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1、划分划分划分划分现现代代代代汉语汉语句子成分句子成分句子成分句子成分如何划分句子成分划分句子成分1.什么是句子（定什么是句子（定义） 句子是由句子是由词或或词组构成的，是具有一定构成的，是具有一定语调并表并表达一个完整意思的达一个完整意思的语言运用言运用单位。位。 根据用途和根据用途和语气，句子可以分气，句子可以分为陈述句、疑述句、疑问句、句、祈使句、感祈使句、感叹句。句。 根据根据结构可分构可分为单句和复句。句和复句。 2、句子的分、句子的分类如何划分句子成分一一.什么是句子（定什么是句子（定义） 句子句子是由是由词或或词组构成的，是具有一定构成的，是具有一定语调并表并表达一个完整意思的达一
2、个完整意思的语言运用言运用单位位。 1 1、根据用途和、根据用途和语气气 句子可以分句子可以分为二、句子的分二、句子的分类陈述句述句 他关他关门。疑疑问句句 他关他关门？祈使句祈使句 你去关你去关门。感感叹句句 他真他真聪明！明！如何划分句子成分（二）句子分（二）句子分类概概说2、从从结构上将句子分构上将句子分为单句和复句。句和复句。现代代汉语语法的法的单句体系句体系如下：如下：单句句主主谓句句非主非主谓句句名名词谓语句句动词谓语句句形容形容词谓语句句主主谓谓语句句一般句一般句双双宾句句连谓句句兼兼语句句存存现句句“把把”字句字句“被被”字句字句名名词性非主性非主谓句句动词性非主性非主谓句句形
3、容形容词性非主性非主谓句句叹词句句拟声声词句句今天星期六。今天星期六。如何划分句子成分复句的复句的类型型并列关系：平列式、并列关系：平列式、对比式比式承接关系：按承接关系：按顺序叙述序叙述递进关系：分句之关系：分句之间表示意表示意义上上层进选择关系：或此或彼、非此即彼、关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一一舍一转折关系：重折关系：重转式、式、轻转式式因果关系：前因后果、前果后因因果关系：前因后果、前果后因假假设关系：前句假关系：前句假设，后句是假，后句是假设的的结果果条件关系：充分条件、必要条件、无条件条件关系：充分条件、必要条件、无条件目的关系：以、以便、目的关系：以、以便、为的是、免得、以免
4、等的是、免得、以免等解解说关系：指不相关系：指不相连的复指中的复句。的复指中的复句。如何划分句子成分二、二、单句的六种成分句的六种成分主主语、谓语、宾语；三种主要成分三种主要成分定定语、状、状语、补语；三种附属成分三种附属成分主主语谓语宾语定定语状状语补语是是谓语陈述的述的对象象是是对主主语加以加以陈述的述的是是动语支配、关涉的支配、关涉的对象象是是名名词性短性短语里中心里中心语前面的修前面的修饰语是是谓词性短性短语里中心里中心语前面的修前面的修饰语是是谓词性短性短语里中心里中心语后面的后面的补充充语划分句子成分，首先要研究句子成分作用划分句子成分，首先要研究句子成分作用如何划分句子成分1、主
5、、主语：就是：就是谓语陈述的述的对象，主要由名象，主要由名词、代、代词充充当，当，动词、形容、形容词、数量、数量词及其短及其短语也可充当主也可充当主语。如：如：周老周老师是教物理的是教物理的 我是中学生我是中学生 三是数三是数词回家的感回家的感觉又不知不又不知不觉涌上心涌上心头。2、谓语：是：是陈述主述主语的，一般由的，一般由动词和形容和形容词充当，充当，其他其他实词和短和短语也可以充当也可以充当谓语。如：。如：战士士们英勇英勇顽强。 你你写写作作业。他他心地善良心地善良3、宾语：是：是动词中心中心词支配的支配的对象，一般由名象，一般由名词和代和代词充当，其他充当，其他实词和短和短语也可以充当
6、也可以充当宾语。如：。如：大家喜大家喜欢游泳。游泳。他他给我一本我一本书（双（双宾语）如何划分句子成分4、定、定语：是名：是名词中心中心语的修的修饰成份，名成份，名词、动词、形容、形容词、数量、数量词和短和短语充当定充当定语。“ “的的的的” ”是定是定是定是定语语的的的的标标志志志志。如：如： （浅浅的）月光流（浅浅的）月光流进了村子。了村子。5、状、状语：是：是动词、形容、形容词中心中心语的修的修饰成份。副成份。副词、形、形容容词、表、表时间（处所）的名所）的名词和短和短语充当状充当状语。“ “地地地地” ”是状是状是状是状语语的的的的标标志志志志。如：如：汽汽车 在望不到在望不到边际的高
7、原上的高原上 奔奔驰。（介（介宾短短语） 他他仔仔细观察察6、补语：是：是对动词、形容、形容词中心中心语起起补充充说明作用的成明作用的成份。形容份。形容词、动词、代、代词、副、副词、数量、数量词和短和短语可以充可以充当当补语。“ “得得得得” ”是是是是补语补语的的的的标标志志志志。如：。如： 他他红得得 。 他的手他的手冻得得 如何划分句子成分句子一般有两种情况：句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断，首先判断是是“写人写人”还是是“写物写物”。写人写人格式：格式：“谁”“干干什么什么”（主（主语） （谓语）（）（宾语）例：例：杨
8、亚写写字字主主 谓 宾注意：注意：处理复理复杂的的单句句时，要抓主干。，要抓主干。例：一中的例：一中的杨亚在在课桌上写着毛笔字。桌上写着毛笔字。主主谓 宾如何划分句子成分写物写物格式：格式：“什么事什么事”或或“什么物什么物”“怎么怎么样” 主主 语 谓语、宾语 例：例：猫猫捉捉鱼主主 谓 宾例：一只小猫例：一只小猫在盆在盆边捉了一条大捉了一条大鱼主主 谓 宾注意：注意：“是是”为典型的典型的动词，一般是，一般是“谓语”。例如：例如：他他是是学生学生主主 谓 宾 （） （）如何划分句子成分句子成分句子成分分析分析实例例划分句子成分一般先划出主、划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状
9、、然后再找出定、状、补。例句：例句：全体同学都做完了全体同学都做完了语法作法作业。=（全体）（全体） 同学同学 都都 做做完了完了（语文）作文）作业=如何划分句子成分（2）划分句子成分，）划分句子成分，还要抓住枝干（定要抓住枝干（定语、状、状语、补语）定定语：在句子中起着修：在句子中起着修饰、限制主、限制主语或或宾语中心中心语的的作用。作用。状状语：修：修饰、限制、限制谓语中心中心语，一般在，一般在谓语中心中心语前前面，有的在句子最前面，交待面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范、地点、范围、情、情况等。况等。补语：对谓语中心中心语起起补充充说明作用，一般放在明作用，一般放在谓语中心中心语之
10、后。之后。例：例：画眉画眉唱唱歌歌这是一个把主是一个把主语中心中心语、谓语中心中心语、宾语中心中心语单提出的句子。原句是提出的句子。原句是 两只美两只美丽的的 画眉画眉 高高兴地地 唱唱 一首一首 歌。歌。（） （）如何划分句子成分（两只美（两只美丽的）画眉的）画眉 “两只美两只美丽”是是 “画眉画眉”主主语中心中心语的修的修饰部分，部分，叫叫“定定语”。高高兴地唱地唱谓语中心中心语“唱唱”前前边的修的修饰、限制成分、限制成分“高高兴”为“状状语”。( (一首一首) )歌歌宾语中心中心语“歌歌”前的修前的修饰、限制部分、限制部分“一首一首”为“定定语”。 歌唱得好歌唱得好修修饰、限制、限制谓语
11、中心中心语“唱唱”，并放在它后面的部分，并放在它后面的部分“好好”为“补语”。 如何划分句子成分句子成分分析句子成分分析实例例1、今天星期六。、今天星期六。2、今天是星期六。、今天是星期六。3、说话要要简洁一些一些。4、长江三峡江三峡曾曾经留下留下过（许多人的）梦。多人的）梦。如何划分句子成分新入学的高一新生桑田海在教室里新入学的高一新生桑田海在教室里认真学真学习新新颁发的的中学生中学生规范要求范要求多遍。多遍。在教室里，新入学的高一新生桑田海在教室里，新入学的高一新生桑田海认真真学学习新新颁发的的中学生中学生规范要求范要求多遍。多遍。今天，新入学的高一新生桑田海在教室里今天，新入学的高一新生
12、桑田海在教室里认真学真学习新新颁发的的中学生中学生规范要求范要求多遍。多遍。（）（） （）（）（） （） （）如何划分句子成分练习一：划分下列句子的主要成分一：划分下列句子的主要成分1、沙、沙锅可以可以炖炖豆腐。豆腐。2、前面、前面围着着一圈一圈人。人。3、明天、明天这个个时候，我候，我们就就可以可以走走出出戈壁戈壁滩了。了。4、一个、一个夏天夏天的的中午，院子里中午，院子里静悄悄的。静悄悄的。5、顽强的毅力的毅力可以可以征服征服世界上世界上任何任何一座一座高峰。高峰。6、观众众们在在两旁，一个个两旁，一个个看看得得眼花眼花缭乱。乱。7、他、他们几个几个一一阵风似的似的跑跑过来。来。8、他、他
13、说的的是是标准准的的普通普通话。如何划分句子成分4、鲁班从中得到启班从中得到启发。5、蔡、蔡伦出生在一个出生在一个贫苦的苦的铁匠家里。匠家里。我国古代春秋我国古代春秋时期一位著名的建筑期一位著名的建筑师 如何划分句子成分练习二：划分下列句子的主要成分二：划分下列句子的主要成分1、整、整齐比不整比不整齐好。好。2、信不信、信不信由由你。你。3、拆台、拆台比搭台比搭台容易得多。容易得多。4、他不参加也好。、他不参加也好。5、老年人上大学已、老年人上大学已经不是个新不是个新鲜事儿了。事儿了。如何划分句子成分1、他、他非常非常诚恳地地征求征求大家大家的的意意见。2、秋天、秋天比比春天春天更更富有富有欣
14、欣向荣欣欣向荣的的景象。景象。3、张思德思德同志同志永永远是是我我们学学习的的榜榜样。4、汽、汽车在在望望不不到到边际的的高原高原上上奔奔驰。5、在、在长期的期的奋斗斗中，我中，我一向一向过着着朴素的生活。朴素的生活。6、淡淡的、淡淡的朝阳朝阳刚把把树梢梢照亮。照亮。7、豆大的汗珠不、豆大的汗珠不停地从停地从脸上直往下落。上直往下落。8、峰、峰峦刚刚从黑夜从黑夜中中显露露出出一一片片灰蒙灰蒙蒙蒙的的轮廓。廓。如何划分句子成分1、北京是全国政治、北京是全国政治、经济、文化的中心。、文化的中心。2、血液在血管里向前流、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的血管壁形成的压力叫血力叫血压。3、人、人类征
15、服沙漠的征服沙漠的远大理想在社会主大理想在社会主义制度下会更快地成制度下会更快地成为现实。4、他像、他像顶天立地的巨人一天立地的巨人一样矗立在广矗立在广场南部。南部。5、青、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。6、母、母亲那种勤那种勤劳简朴的朴的习惯，宽厚仁慈的厚仁慈的态度，至今度，至今还在我在我心中留有深刻的印象。心中留有深刻的印象。7、几句、几句话把大家逗得笑出了眼泪。把大家逗得笑出了眼泪。8、我、我们不不相相信信他他的的鬼鬼话。9、在人、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的良的、乖巧的小小动物。物
16、。（）（） （） （） ） （ ） （）如何划分句子成分（国家（国家队里）的（一位）（有二十多年教学里）的（一位）（有二十多年教学经验）的）的（优秀）的（秀）的（篮球）（女）教球）（女）教练今年今年退役。退役。国家国家队里的一位有二十多年教学里的一位有二十多年教学经验的的优秀的秀的篮球女教球女教练今年退役。今年退役。如何划分句子成分多多层定定语的排列的排列顺序序（国家国家队里）的（一位）（有二十多年教里）的（一位）（有二十多年教学学经验）的（）的（优秀）的（秀）的（篮球）（女）球）（女）教教练今年今年退役退役。领属属+数量数量+各各种短种短语+形容形容词+名名词如何划分句子成分大家昨天在休息室
17、里都大家昨天在休息室里都热情地同他交情地同他交谈。大家大家 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地情地同他同他 交交谈。如何划分句子成分多多层状状语的排列的排列顺序序 昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地情地同他同他 交交谈。何何时 + + 何地何地 + + 副副词 + + 形容形容词 + + 介介宾短短语如何划分句子成分4 4划分句子的口划分句子的口诀：句子成分好划分，句子成分好划分，首先找到主首先找到主谓宾。主主宾前定前定谓前状，前状，补语须在在谓后跟。后跟。定的状地得后定的状地得后补，短短语成分要留心。成分要留心。4 4划分句子的口划分句子的口诀：（1）句子成分要划）句子成分要划对，（
18、2）纵观全局找主全局找主谓。（3）主前定状）主前定状谓后后补，（4）谓前只有状地位。前只有状地位。（5）“的的”定定“地地”状状“得得”后后补，（6）宾语只受只受谓支配。支配。 如何划分句子成分如何划分句子成分练习四、划分下列句子成分四、划分下列句子成分1 1、在、在战争年代，人争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗一身灰布制服，一件本色的粗毛毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。有感情。2 2、为了保了保护羊群，英雄的小姐妹羊群，英雄的小姐妹玉荣和玉荣和龙梅同暴梅同暴风雪搏斗了一天一夜。雪搏斗了一天一夜。3 3、鲁迅先生小心地翻迅先生小
19、心地翻阅着方志敏同志利用着方志敏同志利用敌人要他写人要他写“白皮白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇的笔墨写成的文稿：一篇清清贫，一，一篇篇可可爱的中国的中国。如何划分句子成分特殊的主特殊的主谓句成分的划分句成分的划分1、主、主谓谓语句：句：这个个电影影我看我看过。2、复复杂宾语句句链：我看：我看见小王在大街上小王在大街上边走走边读书。3、兼兼语句句链：大家大家 选 他他 当班当班长。 4、双、双宾语句：李老句：李老师教教我我们语文。文。5、连动句句他他们听了听了这个消息个消息很很高高兴。6、把、把字字句：老句：老师亲切地切地把把书放放到他的手中到他的手中。7、被、被字字句：她句：她已已被北京大学被
20、北京大学录取了。取了。8、存、存现句：我家的后面句：我家的后面/有一个园子。有一个园子。如何划分句子成分练习三、划分下列句子成分三、划分下列句子成分1、鲁迅是在文化迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着上，代表全民族的大多数，向着敌人冲人冲锋陷陷阵的最正确、最勇敢、最的最正确、最勇敢、最坚决、最忠决、最忠实、最最热忱的空前的民族英雄。忱的空前的民族英雄。2 2、风景美景美丽的西双版的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的，吸引了成千上万的有志气的有抱有抱负的知的知识青年青年进入橡胶园。入橡胶园。3 3、敦煌敦煌艺术宝宝库的保存，使我的保存，使我们有可能来理解一千五有可能来理解一千五六百年来的中国六百年来的中国艺术的成的成长、演、演变和和发展。展。4 4、康藏公路和青藏公路的康藏公路和青藏公路的通通车把幸福和繁荣把幸福和繁荣带给了住了住在青藏高原的人在青藏高原的人们5 5、生生长在江南的同志在江南的同志们看到看到这些水墨画高些水墨画高兴得直鼓掌。得直鼓掌。如何划分句子成分
