:本课小结:轴轴轴轴1.1.下列各项中,不属于反射活动的是(下列各项中,不属于反射活动的是( )A.A.由于气温高而出汗由于气温高而出汗B.B.由于气温低,皮肤血管收缩由于气温低,皮肤血管收缩C.C.在强光下瞳孔收缩在强光下瞳孔收缩D.D.用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂反射是反射是多细胞动物和人体多细胞动物和人体对内外环境变化对内外环境变化作出的规律性的应答。作出的规律性的应答。练习练习 2. 2.刺激下图中的刺激下图中的C C点时,可以测到电位点时

14、,可以测到电位变化的有变化的有_点。点。A AB BC CD DE EB B、D D、E E3.3.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是( )( ) A A神经系统神经系统 B B感受器感受器神经中枢神经中枢 C C反射弧反射弧 D D神经中枢神经中枢效应器效应器 4.4.神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的( )( ) A A突触突触 B B突触小体突触小体 C C突触前膜突触前膜 D D突触后膜突触后膜C CA A5.5.下图为脊髓反射模式图,请回答:下图为脊髓反射模式图,请回答:(1 1)

15、对反射弧结构的下列叙述,错误的()对反射弧结构的下列叙述,错误的( )A A代表传出神经代表传出神经B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器sMA 脑脑脊髓脊髓五、中枢神经系统的组成五、中枢神经系统的组成中枢神中枢神经系统经系统一般来说,位于脊髓的一般来说,位于脊髓的低级低级中枢受中枢受脑中相应的脑中相应的高级高级中枢的中枢的调控调控。人脑结构人脑结构脑脑1.脑的组成脑的组成大脑大脑 小脑小脑 脑干脑干六、神经系统的分级调节六、神经系统的分级调节:调节机体活动的最高级中枢:调节机体活动的最高级中枢, ,其其上有语言、听觉、视觉

16、、运动、感上有语言、听觉、视觉、运动、感觉等高级中枢。觉等高级中枢。:内部有许多重要的生命活动中枢:内部有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢。如呼吸中枢。:有维持身体平衡的有维持身体平衡的中枢。中枢。大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的最(调节机体活动的最高级中枢)高级中枢)脑干脑干(有调节呼吸、(有调节呼吸、心血管运动等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢)的中枢)小脑小脑(有维持身体(有维持身体平衡的中枢)平衡的中枢)脊髓脊髓(调节机体运动(调节机体运动的低级中枢)的低级中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、水(调节体温、水盐平衡和内分泌盐平衡和内分泌的中枢,参与生的中枢,参与生物节律的控制)物

17、节律的控制)(1 1)语言功能)语言功能 语言功能是语言功能是人脑特有人脑特有的高级功能,它包的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的到人类的听、说、读、写。听、说、读、写。大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为大脑皮层与语言功能有关的特定区域称为言语区言语区。2.2.人脑的高级功能人脑的高级功能 大脑皮层除了对外部世界的感知以及控大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有制机体的反射活动外,还具有语言、学习、语言、学习、记忆记忆和和思维思维的高级功能。的高级功能。W区区书写语言中枢书写语言中枢S区区运动性语言中枢运动

18、性语言中枢V区区视觉性语言中枢视觉性语言中枢H区区听觉性语言中枢听觉性语言中枢wvW-write, S-sport,V-view,H-hear语语言言区区S区:运动性语言中枢(区:运动性语言中枢(运动性失语症运动性失语症) (能看、能写、能听、(能看、能写、能听、不会讲话不会讲话)H区:听觉性语言中枢(区:听觉性语言中枢(听觉性失语症听觉性失语症) (能看、能写、能说、(能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话)W区:书写性语言中枢(区:书写性语言中枢(失写症失写症) (能看、能听、能说、(能看、能听、能说、不会写不会写)V区:视觉性语言中枢(区:视觉性语言中枢(失读症失读症) (能听、能写、能

19、说、(能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字)(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)(2 2)学习功能)学习功能学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。习惯和积累经验的过程。(3 3)记忆功能)记忆功能记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。短期记忆和短期记忆和海马区海马区有关。有关。外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等)瞬时记忆瞬时记忆短期记忆短期记忆长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复遗忘(信息丢失)遗忘不重复注意1.1.饮

20、酒过量的人表现为语无伦次、走路饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在不稳、呼吸急促,在大脑、大脑、小脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为(构分别为( )A.A.B.B.C. C. D.D.D D2.2.某人能读书看报某人能读书看报, ,也可以写字,但就是也可以写字,但就是听不懂别人说的话听不懂别人说的话, ,这表明他的大脑受到这表明他的大脑受到损伤损伤. .受损伤的区域是(受损伤的区域是( )A.A.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区D D

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