《江苏省扬州市高考地理二轮专题复习 宇宙中的地球 第1课时 地球的宇宙环境及圈层构造课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市高考地理二轮专题复习 宇宙中的地球 第1课时 地球的宇宙环境及圈层构造课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宇宙中的地球高考命题中的主要考查内容和方法高考命题中的主要考查内容和方法 结合宇宙探索考查与地球的特殊性相关的知识结合宇宙探索考查与地球的特殊性相关的知识 结合能源等热点问题考查太阳对地球的影响。结合能源等热点问题考查太阳对地球的影响。 以以区区域域年年太太阳阳辐辐射射分分布布图图切切入入，考考查查太太阳阳辐辐射射的的分分布布、影响因素及对人类生产、生活的影响影响因素及对人类生产、生活的影响 举例说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响举例说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响 学习目标学习目标掌掌握握天天体体和和天天体体系系统统的的概概念念，知知道道主主要要天天体体的的显显著著特特征征，并并能能说说明
2、地球在宇宙中的位置。明地球在宇宙中的位置。运运用用有有关关太太阳阳系系八八大大行行星星运运动动特特征征和和结结构构特特征征的的资资料料，说说明明地地球球是颗普通的行星，并学会比较分析的学习方法。是颗普通的行星，并学会比较分析的学习方法。运运用用相相关关学学科科知知识识，从从温温度度、水水、大大气气等等方方面面，分分析析地地球球上上存存在在生命物质的条件。生命物质的条件。 学学会会运运用用各各种种类类型型的的地地理理图图像像和和多多媒媒体体动动画画，采采用用比比较较和和综综合合分分析析的的思思维维方方式式，从从时时空空的的角角度度归归纳纳太太阳阳辐辐射射的的纬纬度度变变化化规规律律、时时间间变变
3、化化规规律律和和全全球球太太阳阳辐辐射射时时空空分分布布的的特特点点。提提高高观观察察、分分析析问问题题的的能力。能力。 学学会会从从具具体体生生活活、生生产产实实例例的的讨讨论论入入手手，分分析析太太阳阳辐辐射射、太太阳阳活活动对人类的影响，培养理论联系实际的能力。动对人类的影响，培养理论联系实际的能力。了解地球的圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。了解地球的圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。一、地球上存在生命的条件及其成因一、地球上存在生命的条件及其成因 探究活动探究活动1 1：北京时间北京时间2015年年7月月24日凌晨美航天局确认发日凌晨美航天局确认发现首颗位
4、于现首颗位于“宜居带宜居带”上体积最接近地球大小的行星（代号上体积最接近地球大小的行星（代号为为“开普勒开普勒-452b”），这是人类在寻找另一颗地球的道路上），这是人类在寻找另一颗地球的道路上的重要里程碑运用相关学科知识，分析的重要里程碑运用相关学科知识，分析“开普勒开普勒-452b”上如上如果存在生命物质需要具备哪些条件果存在生命物质需要具备哪些条件?提示：提示：运运用用知知识识迁迁移移的的原原理理，通通过过分分析析地地球球具具有有生生命命物物质质的的条条件件，推推导导“开开普普勒勒-452b”上上如如果果存存在在生生命命物物质质需需要要具具备备的条件。的条件。一、地球上存在生命的条件及其
5、成因一、地球上存在生命的条件及其成因 探究活动探究活动1 1：运用相关学科知识，从温度、水、大气：运用相关学科知识，从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件。等方面，分析地球上存在生命物质的条件。读图思考：读图思考：1、地地球球处处于于怎怎样样的的宇宇宙环境？宙环境？2、日地关系如何？、日地关系如何？ 一、地球上存在生命的条件及其成因一、地球上存在生命的条件及其成因 读图思考：读图思考：3、地地球球的的运运动动特特征征和结构特征是什么？和结构特征是什么？4、地地球球上上存存在在生生命命物物质质的的温温度度、水水、大大气气等等条条件件是是如如何何形形成成的？的？ 探究活动探究活动1
6、1：运用相关学科知识，从温度、水、大气：运用相关学科知识，从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件。等方面，分析地球上存在生命物质的条件。一、地球上存在生命的条件及其成因一、地球上存在生命的条件及其成因 小结：小结： 二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响 探究活动探究活动2 2：从时空角度归纳太阳辐射的纬度变化规：从时空角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。读图思考：读图思考：1、一一月月份份太太阳阳辐辐射射量量最最大大值值出出现现在在什什么么纬纬度度？试分析其原因。？试分析其原因。2、南南北北半
7、半球球相相应应纬纬度度上上太太阳阳辐辐射射随随月月份份的的变变化规律有什么特点？化规律有什么特点？ 二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响 探究活动探究活动2 2：从时空角度归纳太阳辐射的纬度变化规：从时空角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。读图思考：读图思考：4、影影响响年年太太阳阳辐辐射射总总量量分分布布的的主主要要因因素素有有哪哪些些？青青藏藏高高原原成成为为太太阳阳辐辐射射高高值值中中心心的的原原因因是是什么？什么？小结：小结： 二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响 影响因素影响因素原因原因纬度纬
8、度极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日照极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季时数多于冬季地势地势一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地天气天气多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多照时数多纬度纬度纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射多纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射多地势地势地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，到达地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多地面的太阳辐射多天气天气晴天多，到达地面的太阳辐射
9、多。由此可知，山地背风坡晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知，山地背风坡太阳辐射强太阳辐射强日日照照时时数数年年太太阳阳辐辐射射量量三、地球的圈层构造三、地球的圈层构造 探究活动探究活动3 3：读图，说明地球的圈层结构及其相互联：读图，说明地球的圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。系、相互渗透、相互制约的关系。读图思考：读图思考：1 1、为什么能根据地震波来研究地球内部结构？、为什么能根据地震波来研究地球内部结构？ 2 2、地壳、地幔、岩石圈、软流层有什么区别和联系？、地壳、地幔、岩石圈、软流层有什么区别和联系？ 3 3、为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？、为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？ 图4软流层重点图像
