《八年级科学下册 第二章 第1节 模型、符号的建立与作用课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册 第二章 第1节 模型、符号的建立与作用课件 （新版）浙教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章微粒的模型与符号第第1节模型、符号的建立与作用节模型、符号的建立与作用 模型1 模 型 可 以 是 _、 _或 _， 也 可 以 是_。2模型常常可以帮助人们认识和理解一些_。3模型方法就是指在_中，人们通过一定的方法，建立一个适当的模型来_客观对象，并通过研究这个模型来揭示_，这是一个_的过程。一幅图一张表计算机图像一个复杂的对象或过程的示意不能直接观察到的或复杂的事物科学研究代替和反映客观对象的形态、特征和本质建模符号4符号就是指_等。5符号能简单明了地表示_；避免_引起的混乱；避免_而引起的混乱。有一定意义的图形、文字事物由于外形不同由于表达的文字语言不同知识点模型1下列关于模型的
2、说法不正确的是( )A一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型B模型可以是一个复杂的对象或过程的示意C模型可以表示很大或很小的事物D模型没有具体形象2(易错题)下列选项属于模型的是( )AH2O B表示方向的指向标C电流I D沙盘中的校园DD3模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是( )B4(1)因为地球_，难以认识，所以人们常用地球仪。(2)由于细胞_，难以观察，所以人们画出了细胞模式图。(3)由于眼球构造_，难以表达，人们制造了眼球模型。很大很小比较复杂知识点符号5下列关于符号的说法，不正确的是( )A符号能简单明了地表示事物
3、B符号可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱C符号必须用文字表达，而且全世界通用D符号能表示某种特定的含义6下列表达方式中属于符号的是( )CB7(枣庄中考)2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是( )B8如图所示，下列关于水的状态变化的说法中错误的是( )A水由液态变成气态的过程中，水分子间的间隔在不断地变大B水的状态变化过程中，依次出现的是水分子、水蒸气分子C水从液态变成气态的过程中，分子间的间隔发生了变化，但水分子本身并没有变成其他分子D气态水分子间的间隔大于液态水分子
4、间的间隔B9(原创题)下列属于符号的是( )A10如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是( )B11在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是( )A根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B用光线表示光的传播方向C探究压力的作用效果与哪些因素有关D将一用细线悬挂着的乒乓球轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动B12(怀化中考)水是人类不可缺少的宝贵资源，下列标志是我国“国家节水标志”的是( )D14从模型和符号来讲，蜡像馆里某人物的蜡像是_，下面标签上写着的该人物的名字是_。根据你的理解说出符号和模型的一点区别：_。模型符号模型必须和事物本身有必然的联系，符号让我们知道是何种事物15如图所示是水在三态变化时的分子示意图，请完成下列空白：(1)A为_态，C为_态，E为_态。(2)B为_过程，D为_过程。(3)从微观的角度解释物质的三态变化，其实质为_。固液气熔化汽化分子间间隔发生了变化，而分子本身不发生变化
