《安徽省淮南市九年级语文上册 第五单元 18 杨修之死课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省淮南市九年级语文上册 第五单元 18 杨修之死课件 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杨修之死杨修之死 罗贯中罗贯中罗贯中罗贯中诸葛亮滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢。古古今今多多少少事事，都都付付笑笑谈谈中中。 - - - - - -调调寄寄临临江江仙仙刘备滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢。古古今今多多少少事事，都都付
2、付笑笑谈谈中中。 - - - - - -调调寄寄临临江江仙仙关羽滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢。古古今今多多少少事事，都都付付笑笑谈谈中中。 - - - - - -调调寄寄临临江江仙仙孙权滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢。古古今今多多
3、少少事事，都都付付笑笑谈谈中中。 - - - - - -调调寄寄临临江江仙仙鲁肃滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢。古古今今多多少少事事，都都付付笑笑谈谈中中。 - - - - - -调调寄寄临临江江仙仙曹操杨修滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相
4、相逢逢。古古今今多多少少事事，都都付付笑笑谈谈中中。 - - - - - -调调寄寄临临江江仙仙三国演义三国演义及作者及作者 三国演义原名三国演义原名三国志通俗演义三国志通俗演义，是我，是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说长篇历史演义小说.三国演义以三国演义以魏魏、蜀蜀、吴吴三三国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间国的兴亡为线索，描绘了汉末至晋统一的一百年间历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间历史，描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有的政治斗争、军事斗争，对当时
5、动乱的社会状况有所反映，塑造了所反映，塑造了刘备刘备、诸葛亮诸葛亮、曹操曹操、周瑜周瑜、关羽关羽、张飞张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及思想和儒家的仁政思想。同时也谴责了雄豪混战及暴君的苛政，暴君的苛政，寄托了人民渴求明君仁政、社会安定寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望的愿望。 作者作者：罗贯中罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初，名本，号湖海散人，元末明初小说家小说家。读准下列生字字音读准下列生字字音佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城叱叱退退麾麾军军高高阜阜拈拈弓搭箭弓搭箭弃弓弃弓绰绰刀刀y y ngng
6、ppl l s s z z n ny y chch huhuf f ninninchocho事事 件件曹操的态度曹操的态度 园门阔事件园门阔事件一盒酥事件一盒酥事件梦中杀人梦中杀人事件事件告发曹丕事件告发曹丕事件教植斩吏事件教植斩吏事件 代作答教事件代作答教事件操操杀修杀修鸡肋事件鸡肋事件虽喜笑，心恶之虽喜笑，心恶之虽称美，甚忌之虽称美，甚忌之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒大怒大怒大怒，有杀修之心，有杀修之心 生活小事生活小事 政治斗争政治斗争逐逐渐渐加加深深 选择一个你喜欢的故事来讲选择一个你喜欢的故事来讲述，要求加进自己的想象述，要求加进自己的想象,活化出活化出曹操的心态。曹操的心态。 再次
7、阅读课文用自己的语言概括一下杨修和曹操的性格再次阅读课文用自己的语言概括一下杨修和曹操的性格特点？特点？ 1、以、以“读了读了，我认为杨修，我认为杨修。”为为例说一句话。例说一句话。 例如：读了园门改阔，我认为杨修有才能却又有些例如：读了园门改阔，我认为杨修有才能却又有些狂妄，恃才放旷。狂妄，恃才放旷。 2、以、以“读了读了，我认为曹操，我认为曹操。”为为例说一句话。例说一句话。 例如：读了梦中杀人，我认为曹操佯睡杀近侍可见例如：读了梦中杀人，我认为曹操佯睡杀近侍可见他多疑狡诈的性格。他多疑狡诈的性格。阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒能老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归归纳纳性性格格特特点点 关
8、于杨修死因，有人推之于曹操，关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。你持何种观点？说说理由。 因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻纪于不顾，一闻纪于不顾，一闻纪于不顾，一闻“ “鸡肋鸡肋鸡肋鸡肋” ”就自动收拾行就自动收拾行就自动收拾行就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀装，并煽动其他人也作归计，他的被杀装，并煽动其他人也作归计，他的被杀装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。是咎由自取。是咎由自
9、取。是咎由自取。其一：杨修之死，过在自己。其一：杨修之死，过在自己。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。明李贽评三国演义其二：杨修之死，罪在曹操。其二：杨修之死，罪在曹操。 因为杨修能摸透曹操的心思，因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。堂堂正正的罪名把他杀掉。忌忌才才恃恃才才其三：杨修之死，缘于政治斗争。其三：杨修之死，缘于政治斗争。 杨修已卷入曹丕和曹植争夺接杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必
10、将成为这场斗争的牺牲品。况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。掉他的。聪明杨德祖聪明杨德祖 世代继簪世代继簪缨缨笔下龙蛇走笔下龙蛇走 胸中锦绣胸中锦绣成成开谈惊四座开谈惊四座 捷对冠群捷对冠群英英身死因才误身死因才误 非关欲退非关欲退兵兵后人诗曰后人诗曰： 杨修才华横溢，因其才受曹操赏识杨修才华横溢，因其才受曹操赏识,也因其才被曹操杀也因其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么呢？害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么呢？ 请同学们畅谈自己从杨修和曹操身上得到的为人处请同学们畅谈自己从杨修和曹操身上得到的为人处世方面的启示。世方面的启示。 锋芒不可不露，但也不可太露，更不可狂妄自大、放锋芒不可不露，但也不可太露，更不可狂妄自大、放荡不羁、孤傲自负。因为毕竟天外有天，人外有人。希望荡不羁、孤傲自负。因为毕竟天外有天，人外有人。希望在今后的学习生活中能互相理解、尊重，在当今这个提倡在今后的学习生活中能互相理解、尊重，在当今这个提倡合作、团队精神的社会里找到自己的位置。合作、团队精神的社会里找到自己的位置。
