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1、辽宁沈阳的九一八历史博物馆九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）国东北被日本称作满洲）:指指1931年年9月月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的几年时间内，走上全面侵华的道路
2、。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领。因此东北三省全部被日本关东军占领。因此9月月18日被中日被中国民众视为国耻，直至今日，国民众视为国耻，直至今日，9月月18日在中国许多非日在中国许多非正式场合都被称为正式场合都被称为“国耻日国耻日”。日本占领东北三省后，侵华野心并未满足，继而妄图日本占领东北三省后，侵华野心并未满足，继而妄图吞并全中国，于吞并全中国，于1937年年7月月7日制造了日制造了“卢沟桥事变卢沟桥事变”。8月月1日，当时的国民政府对日宣战。抗日战争全日，当时的国民政府对日宣战。抗日战争全面爆发。面爆发。 松花江上(歌词) 作 曲：张寒晖 作 词：张寒晖 我的家
3、在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候，“九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂？ 欣赏学唱美丽的河流美丽的河流广袤的森林广袤的森林丰富的矿藏丰富的矿藏肥沃的土地肥沃的土地驰名中外的驰名中外的“东北三宝东北三宝”鹿茸鹿茸人参人参貂皮貂皮满满山山遍遍野野的的大大豆豆高高粱粱勤劳质朴的人民勤劳质朴的人
4、民这是歌曲的开头部分：诉说了家乡的美丽富饶。鬼子来了鬼子来了918 1931年年9月月18日，正当中国发生大面积的水灾之时，日本关日，正当中国发生大面积的水灾之时，日本关东军按照预谋将沈阳北部柳条湖附近南满铁路一段炸毁，并诬东军按照预谋将沈阳北部柳条湖附近南满铁路一段炸毁，并诬为中国军队所为，以此为借口挑起事端。当夜为中国军队所为，以此为借口挑起事端。当夜10点点20分，日军分，日军突袭北营中国驻军。在蒋介石不抵抗命令下，中国驻军撤退到突袭北营中国驻军。在蒋介石不抵抗命令下，中国驻军撤退到东山嘴子。日军占据北大营。而后日本侵略军分别从南市场、东山嘴子。日军占据北大营。而后日本侵略军分别从南市场
5、、北市场、大、小西门三路向沈阳城进攻。凌晨北市场、大、小西门三路向沈阳城进攻。凌晨6时时30分，沈阳城分，沈阳城沦陷。沦陷。日军攻战日军攻战沈阳，在城墙上射击沈阳，在城墙上射击成为一片废墟的东北军北大营成为一片废墟的东北军北大营1934年日本在山海关附近设立伪满州国界碑年日本在山海关附近设立伪满州国界碑 日本在战领区实行奴化教育。伪满州国在学校的日本在战领区实行奴化教育。伪满州国在学校的学则学则中，强行将日语定为国语。中，强行将日语定为国语。日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵 被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行的无声的控诉。暴
6、行的无声的控诉。 吉林辽源煤矿，万人坑一角。死者多为被日军统治者吉林辽源煤矿，万人坑一角。死者多为被日军统治者折磨致死的中国劳工。折磨致死的中国劳工。逃难逃难 流浪流浪乞讨乞讨第二部分：概括地描述了国土沦丧后的悲惨遭遇，控诉了日本侵略军给中国人民带来的深重灾难。第三部分：无限感慨地向故乡的亲人发出呼唤，抒发着对早日收复失地的强烈渴望。 端木蕻良，原名曹汉文，现代作端木蕻良，原名曹汉文，现代作家，代表作有家，代表作有科尔沁旗草原科尔沁旗草原大大地的海地的海长江长江等长篇。他和从东等长篇。他和从东北流亡到上海及关内各地的一些青年北流亡到上海及关内各地的一些青年作者一样，习惯上被称为作者一样，习惯上
7、被称为“东北作家东北作家群群”，正是他们，开了抗日文学的先正是他们，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血，与东北广声，第一次把作家的心血，与东北广袤的黑土、铁蹄下的不屈人民、高粱袤的黑土、铁蹄下的不屈人民、高粱搅成一团，表现出一种搅成一团，表现出一种浓郁的眷恋乡浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。令人感奋。 19411941年年9 9月月1818日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着归
8、。作者怀着难以遏制的思乡之情难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。写下了这篇文章。土地的誓言土地的誓言端木蕻良端木蕻良端木端木蕻蕻良良炽炽痛痛胸胸膛膛喷喷涌涌泛泛滥滥白白桦桦林林谰谰语语怪怪诞诞亘亘古古默默契契田田垄垄蚱蜢蚱蜢镐镐头头嗥嗥鸣鸣山山涧涧斑斑斓斓碾碾丰丰饶饶污污秽秽hngchtngpnlnhuhojinlnninrohulndngnqlngzh mnggo字词解释：字词解释：炽炽痛：痛：嗥鸣：嗥鸣：斑斓：斑斓：怪诞：怪诞：亘古：亘古：默契：默契：污秽：污秽：谰语谰语热烈而深切。热烈而深切。（野兽）大声嚎叫。野兽）大声嚎叫。灿烂多彩。灿烂多彩。奇怪；古怪。奇怪；古怪。从古代到现在。从古代
9、到现在。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。不干净。不干净的东西。不干净。不干净的东西。没有根据的话。没有根据的话。1.如何理解本文的标题“土地的誓言”? 这一标题是比较独特的，其要点在这一标题是比较独特的，其要点在于于“誓言誓言”。从文章来看，这誓言是。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。因此，这一标作者对着土地发出的。因此，这一标题应该理解为题应该理解为“面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言” 。 解读课文面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言: 第一：第一：“我要回去！我要回去！” 第二：第二：“我要战斗！我要战斗！” 教师指导朗读教师指
10、导朗读1.读准下列加点字的音读准下列加点字的音：炽（）痛泛滥（）呻吟（）（）嗥（）鸣炽（）痛泛滥（）呻吟（）（）嗥（）鸣谰（）语亘（）古默契（）田垄（）谰（）语亘（）古默契（）田垄（）蚱蚱（）蜢（）镐（）头辘辘（）（）污秽（）（）蜢（）镐（）头辘辘（）（）污秽（）2.交流听读感受，把握作者情感交流听读感受，把握作者情感3.选取自己深受选取自己深受.触动的句子，深情朗读触动的句子，深情朗读怀念、赞美、忧伤、愤怒等怀念、赞美、忧伤、愤怒等 我想起那参天碧绿的我想起那参天碧绿的白桦林白桦林，标直漂，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的的马群马群，深夜嗥鸣的
11、，深夜嗥鸣的蒙古狗蒙古狗，我听见皮鞭，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高高粱粱，金黄的，金黄的豆粒豆粒，黑色的，黑色的土地土地，红玉的，红玉的脸脸庞庞，黑玉的，黑玉的眼睛眼睛，斑斓的，斑斓的山雕山雕，奔驰的，奔驰的鹿鹿群群，带着松香气味的，带着松香气味的煤块煤块，带着赤色的，带着赤色的足足金金；我想起幽远的；我想起幽远的车铃车铃，晴天里马儿戴着，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑狐仙姑深夜的深夜的谰语，原野上怪诞的谰语，原野上怪诞的狂风狂风 （故乡的风土人情令我常常思念。）（故乡的风土人情令我常常思念。） 在故乡的
12、土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头
13、响到那头。秋鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘的响着，多么美丽，多么丰饶新谷的场院辘辘的响着，多么美丽，多么丰饶 作者用诗一般的语言描绘优美的境界，展现了作者用诗一般的语言描绘优美的境界，展现了丰饶美丽的东北大地，抒发了丰饶美丽的东北大地，抒发了浓郁的思乡之情。浓郁的思乡之情。(故乡美好的生活令我梦萦魂牵故乡美好的生活令我梦萦魂牵)返回返回1、我无时无刻不听见、我无时无刻不听见
14、她她呼唤我的名字，我无时无刻不听呼唤我的名字，我无时无刻不听见见她她召唤我回去。召唤我回去。2、这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着、这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。我。她她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去不得不回去我必须回去，我从来没想过离开我必须回去，我从来没想过离开她她。3、没有人能够忘记、没有人能够忘记她她。我必定为。我必定为她她而战斗到底。而战斗到底。5、我永不能忘记，因为我答应过、我永不能忘记，因为我答应过她她，我要回到，我要回到她她的身边，的身边，我答应过我一定会回去。为了我答应过我一定
15、会回去。为了她她，我愿付出一切。我必须，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去而我将用我的泪水，洗去她她一切的污秽和耻辱。一切的污秽和耻辱。4、土地，原野，我的家乡，、土地，原野，我的家乡，你你必须被解放！必须被解放！你你必须站立！必须站立！ 作者将倾诉的对象拟人化，以作者将倾诉的对象拟人化，以“她她”而不是而不是“它它”相称，隐含将土地比做相称，隐含将土地比做“母亲母亲”的意思。感情多的意思。感情多次反复，像音乐的主旋律一样不断加强，在读者心次反复，像音乐的主旋律一样不断加强，在读者心里掀起重
16、重波澜，激起强烈的共鸣。里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。 作者对土地以作者对土地以“你你”相称，情感显得更加直接而相称，情感显得更加直接而迫切，具有迫切，具有强烈的抒情效果。强烈的抒情效果。返回返回抒情结构简单清晰抒情结构简单清晰 全文共两段，第一段：全文共两段，第一段：故乡的风土人情故乡的风土人情令我常常思念令我常常思念，我时时听见故乡的呼唤，我，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾！第二段：故乡美好的的内心为此热血沸腾！第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而我发誓要为故乡母亲而战斗、而牺牲！战斗、而牺牲！两段文字一气呵成，任由情两段文字一气呵成，任
17、由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联！宛若对仗工整的一副长联！抒情主题深沉强烈抒情主题深沉强烈 富有特征，有意味的景物画面，富有特征，有意味的景物画面， 激情澎湃的倾诉呼告，激情澎湃的倾诉呼告， 连贯而气势强烈的大量排比，连贯而气势强烈的大量排比， 抒发饱满深沉的抒发饱满深沉的爱国主题爱国主题！合作探究与反思合作探究与反思探讨：探讨：1 1、课文总共只有两段，这课文总共只有两段，这两段在内容和结构上有何异同？两段在内容和结构上有何异同？合作探究合作探究 结构相同：结构相同： 内容相同：内容相同： 内容不同：内容不同：都是先直接抒
18、发对故土的都是先直接抒发对故土的思念之情，然后回忆，最思念之情，然后回忆，最后再直接抒情。后再直接抒情。都有对故土的回忆和描写都有对故土的回忆和描写回忆中选取的景物不同。回忆中选取的景物不同。2.2.怎样理解文中怎样理解文中“我常常感到它在我常常感到它在泛滥泛滥着一种热着一种热情情”中的中的“泛滥泛滥”与与“在那田垄里在那田垄里埋葬埋葬过我的欢过我的欢笑笑”中的中的“埋葬埋葬”这两个词语的确切含义这两个词语的确切含义? ? “埋葬埋葬”: :昔日的欢笑早已荡然无存，昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤! ! 作者作者的欢乐只属于失去的故园用的欢乐
19、只属于失去的故园用“埋葬埋葬” ” 更多更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪了一层沉重的感觉和悲愤的心绪. . 作者那激愤狂放的心情用了作者那激愤狂放的心情用了“泛滥泛滥”来形来形容容, ,更多了几分野性和难以驾驭的力量。更多了几分野性和难以驾驭的力量。 3.3.“当我记起故乡的时候，我便能看见当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。流，像我的心里喷涌着血液一样。”这句话这句话的深刻含义是什么？的深刻含义是什么？ 作者思乡的心情就像地下沸腾
20、的岩浆作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧一样在燃烧, ,在沸腾在沸腾, , 就要喷涌而出。就要喷涌而出。 “红熟的浆液红熟的浆液” 表层是指表层是指“大地大地深处沸腾的岩浆深处沸腾的岩浆”。深层是指作者内心正。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。如地下沸腾的岩浆一般。4.作者把广大的关东原野，以作者把广大的关东原野，以“她她”而不是而不是“它它”相称，这是运用什么手法相称，这是运用什么手法?表达了作者什么感情表达了作者什么感情? 运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化怀想和眷念，并且将倾诉
21、对象拟人化。以以“她她”而不是而不是“它它”相相称，隐含将土地比做称，隐含将土地比做“母亲母亲”的意思。比如：的意思。比如：“我无时无刻不听我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。她低她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”等等。这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，等等。这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。 5 5.文章结尾一句文章结
22、尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前或者我的坟前”的含义是什么？的含义是什么？ 作者原意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，作者原意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。 6.“6.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，有着一股燃烧在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的
23、心喷涌着血液一样的洪流，像我的心喷涌着血液一样”? ? 从表层看，这是写实。在任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆，这些岩浆就是“红熟的浆液”“燃烧的洪流”。从深层看。这是虚写。在作者的心中也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，似乎正要喷涌而出1 7.起初写起初写“关东大地关东大地”用用“她她”来称呼，而到了来称呼，而到了 P61P61倒数第五行却倒数第五行却改说改说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立”? ?用用第二人称来称呼呢第二人称来称呼呢? ? 人称的变化实际上是情感的变化的结果。文章开始用第三人称，人称的变化实际上是情
24、感的变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动。作者就是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动。作者就不满足于使用第三人称，于是用第二人称直接与自己所叙述的对象不满足于使用第三人称，于是用第二人称直接与自己所叙述的对象进行对话交流。对土地以进行对话交流。对土地以“你你”相称，情感显得更加直接而迫切。相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做这在修辞上叫做“呼告呼告”，具有强烈的抒情效果，具有强烈的抒情效果。 一、全文充溢着饱满、深沉的爱国热情，他浓郁的抒情风格一、全文充溢着饱满、深沉的爱国热情，他浓郁的抒情风格与独特的抒情方式表现在什么地方？
25、与独特的抒情方式表现在什么地方？有有特征、有意味的景物画面特征、有意味的景物画面激情澎湃的倾诉呼告激情澎湃的倾诉呼告连贯而气势强烈的大量排比连贯而气势强烈的大量排比独独特特的的抒抒情情方方式式爱国激情爱国激情总结抒情感情波澜起伏抒情感情波澜起伏 课文中有忧伤、舒缓的回忆，把我们带课文中有忧伤、舒缓的回忆，把我们带入优美的境界，几乎陶醉得令人忘却现实的入优美的境界，几乎陶醉得令人忘却现实的伤痛。伤痛。 又有强烈急切近乎呐喊的誓言，使人思又有强烈急切近乎呐喊的誓言，使人思想回到现实当中，发出面对土地坚强的誓言。想回到现实当中，发出面对土地坚强的誓言。 全文叙述的方式和内在感情起伏表里相全文叙述的方式和内在感情起伏表里相应。应。 谢 谢 瑞昌市码头学校 周四喜
