标准日本语教程PPT1

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1、日日日日 语语语语 概概概概 论论论论一一 日常生活中,人们互相交流思想、感情是日常生活中,人们互相交流思想、感情是通过语言来表达的。语言也可把它转化成通过语言来表达的。语言也可把它转化成一定符号,借助于眼睛来了解,这种符号一定符号,借助于眼睛来了解,这种符号的形成称作的形成称作“文字文字”或或“字字”。世界上有。世界上有许多语言、文字。某一国家定为本国通用许多语言、文字。某一国家定为本国通用的语言、文字,称作该国的的语言、文字,称作该国的“国语国语”、“国字国字”。中日两国同属汉字圈国家,所以中国人学日语有很多便利(有利)条件,日语中大量使用汉字,而且有许多词与汉语的词同义。但切忌望文生义。

2、a、太陽 月 大学生 共産党 教室 図書館 運動場 b 、手紙/书信 丈夫/结实、强壮 急行/快车 新聞/报纸 上手/高明、巧 下手/拙劣、不巧妙 娘/女儿、姑娘 勉強/学习 汽車/火车 例:例:注注:日日语语汉汉字字的的字字体体和和中中文文汉汉字字的的字字体体大大致致相相同同,但但很很少少有有中中文文简简化化字字那那样样的的简简体体字。字。二二 日语的特性日语的特性 1. 日语字母叫“假名”(仮名 )。共有七十一个,分为清音(五十音图)、浊音、半浊音、拨音四种。假名是音节字母,基本上是每一个假名代表一个音节,日语的所有单词都是由这些音组合而成的。一旦记住这些音的书写法,想写的日语都可以写出来

3、。 日语被称为“音拍语”,每一拍是一个“元音”或 “辅音+元音”。元音有五个,而其余则是“辅音+元音”。 日语中也有方言(东北、关东、关西、中国、九州等) 不同职业的不同语言 不同身份使用不同语言 不同性别的不同语言(这是外国少见的现象) 文体的不同首先是 口语体文语体 还有 普通体(简体)敬体和特别敬体 2. 日语句子的表达有一个明显的特点:谓语在后。 汉语中词序是表示语法关系的一个手段。 如:老师表扬她。 她表扬老师。 日语中主要是用实词后粘附虚词的办法来表示语法关系。 一句话中表示动作主体者的实词后要加虚词 表示动作承受者的实词后要加虚词 如: 先生彼女。 3. 日语属于粘着语(汉语属于

4、孤立语),作为粘着语的日语,其语法特点有三: 1)日语的单词可以分为两大类: 独立词独立词(实词)具有完整的词汇意义,可以独立存在。 附附属属词词(虚虚词词)不具有词汇意义或是只具有极弱的词汇意义,不能独立存在,总是附属在其它词后表示一定的语法意义。 在日语中,一个实词与其它实词间有什么关系,一个实词在句子中处于什么地位全都依靠其后所粘附的虚词来表示。 在许多语言中利用单词的形态变化作为表示语法意义的手段,同一单词的不同构成形态可表达不同的人称、时态、语态等。 日语中虽然也有些词类具有形态变化,但这种变化本身并不是表示什么语法意义。它们之所以发生不同的形态变化,只是为了粘附不同的虚词。 如:先

5、生彼女。/老师表扬了她。 2) 词序在汉语中是一个主要的语法手段。日语固然主要是通过粘附虚词的办法来表示语法关系,词序要求不一定象汉语那么严格,但也还是有一定规律的: a a、谓语一般都放在句子的末尾。、谓语一般都放在句子的末尾。b b、修饰语大都放在被修饰语的前面。、修饰语大都放在被修饰语的前面。 3)日语的表记法 古代日语可以只用汉字来表记。中日两国是一衣带水的近邻,自古以来已有两千多年的友好往来和文化交流。在古代日本民族只有自己的民族语言,而没有自己的文字。后来,汉文化传入日本,具有文化修养的日本人开始能用汉文记事。 现代日语有时也可以只用假名或只用拉丁字母来表记。 但是现在通用的还是汉

6、字、假名(以平假名为主)混合使用的表记法。 常用于社会生活的“常用汉字”有1945个。4) 假名 现代日语使用的假名共有71个,其中45 个叫清音,另有浊音20个,半浊音5个,拨音1个。 每个假名各有两种写法,分别叫平假名和片假名。 到了公元五世纪中叶之后,日本人民创造了用汉字作为表音符号来书写日语的方法。至八世纪后,这种将汉字作为表音符号的方法已经被普遍采用,日本古代著名的诗歌集万叶集就是采用这种书写方法的。如日语的 “山”,读作 ,在万叶集中,就用 “也麻”两个汉字来书写。桜读作,就用“散久良”三个汉字来书写。日语中的助词、 等则用“天、尔、乎、波”等汉字来表示。这种书写方法后来被称为“万

7、叶假名”。但用万叶假名或汉字记事作文十分繁杂,因此后来慢慢简化,只写汉字偏旁创造了片假名,利用汉字草字创造平假名。至此,日本民族终于利用汉字创造了自己的文字。同于这些文字都是从汉字字形假借而来的,因此为称为假名。平假名来源于汉字的草书,片假名则是提取楷书汉字的偏旁盖底发展而来的。(但平假名和片假名的关系绝不是汉字草书与楷书的关系,也绝不相当于英、俄语中的小写或印刷体、手写体的区别。这一点一开始就要搞清楚。) 由于两者均来自汉字,所以了解作为字源的汉字,对正确书写假名很有利。一般,书写和印刷都用平假名,片假名通常用来表示外来语和特殊字汇。日语语音方面的几个主要特点:1. 日语的假名是音节文字,总

8、的说来,一个假名表示一个音节。日语音节基本上都是开音节(以元音结尾的音节叫开音节)。每个音节都可以读得比较响亮。由于这个道理,所以不要把相邻的假名拼起来读。单词的读法单词的读法2. 发音时,每个假名所发的音长是一样的。音的长短在日语辨义作用,因此在一开始就要正确掌握住音拍。3. 在一种语言中,音势的强弱轻重或音高的升降变化有时会起一定的辨义作用。前者就是重音,后者就是升调(也有人称之高低型音调或高低型重音)。英、俄语里都有重音,汉语里却只有声调。日语也有声调,日语的声调与汉语的不同:(1)汉字声调的高低升降发生在一个音节(一个节)中,日语声调的高低音变化则发生在一个词的几个音节之间。(2)汉字

9、的声调是一个不可少的重要辨义因素,日语的声调辨义功能则微弱的得多。日语声调日语声调 日语的声调(音调)就是音拍的高低位置。日语的声调不仅随着历史的发展变化很大,而且各地也有很大差异。通常以东京话的声调为标准,东京话的声调有两个明显特点: a. 在一个词中只能有一个或相连的几个音节为高音,即只能是低高、高低、低高高低等音高变化。 不会有高低高、低高低 高等起伏型的音高变化。这个规律叫做“独峰规律”。 b. 单词开头的第一个音节和第二个音节,音高一定不同。 一一、发发音音部部位位 语音学习语音学习 中舌面前舌面硬颚 齿龈上下唇上下齿舌尖 下颚声带 气管11121314151617181920鼻腔软

10、颚小舌口腔咽头后舌面舌舌根喉头声门二、五十音图二、五十音图45个清音音节的假名,按照发音规律可排成表,这个假名表称为“五十音图”。表的横向称为“行”,每行5个假名,共有十行。纵向称为“段”,每段10个假名,共有5段。各行各段的名称均以第一个假名命名,如 行、 行、,段、段。五十音图中,各出现三次,出现两次,所以实际上只有45个清音假名。 拨音 不属于清音,但习惯上列入清音表。表中行假名代表5个元音,其他各行基本上是表示辅音与这5个元音分别相拼而成的音节。学习假名发音时,切莫与汉语拼音字母的发音等同起来。一般日语工具书都是按五十音图排列,日语动词等词尾变化也跟行段关系密切,因此,学习日语时,必须

11、会背诵五十音图,熟记各行各段假名。三、假名和发音三、假名和发音 行行元音元音 平假名 片假名 a i u e o 罗马字 (1):口大开,舌位自然下降,舌尖位于下齿内侧齿龈中间,舌面如果与硬颚之间的距离过大,会发出象打哈欠似的声音,要注意避免。的开口度比汉语普通话中的啊稍微小些。 来自阿的 来自安的草书 (2)与汉语普通话的“衣”发音相近,二者区别在于: 1)念“衣”时双唇比较紧张,咧开较为有力。发时则双唇自然展开。 来自“伊”的 来自“以”的草书 2)发“衣”时舌尖平向前伸,发时则要舌尖略为向下一些。 (3):初学者常常用汉语的“乌”来代替,其实二者大不相同: 1)发“乌”音时嘴唇要收成圆形

12、,发时嘴唇要自然咧开,成扁形。 2) 发“乌”音的舌位比后,而且高。 来自“字”的宀 来自“宇”的草书注意:注意:来自楷书,棱角分明 源于草书,运笔圆润 (4)来自“江”的工 来自“衣”的草书 (5)与汉语中的“波”“泼”“摸” “佛”的韵母O的区别: 1) 汉语O的舌位比日语高且后 2) 汉语O的双唇比日语紧一些。 3) 汉语O的开口度比稍小些。 来自“扵”(“於”的异体)的才 就是“於”的草书 行行元音元音 平假名 片假名 a i u e o 罗马字 练练练练 习习习习(1) ()() ()() 行假名行假名 平假名 片假名 ka ki ku ke ko罗马字 k音 后舌面隆起,与软颚接触

13、,封锁住声道,然后舌面离开,同时呼气发出无声破裂音。的k音与其它的音不同的是,后舌面接触软颚的较靠前的部分,并且抬高前舌面。 行假名有送气音与不送气音两种。一般来说,位于单词词头时发送气音,位于词中、词尾时发不送气音。 发送气音时,喉部较松驰,有明显粗重的气流从口腔喷出。发不送气音时,喉部紧张,送出的气流较弱。行假名行假名 平假名 片假名 ka ki ku ke ko罗马字 练练练练 习习习习(1) ()() ()() 行假名行假名 平假名 片假名 sa shi su se so罗马字 s音 舌尖靠近上颚门齿,使气流从舌尖和上门齿齿龈的缝隙中,对着牙齿呼气,是无声的摩擦音。 音 前舌面从上齿龈

14、向硬颚接近,从这样形成的缝隙中,对着齿龈呼气,发出无声的摩擦音。前舌面比发s音时,更抬高而接近硬颚。关关键键是是舌舌尖尖不不能能接接触触门门齿齿,调调音音点点比比s后退。后退。 行假名行假名 平假名 片假名 sa shi su se so罗马字 练练练练 习习习习(1) ()() ()() 词词 例例1 (会(会)(五自)(五自) 遇遇见 2 (家)(名)(家)(名) 家家 3 (上)(名)(上)(名) 上上 4 (絵)(名)(絵)(名) 画、画、图画画 5 (甥)(名)(甥)(名) 侄、外甥侄、外甥 06 (顔)(名)(顔)(名) 脸 7 (聞(聞)(他五)(他五) 听、听、问 8 (杭)(名)(杭)(名) 椽子椽子 9 (毛)(名)(毛)(名) 毛毛 10 (声)(名)(声)(名) 声音声音 00011 (酒)(名)(酒)(名) 酒酒 12 (試合)(名)(試合)(名) 比比赛 13 (少(少)(副)(副) 少量少量 14 (世界)(名)(世界)(名) 世界世界 15 (代)(代) 那那里里 000

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