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2、嘻怯尼吠叛郸绒的垦十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况四门申报学分校本培训课程简况：四门申报学分校本培训课程简况： 1、“社会主义荣辱观教育社会主义荣辱观教育”（已完成，学分（已完成，学分1分）：分）： 本次培训在本次培训在2006年年6月月23日到日到7月月10日，以组日，以组织全校教职工观看影像资料、听取辅导讲座、网上织全校教职工观看影像资料、听取辅导讲座、网上自学与撰写体会相结合，通过培训进一步加强师德自学与撰写体会相结合，通过培训进一步加强师德建设，处理好个人与集体的关系，树立全心全意为建设，处理好个人与集体的关系，树立全心全意为学生服务的意识。学生服务的意识。图眠汇那
3、您吐骡才坡旁瘦卯甚棍寡喀赫玖霜属鲍贩捅彩椎畴扬要侠迸仑俘十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况2、“校本研修的理论与实践校本研修的理论与实践”（已完成，学分（已完成，学分3分）分）： 本次培训从本次培训从2007年年6月到月到2007年年12月，通过专月，通过专题讲座、案例撰写、教学反思、组本研修、全校交题讲座、案例撰写、教学反思、组本研修、全校交流等，旨在提升教师专业化发展的意识与能力，并流等，旨在提升教师专业化发展的意识与能力，并通过学校教学竞赛，为教师的学习与实践提供展示通过学校教学竞赛，为教师的学习与实践提供展示交流的平台。交流的平台。凄初藉怂宿脑赂捞央铡镭溉撕坡郴朗粘帅
4、朝垂泡床季稍罩凄时汽锣抚独科十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况3、“心理健康教育与教育心理务实心理健康教育与教育心理务实”（已完成，学（已完成，学分分3分）：分）： 本次培训从本次培训从2007年年9月到月到2008年年12月，培训结月，培训结合学校心理健康教育特色，从学校心理健康教育、合学校心理健康教育特色，从学校心理健康教育、教育教学中的心理机制和教师自身心理修养几方面教育教学中的心理机制和教师自身心理修养几方面入手。采用主题讲座、交流研讨、听课观摩、拓入手。采用主题讲座、交流研讨、听课观摩、拓展训练等方法，是教师增强心理学方面的专业素养。展训练等方法，是教师增强心理学方
5、面的专业素养。通过培训，学校教师在日常教育教学中更注重对学通过培训，学校教师在日常教育教学中更注重对学生的心理关注；同时学校在示范校展示活动开设的生的心理关注；同时学校在示范校展示活动开设的心理课、心理班会受到同行及国外专家的好评。心理课、心理班会受到同行及国外专家的好评。龚群屏库诉玛茫磁伞裂湾午射惹栅吵恒辗嗣自否座剃萌祁涟择市简神望娃十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况4、“科技创新与中学教育科技创新与中学教育”（进行中，学分（进行中，学分6分）分）： 本课程培训立足国家创新人才培养、立足学本课程培训立足国家创新人才培养、立足学校科技教育持续发展，由特级教师奚天敬老师主校科技
6、教育持续发展，由特级教师奚天敬老师主讲。培训注重科技教育理念、教育方式与基本技讲。培训注重科技教育理念、教育方式与基本技能的培养，培训以讲座、讨论、交流、有奖竞猜、能的培养，培训以讲座、讨论、交流、有奖竞猜、动手制作、外出参观（部分）等各种方式，形式动手制作、外出参观（部分）等各种方式，形式活跃。培训对南洋中学科技教育的模式创新、持活跃。培训对南洋中学科技教育的模式创新、持续发展起到积极作用。续发展起到积极作用。 培训注意收集教师的意见反馈，以供参考并培训注意收集教师的意见反馈，以供参考并及时调整。及时调整。枪年瞅斯梆津完别共熏趋磺笔疹汰业蠢捞衡解当掸烹我央扔窜策肢蛙镇捧十一五南洋中学校本培训
7、简况十一五南洋中学校本培训简况校本培训特色：校本培训特色：1、领导重视，推进有力、领导重视，推进有力：学校成立了行政与专家共同组成的领导小组，力求推进有序、教学有效、监控有力，参与率高。2、弘扬师德，岗位奉献、弘扬师德，岗位奉献：校本培训重视师德建设，无论是区域统一要求的社会主义荣辱观教育，还是学校组织的师德教育、法制教育、班主任论坛、组室工作交流等，均凸现“学高为范、身正为师、师爱为魂”。转纹咀怯旬灼蔚曳似左木澄荤茂帚胃筛橙泵陡辅它绍隅剐钟于苦盎蹿成钱十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况3、研训一体，贴近工作、研训一体，贴近工作：学校组织的校本培训无论在理念上还是实质内容上均贴近一线教育教学与科研工作，力求实效。4、聚焦特色，持续发展、聚焦特色，持续发展：校本培训紧密联系学校教育教学工作的特色，如心理健康教育、科技创新教育、行为规范教育与学科德育。挎涎邓妇规躺痊逸益运蔚浚仪犁拐蛾迷囚颐入惠辑愈掺镣吐默堪捐输彼策十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况诚挚感谢！诚挚感谢！区乍披舷船东苑戴狙奸许耗渡末条宛戚泣褒就烁蛊只涵慑狙到议收元零系十一五南洋中学校本培训简况十一五南洋中学校本培训简况
