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1、 七年级（七年级（5 5）班全体师生）班全体师生 班主任班主任 曹丽曹丽1校园类首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2校园类 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的
2、关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功3校园类二二、学生情况分析、学生情况分析三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议一一、班级工作重点、班级工作重点会议议程会议议程: :（希望家长做好笔记）（希望家长做好笔记）四、与任课老师面对面四、与任课老师面对面 4校园类5校园类态度决定一切态度决定一切奋斗成就未来奋斗成就未来6校园类班级工作重点班级工作重点培养学生良好的行为习惯培养学生良好的行为习惯（文明礼仪，纪律，卫生）（文明礼仪，纪律，卫生）培养学生良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯（上课，作业，过关）（上课，作业，过关）7校园类班级教育理念做人诚心做事信心学习用心友情真心生活开心8校园类9校园类我班
3、共有44人，男生24 人，女生 20 人。10校园类 班长：班长： 王思雨王思雨副班长：副班长： 谢用松谢用松学习委员：学习委员：蒋晓琪蒋晓琪 黄业凡黄业凡 纪律委员：纪律委员：易志豪易志豪刘畑刘畑 生活委员：生活委员：胡琴胡琴 张孟祥张孟祥宣传委员：宣传委员：向鑫向鑫清洁委员：；刘艺清洁委员：；刘艺 左欣榆左欣榆 体育委员：体育委员： 吴卓玲吴卓玲 谢智谢智 文艺委员：袁颖佳文艺委员：袁颖佳 张璇张璇 11校园类半期考试分析12校园类怎样提高学生的学习成绩学习习惯是关键学习习惯是关键13校园类 学生存在的主要问题学生存在的主要问题个别学生，不能很快适应初中的学习。考个别学生，不能很快适应初中
4、的学习。考试成绩都不太理想，实际上就是试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差学习习惯差了了一点，而不是因为智力比别人差。在校的表现一点，而不是因为智力比别人差。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课上课听讲不高效，课后作业不认真听讲不高效，课后作业不认真。在家的表现如：。在家的表现如：回家不能及时认真地完成作业回家不能及时认真地完成作业，不及时休息，不及时休息，周日等周日等放假期间不能科学安排学习时间放假期间不能科学安排学习时间，劳动，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，引导，希望家长能督促子
5、女每天回家后的学习希望家长能督促子女每天回家后的学习，尤其关注放假在家的学习安排，也及时与子女尤其关注放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的思想变化。交谈学习情况和近段的思想变化。14校园类 有些学生学习没有动力，上课有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不认真做笔记，课注意力不集中，不认真做笔记，课堂效率低堂效率低. .具体措施具体措施15校园类 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错作业差错多多，选择题乱猜选择题乱猜，作业空白太多作业空白太多；老师讲评过的练习老师讲评过的练习没有及时订正没有及时订正的的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到
6、难题不是去思考，而是乱猜。遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有部分学生有抄作业现象抄作业现象。（希望家长注意学生做作业的时间 自觉性差的学生希望家长监督完成）16校园类 1. 1.英语听写，背书英语听写，背书 2. 2. 数学错题改错数学错题改错 3. 3. 语文基础知识过关语文基础知识过关17校园类 每位学生为自己薄弱的学科选择每位学生为自己薄弱的学科选择了一名小老师，让学生互相带动学了一名小老师，让学生互相带动学习。习。18校园类19校园类1、努力帮助孩子尽快适应初中生活、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1 1）多和孩子沟通交流，注意他们的思想动态）多和孩子沟通交流，注意他们的思想动态（
7、2 2）督促孩子认真完成各科作业，特别是不自觉）督促孩子认真完成各科作业，特别是不自觉的学生。并做好预习和复习工作，培养学生良好的的学生。并做好预习和复习工作，培养学生良好的学习习惯，引导孩子掌握良好的学习方法。（作业学习习惯，引导孩子掌握良好的学习方法。（作业记载本）记载本）（3 3）加强与老师的联系）加强与老师的联系几点建议：几点建议：20校园类几点建议：几点建议：3、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。2、要教育孩子
8、怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。21校园类几点建议：几点建议：4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量少外出少外出5、要学会欣赏孩子，要善于发现他们、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。的自信心。22校园类几点建议：几点建议：6.经常对孩子进行安全教育
9、。经常对孩子进行安全教育。a.上学途中的交通安全。上学途中的交通安全。b.学生课间休息的安全。学生课间休息的安全。c.生活习惯，个人卫生和食品安全教育。生活习惯，个人卫生和食品安全教育。d.别从事有害自己和别人健康的任何活动。别从事有害自己和别人健康的任何活动。e.引导孩子学会与同学相处引导孩子学会与同学相处f.不要进入网吧等娱乐场所，以免发生争端。不要进入网吧等娱乐场所，以免发生争端。g.教育学生养成积极向上的生活态度，引导教育学生养成积极向上的生活态度，引导孩子心理健康。孩子心理健康。h.其他几点需要注意的地方。其他几点需要注意的地方。（刀具，斗（刀具，斗殴，下河游泳，玩火，）殴，下河游泳
10、，玩火，）23校园类早早 晨：晨：7:407:40前到校前到校中午放学：中午放学：12:2012:20中午午休中午午休：1 1：1 10 0下午放学：下午放学：5:355:3524校园类需要注意n1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。带同学住宿。4、打电话时间长，次、打电话时间长，次数多。数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突、成绩突然下降。然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。沉默寡言。10、爱玩电脑。、爱玩电脑。25校园类特别注意特别注意1.注意学生在家的时间安排
11、，特别是注意学生在家的时间安排，特别是周末及放假周末及放假期间。期间。2.提醒学生不要迟到，注意检查学生仪容仪表提醒学生不要迟到，注意检查学生仪容仪表。3.学生不要携带手机进校。若发现手机由班主任通知学生不要携带手机进校。若发现手机由班主任通知家长来认领。家长来认领。（校讯通）（校讯通）4.请家长们注意自己的言行举止，因为小孩会受到你请家长们注意自己的言行举止，因为小孩会受到你们的影响。们的影响。5.老师要求要签字的科目一定要孩子做到才老师要求要签字的科目一定要孩子做到才签字签字。学。学生不配合的可以和老师联系。生不配合的可以和老师联系。6.家长手机号发生变化的请主动通知家长。学生生病家长手机
12、号发生变化的请主动通知家长。学生生病或有事，请家长主动打电话请假。或有事，请家长主动打电话请假。7.督促学生认真完成家庭作业。注意督促学生认真完成家庭作业。注意偏科偏科的问题。请的问题。请亲朋好友帮忙辅导。亲朋好友帮忙辅导。 8.请家长注意不要在孩子面前批评任何老师，有问题请家长注意不要在孩子面前批评任何老师，有问题可以可以和老师沟通和老师沟通26校园类1. 1. 家长委员会家长委员会2.2.班费班费3.3.学生服装学生服装4.4.校讯通校讯通27校园类28校园类 任任课课老老师师联联系系电电话话班主任（英语）曹老师（班主任（英语）曹老师（13752890126）语语文文：勾老师（：勾老师（1
13、361784941）数数学：周老师（学：周老师（13340239432）历历史：史：政政治：治：29校园类每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 30校园类31校园类让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天32校园类真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别
14、忘了别忘了33校园类34校园类35校园类如果愿意的家长，可以给我写一封信，如果愿意的家长，可以给我写一封信，介绍一下孩子的成长经历，以帮助我介绍一下孩子的成长经历，以帮助我更快更多的了解孩子，以便更好的协更快更多的了解孩子，以便更好的协助家长与孩子沟通。助家长与孩子沟通。36校园类37校园类1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学
15、生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施班主任工作管理措施38校园类4、理想竞争教育（制定班级目、理想竞争教育（制定班级目标，标，期中目标，竞争对手、开期中目标，竞争对手、开展主题班会：展主题班会：“责任心责任心”的教的教育）育）5、学法指导，心理辅导。、学法指导，心理辅导。6、周末发放一周报告单（包括周末发放一周报告单（包括学习、纪律等），实行家长签学习、纪律等），实行家长签名反馈制。名反馈制。39校园类我班共有48人，男生28 人，女生 22 人。40校园类课课 代代
16、表：表：语文：语文： 金超男金超男 数学：数学： 王王 晓晓 英语：英语： 姜迪姜迪 政治：政治： 王煊王煊历史：历史： 张恩惠张恩惠音乐：音乐：美术：美术：信息技术：郑存相信息技术：郑存相 自行车管理员：潘雷自行车管理员：潘雷眼保健操管理员：王阳阳眼保健操管理员：王阳阳电脑管理员：电脑管理员：41校园类一组组长： 王晓凯 汪婷婷 二组组长： 黄冬月 金业三组组长： 徐步丽 王忠强 四组组长： 池忠士超 王永翔 42校园类前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同
17、样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。43校园类2、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。3、教教育育学学生生遵遵守守纪纪律律。家家有有家家法法，校校有有校校规规，班班级级也也有有班班级级的的纪纪律律。这这些些规规定定和和纪纪律律，是是同同学学们们提提高高成成绩绩的的保保证证，学学生生们们只只有有好好好好的的遵遵守
18、守这这些些纪纪律律，才才能能够够形形成成一一个个良良好好的的班班级级，才才能能够够全全面面提高自己的水平提高自己的水平1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:44校园类 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。 5、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩
19、孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一定进步，哪怕是改正一个缺点。一定进步，哪怕是改正一个缺点。45校园类学生存在的问题学生存在的问题:1.一些学生良好的学习习惯还一些学生良好的学习习惯还要继续养成，希望家长们及时要继续养成，希望家长们及时观察和纠正。观察和纠正。2.部分同学不良的生活习惯部分同学不良的生活习惯又再抬头。又再抬头。（例如（例如：吃口香糖、吃口香糖、上课时吃零食、乱丢乱扔等等）上课时吃零食、乱丢乱扔等等）46校园类在家庭教育中在家庭教育中,请各位家长在以下请各位家长在以下几方面与我
20、们形成共识几方面与我们形成共识.要掌握孩子的特点，有的放矢要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育。地进行教育。要全面而准确地估计自己孩子的要全面而准确地估计自己孩子的能力。能力。要正确看待孩子的分数。要正确看待孩子的分数。47校园类要多给孩子一点信心，做孩子成长要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。的强有力的后盾。要教育学生遵守纪律。要教育学生遵守纪律。 要创设一种良好的家庭育人环境。要创设一种良好的家庭育人环境。 要与老师坦诚相待，保持一致要与老师坦诚相待，保持一致。48校园类4. 具体来说具体来说:掌握学生的时间掌握学生的时间,安排好学生的生活安排好学生的生活.(上上学、放学的时间学
21、、放学的时间,学生早、中餐的问题等学生早、中餐的问题等)督促好学生的常规督促好学生的常规.(校服、学生证、鞋校服、学生证、鞋套、不留长发、长指甲、染发等套、不留长发、长指甲、染发等)学习方面学习方面,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业业,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学有余对于学有余力的学生力的学生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题.49校园类多和学生交流多和学生交流,了解他们的想法和需了解他们的想法和需要要.多和学校、老师联系多和学校、老师联系,了解学生在校了解学生在校的表现及学习情
22、况的表现及学习情况.(给班主任打电话、给班主任打电话、来校了解来校了解)配合好学校、老师的工作配合好学校、老师的工作.50校园类需要注意n1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。带同学住宿。4、打电话时间长，次、打电话时间长，次数多。数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下、成绩突然下降。降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。51校园类再次感谢各位家长的到来再次感谢各位家长的到来!谢谢谢谢!52校园类 1.这一时期的学生这一时期的学生不信
23、任父母，却容易受朋友不信任父母，却容易受朋友影响影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，有的还会出现影响缺乏识别能力，有的还会出现吸烟、喝吸烟、喝酒、赌博等不良现象酒、赌博等不良现象。（多和孩子交流，注意孩子行为的变化）（多和孩子交流，注意孩子行为的变化）2.另外，这一时期的孩子另外，这一时期的孩子易反叛易反叛，原因很简单：，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。独立了。(不要只是指责打骂，注意沟通方式）不要只是指责打骂，注意沟通方式）您了解自己的孩子吗？您了解自己的孩子吗？心理方面分析
24、心理方面分析53校园类3.这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，情的萌芽，有发生早恋的倾向有发生早恋的倾向。（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为不良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习惯的改变习惯的改变.)4.冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注意注意网络的影响网络的影响。（控制使用网络的时间）。（控制使用网络的时间）54校园类
