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1、高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、一、RNA的组成及分类的组成及分类1基本单位的组成基本单位的组成2结构结构一般是单链，长度比一般是单链，长度比DNA短；能通过短；能通过 从细胞核转移到从细胞核转移到细胞质中。细胞质中。3分类分类(1)信使信使RNA(mRNA)传递传递 ；(2)转运转运RNA(tRNA)运输运输 ；(3)
2、核糖体核糖体RNA(rRNA)组成组成 。核孔核孔 遗传信息遗传信息 氨基酸氨基酸核糖体核糖体 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书二、遗传信息的转录二、遗传信息的转录1对转录概念的理解对转录概念的理解高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2转录过程转录过程 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书三、遗传信息的翻译三、遗传信息的翻译1对翻译概念的理解对翻译概念的理解高中同步新课标高中同步新课标高中同步新
3、课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2遗传信息、密码子、反密码子的比较遗传信息、密码子、反密码子的比较高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3.翻译的过程翻译的过程 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、遗传信息的转录一、遗传信息的转录1阅读教材阅读教材P6263，分析图，分析图42、43探究下列问题：探究下列问题：结合第结合第3章第章第2节节DNA分子的结构，比较分子的结构，比较DNA和和RNA。提示：细胞核细提示：细胞核细胞质脱氧核
4、糖核胞质脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸苷酸核糖核苷酸腺嘌呤腺嘌呤(A)鸟嘌呤鸟嘌呤(G)胸腺嘧啶胸腺嘧啶(T)尿嘧啶尿嘧啶(U)脱氧核脱氧核糖核糖糖核糖高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2探究探究RNA为什么能作为为什么能作为DNA的信使。的信使。提示：提示：(1)RNA的基本组成单位是核苷酸，含有的基本组成单位是核苷酸，含有4种碱基，可以种碱基，可以储存遗传信息；储存遗传信息；(2)RNA一般是单链，比一般是单链，比DNA短，能通过核孔，短，能通过核孔，从细胞核进入细胞质；从细胞核进入细胞质；(3)组成组成RNA的碱基也严格遵循碱
5、基互补的碱基也严格遵循碱基互补配对原则。配对原则。3仔细分析教材仔细分析教材P63图图44，探究下列问题：，探究下列问题：如下所示为一段如下所示为一段DNA分子，如果以分子，如果以链为模板进行转录，试回链为模板进行转录，试回答下列问题：答下列问题：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)写出对应的写出对应的mRNA的碱基序列。的碱基序列。提示：提示：AUGAUAGGGAAAC。(2)转录成的转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的的碱基序列，与作为模板的DNA单链的碱基单链的碱基序列有何关系？与序列有何关系？与DNA的另一条链的
6、碱基序列相比有哪些异同的另一条链的碱基序列相比有哪些异同？提示：提示：转录成的转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的的碱基序列，与作为模板的DNA单链的单链的碱基序列互补配对。碱基序列互补配对。相同点：相同点：a.碱基数目相等；碱基数目相等；b.都含都含A、G、C 3种碱基。不同种碱基。不同点：点：RNA中含有中含有U，DNA中含有中含有T。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书二、二、遗传信息的翻译遗传信息的翻译1组成生物体的氨基酸有组成生物体的氨基酸有20种，如果种，如果mRNA上的上的1个碱基决定个碱基决定1个氨基酸，能决定
7、多少种氨基酸？个氨基酸，能决定多少种氨基酸？2个碱基决定个碱基决定1个氨基酸能个氨基酸能决定多少种氨基酸？试推测决定多少种氨基酸？试推测mRNA上至少几个碱基决定上至少几个碱基决定1个氨个氨基酸才能决定基酸才能决定20种氨基酸。种氨基酸。提示：提示：(1)mRNA上的碱基有上的碱基有4种，如果种，如果1个碱基决定个碱基决定1个氨基酸，个氨基酸，能决定能决定414种氨基酸。种氨基酸。(2)2个碱基决定个碱基决定1个氨基酸能决定个氨基酸能决定4216种氨基酸。种氨基酸。(3)当由当由3个碱基决定一个氨基酸时，可以编码个碱基决定一个氨基酸时，可以编码4364种氨基酸，种氨基酸，所以至少需要所以至少需
8、要3个碱基决定个碱基决定1种氨基酸才足以组合出构成蛋白质种氨基酸才足以组合出构成蛋白质的的20种氨基酸。种氨基酸。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2结合教材结合教材P65表表41中中20种氨基酸的密码子表思考：种氨基酸的密码子表思考：(1)密码子有多少种？在蛋白质合成过程中都决定氨基酸吗？密码子有多少种？在蛋白质合成过程中都决定氨基酸吗？提示：密码子共有提示：密码子共有64种，但有种，但有3种为终止密码子，不决定氨基酸，种为终止密码子，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有决定氨基酸的密码子有61种。种。(2)一种氨基酸可能对应
9、几个密码子，这一现象称做密码的简并，一种氨基酸可能对应几个密码子，这一现象称做密码的简并，密码的简并对生物体的生存发展有什么意义？密码的简并对生物体的生存发展有什么意义？提示：密码的简并在遗传的稳定性和提高翻译速率上有一定的提示：密码的简并在遗传的稳定性和提高翻译速率上有一定的意义，具体如下：意义，具体如下：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码当密码子中有一个碱基改变时，由于密码的简并，可能并不会改变对应的氨基酸。的简并，可能并不会改变对应的氨基酸。当某种氨基酸使用当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速率
10、。的速率。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3结合下面图解，思考：结合下面图解，思考：(1)基因中的碱基数、基因中的碱基数、mRNA分子中的碱基数、蛋白质分子中的分子中的碱基数、蛋白质分子中的氨基酸数之间有何数量关系？氨基酸数之间有何数量关系？提示：基因中的碱基、提示：基因中的碱基、mRNA分子中的碱基与蛋白质分子中的分子中的碱基与蛋白质分子中的氨基酸三者之间的数量比为氨基酸三者之间的数量比为6 3 1。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(2)在蛋白质合成过程
11、中，在蛋白质合成过程中，DNA中碱基数、中碱基数、mRNA中碱基数、氨中碱基数、氨基酸数是否一定遵循以上数量关系？基酸数是否一定遵循以上数量关系？提示：不一定。因在一段多肽链对应的提示：不一定。因在一段多肽链对应的mRNA中含有不编码氨中含有不编码氨基酸的终止密码子，而在其对应的基酸的终止密码子，而在其对应的DNA中，还含有一些不能转中，还含有一些不能转录为录为mRNA的的DNA片段。片段。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4判断正误判断正误(1)氨基酸与密码子之间具有一一对应的关系。氨基酸与密码子之间具有一一对应的关系。(
12、)(2)转录和翻译过程可以出现转录和翻译过程可以出现AU、UA、CG、GC四四种配对关系，不会出现种配对关系，不会出现TA的配对方式。的配对方式。( )(3)当密码子中有一个碱基改变时，可能不会改变对应的氨基当密码子中有一个碱基改变时，可能不会改变对应的氨基酸。酸。( )高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书5连线连线(将左侧的名词与其相对应的概念用线连接起来将左侧的名词与其相对应的概念用线连接起来)高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书1转录、翻译与转录、翻译与DN
13、A复制的比较复制的比较高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书特别提醒特别提醒(1)一个一个mRNA翻译出的多肽链不一定是一条，可以同翻译出的多肽链不一定是一条，可以同时附着多个核糖体，翻译出多条多肽链。时附着多个核糖体，翻译出多条多肽链。(2)从核糖体上脱离下来的只是肽链，肽链还要进一步从核糖体上脱离下来的只是肽链，肽链还要进一步加工，才能成为具有生物活性的蛋白质。加工，才能成为具有生物活性的蛋白质。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2遗传信息、密码子、反密码子与
14、氨基酸之间的关系遗传信息、密码子、反密码子与氨基酸之间的关系 3转录、翻译中的有关计算转录、翻译中的有关计算(1)基因中碱基、基因中碱基、RNA中碱基和氨基酸的数量关系中碱基和氨基酸的数量关系转录时只以转录时只以DNA的一条链为模板，因此转录形成的的一条链为模板，因此转录形成的mRNA分子中的碱基数目是基因中碱基的分子中的碱基数目是基因中碱基的1/2。翻译过程中，翻译过程中，mRNA中每中每3个碱基决定个碱基决定1个氨基酸，所以经个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基的中碱基的1/3。(2)基因控制蛋白质合成过程中的几种数量关系基因控
15、制蛋白质合成过程中的几种数量关系基因中碱基数基因中碱基数 mRNA中碱基数中碱基数 蛋白质中氨基酸数蛋白质中氨基酸数6 3 1。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书特别提醒特别提醒(1)上述比例关系只是针对基因中的碱基，而不是整个上述比例关系只是针对基因中的碱基，而不是整个DNA分子。分子。(2)由于终止密码子的存在，因此由于终止密码子的存在，因此mRNA中碱基数比氨基中碱基数比氨基酸数的酸数的3倍还要多一些，注意题目中是否有限定词，如倍还要多一些，注意题目中是否有限定词，如“最少最少”等。等。高中同步新课标高中同步新课标高中同
16、步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书例例1(浙江高考浙江高考)某生物基因表达过程如图所示，下列叙述与某生物基因表达过程如图所示，下列叙述与该图相符的是该图相符的是() A在在RNA聚合酶作用下聚合酶作用下DNA双螺旋解开双螺旋解开BDNARNA杂交区域中杂交区域中A应与应与T配对配对CmRNA翻译只能得到一条肽链翻译只能得到一条肽链D该过程发生在真核细胞中该过程发生在真核细胞中 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书研析研析本题以图示为信息载体考查生物基因表达过程。具本题以图示为信息载体考查生物基因
17、表达过程。具体解题过程如下：体解题过程如下：审审提取提取信息信息 信息信息a：在：在RNA聚合酶作用下，以双链聚合酶作用下，以双链DNA的一条链为模板，的一条链为模板，合成合成mRNA。信息信息b：合成的：合成的mRNA上结合有上结合有2个核糖体，并有肽链合成。个核糖体，并有肽链合成。联联联系基础联系基础以以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，叫做转录；以的过程，叫做转录；以mRNA为模板，将游离的氨为模板，将游离的氨基酸合成具有一定氨基酸排列顺序的多肽的过程，叫做基酸合成具有一定氨基酸排列顺序的多肽的过程，叫做翻译；真核细胞中转
18、录是在细胞核中，翻译是在细胞质翻译；真核细胞中转录是在细胞核中，翻译是在细胞质中，原核细胞中转录和翻译可同时进行。中，原核细胞中转录和翻译可同时进行。 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书判判研判选项研判选项 答案答案 AA项：转录时，项：转录时，DNA双链是在双链是在RNA聚合酶作用下解旋的，聚合酶作用下解旋的，A项正确。项正确。B项：转录时的碱基互补配对方式是项：转录时的碱基互补配对方式是AU、TA、GC、CG，所以，所以DNARNA杂交区域中杂交区域中A应与应与U配对，配对，B项错误。项错误。C项：图中项：图中mRNA上连
19、接有上连接有2个核糖体且已合成出个核糖体且已合成出2条多条多肽链，肽链，C项错误。项错误。D项：转录、翻译同时进行，故图示过程发生在原核细项：转录、翻译同时进行，故图示过程发生在原核细胞中，胞中，D项错误。项错误。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书例例2mRNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，对识别该密码子的换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是产生的影响是()AtRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变种类一定改变，氨基酸
20、种类一定改变BtRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变CtRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变种类一定改变，氨基酸种类不一定改变DtRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变种类不一定改变，氨基酸种类一定改变解析解析一种密码子只能对应一种氨基酸，而一种氨基酸可一种密码子只能对应一种氨基酸，而一种氨基酸可以有多种密码子。以有多种密码子。mRNA上决定氨基酸的一个密码子的一个上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA(一端有反密码子一端有反密码子)种种类也肯定发生改变。但改变后的密码子有可能与原密码子
21、决类也肯定发生改变。但改变后的密码子有可能与原密码子决定的是同一种氨基酸，故氨基酸种类不一定改变。定的是同一种氨基酸，故氨基酸种类不一定改变。答案答案C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书课堂归纳课堂归纳网络构建网络构建填充：填充：转录转录翻译翻译mRNA、tRNA、rRNA 核糖体核糖体 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书关键语句关键语句1RNA有三种：信使有
22、三种：信使RNA(mRNA)、转运、转运RNA(tRNA)和核和核糖体糖体RNA(rRNA)。2转录的主要场所是细胞核，条件是模板转录的主要场所是细胞核，条件是模板(DNA的一条链的一条链)、原料原料(4种核糖核苷酸种核糖核苷酸)、酶、酶(RNA聚合酶聚合酶)和能量。和能量。3翻译的场所是核糖体，条件是模板翻译的场所是核糖体，条件是模板(mRNA)、原料、原料(20种种氨基酸氨基酸)、酶和能量。、酶和能量。4密码子共有密码子共有64种，其中决定氨基酸的密码子有种，其中决定氨基酸的密码子有61种，种，3种种终止密码子不决定氨基酸。终止密码子不决定氨基酸。5一种氨基酸对应一种或多种密码子，一种密码
23、子最多只一种氨基酸对应一种或多种密码子，一种密码子最多只决定一种氨基酸。决定一种氨基酸。6每种每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸可由只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或多种一种或多种tRNA识别和转运。识别和转运。 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书答案：答案：D知识点一、知识点一、DNA与与RNA的比较的比较1下列哪项是下列哪项是DNA和和RNA共同具有的共同具有的()A双螺旋结构双螺旋结构B脱氧核糖脱氧核糖C尿嘧啶尿嘧啶 D腺嘌呤腺嘌呤解析：具有双螺旋结构的是解析：具有双螺旋结构的是DNA，RNA不
24、具有；脱氧核糖是不具有；脱氧核糖是DNA中特有的五碳糖，尿嘧啶是中特有的五碳糖，尿嘧啶是RNA中特有的碱基，腺嘌呤中特有的碱基，腺嘌呤是是DNA和和RNA共同具有的碱基。共同具有的碱基。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2在人体中，由在人体中，由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸三种碱基参与构成的核苷酸共有共有()A两种两种 B四种四种C五种五种 D六种六种解析：选解析：选CA、T、C能构成三种脱氧核苷酸，由于核能构成三种脱氧核苷酸，由于核糖核苷酸中没有糖核苷酸中没有T碱基，碱基，A、C能构成两种核糖核苷酸，能构成两种核糖核苷
25、酸，因此因此A、T、C能构成五种核苷酸。能构成五种核苷酸。答案：答案：C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书知识点二、知识点二、DNADNA复制、转录、翻译的比较复制、转录、翻译的比较3真核细胞中真核细胞中DNA复制、转录和翻译的主要场所依次是复制、转录和翻译的主要场所依次是()A细胞核、细胞核、核糖体细胞核、细胞核、核糖体B细胞核、细胞质、核糖体细胞核、细胞质、核糖体C细胞核、细胞核、高尔基体细胞核、细胞核、高尔基体D细胞核、细胞质、内质网细胞核、细胞质、内质网解析：解析：DNA的复制、转录都是以的复制、转录都是以DNA为模板
26、，为模板，DNA主要在细胞主要在细胞核中，故核中，故DNA复制、转录的场所主要是细胞核，翻译是在细胞复制、转录的场所主要是细胞核，翻译是在细胞质中的核糖体上完成的。质中的核糖体上完成的。答案：答案：A高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4有关真核细胞有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的复制和转录这两种过程的叙述，错误的是是()A两种过程都可在细胞核中发生两种过程都可在细胞核中发生B两种过程都有酶参与反应两种过程都有酶参与反应C两种过程都以脱氧核苷酸为原料两种过程都以脱氧核苷酸为原料D两种过程都以两种过程都以DNA
27、为模板为模板解析：复制和转录都主要在细胞核内进行；都需要各种酶的参解析：复制和转录都主要在细胞核内进行；都需要各种酶的参与；复制的原料是与；复制的原料是4种脱氧核苷酸，转录的原料是种脱氧核苷酸，转录的原料是4种核糖核苷种核糖核苷酸；两种过程的模板都是酸；两种过程的模板都是DNA，复制是以，复制是以DNA的两条链分别为的两条链分别为模板，而转录是以模板，而转录是以DNA的一条链为模板。的一条链为模板。答案：答案：C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书答案：答案：B知识点三、知识点三、基因控制蛋白质合成中的相关计算基因控制蛋白质合成
28、中的相关计算5一段原核生物的一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有通过翻译可合成一条含有11个肽键个肽键的多肽，则此的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的肽最多需要的tRNA个数，依次为个数，依次为()A33，11 B36，12C12，36 D11，36解析：解析： 由题干知此多肽有由题干知此多肽有11个肽键，可推知此多肽应由个肽键，可推知此多肽应由12个个氨基酸脱水缩合而成，对应氨基酸脱水缩合而成，对应mRNA上的碱基至少应为上的碱基至少应为12336个，对应个，对应DNA上的碱基至少为上的碱基至少为12672个，而个，而1
29、2个氨基酸个氨基酸最多需要最多需要12个个tRNA来转运。来转运。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书6根根据据下下表表蛋蛋白白质质合合成成中中遗遗传传信信息息的的传传递递过过程程，在在下下面面表表格格中中的空白处填入相应的字母并回答问题。的空白处填入相应的字母并回答问题。(1)丙氨酸的密码子是丙氨酸的密码子是_，决定编码该氨基酸的密码，决定编码该氨基酸的密码子的碱基是子的碱基是_。(2)第二个氨基酸应是第二个氨基酸应是_。半胱氨酸半胱氨酸(UGC)、丝氨酸、丝氨酸(UCC)、苏氨酸、苏氨酸(ACC)、精氨酸、精氨酸(AGG)(
30、3)_链为转录的模板链，是储存遗传信息的链，密码子链为转录的模板链，是储存遗传信息的链，密码子位于位于_ 链上。链上。(4)在控制合成胰岛素在控制合成胰岛素(含含51个氨基酸个氨基酸)的基因中，至少含有的基因中，至少含有_个脱氧核苷酸。个脱氧核苷酸。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书解析：首先根据解析：首先根据mRNA上的密码子和上的密码子和tRNA上的反密码子的碱基上的反密码子的碱基互补配对，即互补配对，即c链和链和d链碱基互补配对，可以得出链碱基互补配对，可以得出c链上第四个碱链上第四个碱基是基是U，恰好与，恰好与a链相应位置上的链相应位置上的A互补，由此得出互补，由此得出c链是以链是以a链链为模板转录得来的。理清上述关系，就可以将题中表格填写完为模板转录得来的。理清上述关系，就可以将题中表格填写完整，具体如下：整，具体如下： 答案：答案：(1)GCACGT(2)半胱氨酸半胱氨酸(3)ac(4)306
