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1、中班运动钻爬游戏教案 7 则游戏名称：钻攀爬 游戏 滚 滚乐活动目标： 1.初步学习侧身滚的动作。2.愿意遵守游戏规则，动作完成后站到队尾。活动准备： 材料：地垫四块。场地：活动过程： 1.热身活动:小动物爱锻炼。带领幼儿进入场地在指定范围内散点站，教师：“小动物们要锻炼身体啦，我们和它们一起来运动。”带领幼儿边念边做相应的动作， “小鸟小鸟飞飞，左飞飞、右飞飞；小兔小兔跳跳，前跳跳、后跳跳；大象大象喷水，嗞噗；蚂蚱蚂蚱踢腿，前踢腿，后踢腿”，进行头颈、体转、腹背、下蹲、跳跃等上下肢运动。2.滚滚跳跳动作练习。提供四组地垫。 幼儿分四组进行侧身滚地垫的动作练习，要求幼儿伸开手臂和腿或两手放在胸
2、前、体侧，然后侧身卧在垫子上，连续向一个方向直体滚动，像压马路一样。开始以缓慢滚动为好，滚动时头和脚不能挨着垫子太近，需要稍稍抬高一点。3.开展游戏：滚滚乐。单人游戏：幼儿站成四路纵队。游戏开始时，前排的两位幼儿听到老师的指令后，向前跑去，侧滚过地垫，返回自己的队伍拍下一位幼儿的手，游戏继续进行。合作游戏：两人合作抱在一起在垫子上翻滚，到终点后下一组选手再出发。教师观察指导幼儿领会动作要领，并提醒安全。4.放松活动：拉个圆圈走走。幼儿围成大圆圈，教师带领幼儿模仿高人走、矮人走、小鱼游、小鸟飞等动作。游戏名称游戏名称钻攀 爬游 戏 爬行动物表演活动目标：活动目标： 尝试边爬边顶球前进。活动准备：
3、活动准备： 材料：球人手一个。活动过程：活动过程： 1.热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。2.情景导入：老师提问：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？（请幼儿示范）教师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。3.学爬行幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬， 教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。4.爬行动物表演会幼儿分散在场地内，每人一个球，练习边爬行边顶球前进，老师及时鼓励那些能认真练习的幼儿，看谁爬得远、爬得快。5.放松活动教师边喊节拍边和
4、幼儿一起转转手腕、膝盖等部位。游戏名称 钻攀 爬游戏匍匐爬行活动目标： 1. 尝试匍匐爬行，锻炼手部力量，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2.发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3.鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备： 拱形圈、匍匐架。活动过程： 1.热身活动：幼儿四散站开，在教师带领下幼儿随着儿歌内容，模仿解放军做动作，使身体充分活动。2.基本部分提供匍匐架。 幼儿自由探索穿越匍匐架的方法。老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领：身体与腿平贴地面，不能曲起，两手用力向前支撑身体蠕动前进。幼儿练习，教师指导手脚的用力方法。3. 游戏：匍匐前
5、进将拱形圈、 匍匐架合起来玩游戏。 幼儿分两队站立， 连贯地匍匐爬过障碍物，中间不能停顿，钻过拱形圈后，幼儿从旁边回来。4.放松运动活动四肢，小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。附儿歌：我是解放军我是解放军，头戴红五星，身穿绿军装，手里拿着枪，一二一，砰！砰！砰游戏名称：钻攀爬 游戏 我的身体会移动活动目标：1.发展幼儿爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。2.敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。活动准备： 材料：垫子若干活动过程1.热身活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走（慢走、快走、高个子走、矮个子走），跑（高抬腿跑、踢屁股跑、快跑、慢跑），跳（双脚跳、
6、单脚跳、转圈跳）2.游戏：我的身体会移动。（1）幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。要求：利用身体的移动，：到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。（2）幼儿展示自己是用什么方法到达终点的。老师小结幼儿的方法：爬、滚、翻、扑、游、坐着利用胳膊的力量向前行等。（3）幼儿再次尝试，要用和刚才不一样的方法到达终点。3.放松活动游戏“雪人要化了”：雪人站立，听老师的指令，作相应的动作：头融化了（放松颈部）手融化了（放松肩部，手放在体侧）背融化了（放松背部，身体微曲）腰、腿融化了（放松腰部、腿部）全身都融化了（放松身体，倒在地上）我融化了，我们都融化了。游戏名称：钻攀爬 游戏 营救小动物活动目标：1
7、.综合运用钻、攀、爬动作完成游戏任务。2.尝试让幼儿想办法解决困难， 培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。活动准备： 材料：攀爬架、垫子、拱形门各 34 个。活动过程： 1.热身活动教师扮黑猫警长，幼儿扮黑猫警士，黑猫警长（教师）和黑猫警士（幼儿）在巡逻中，警士们根据警长的命令作相应的动作如齐步走、跑步走等，达到热身的目的。突然接到报告： 有一群小动物被绑架到了一个山洞里， 需黑猫警队进行解救。2.提出营救要求黑猫警长： “解救小动物的路上会碰到许多困难，我们怎么办？”“要开动脑筋想办法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。出发！”3.解救小动物。幼儿分 34 队游戏。（1）翻过山坡
8、：鼓励幼儿大胆尝试想办法（手脚并用）爬过（攀登架）（2）爬过草地（垫子）（3）钻进山洞（拱形门），将小动物营救出来。4.放松活动随黑猫警长的音乐自由放松，收拾器械，结束活动。游戏名称：钻攀爬 游戏 小蜘蛛请客活动目标： 1初步掌握手脚着地屈膝爬行的方法。2能模仿蜘蛛的动作，手脚协调地向前爬行。3练习时不怕累、不怕难，能坚持运动。活动准备： 垫子、平衡木、铃鼓。在场地上画上弯弯曲曲的小河。活动过程：1.热身活动：幼儿一个跟着一个按规定路线走，依次绕过障碍、跨过小河、绕圈走。2.幼儿探索“手脚着地爬行”的动作。“你们知道小蜘蛛是怎样爬的吗？请你们去试一试。 ”幼儿自由探索不同的方法爬行，鼓励幼儿想
9、出与别人不一样的爬行动作。请幼儿示范自己想出的爬行方法，并帮助幼儿掌握动作要领：头抬起，膝盖不着地，用力蹬伸腿，快速向前爬。幼儿自由练习，教师提醒幼儿用力蹬伸腿，推动身体前进。3.幼儿听信号变换方向和变速爬。教师在不同的位置拍铃鼓， 幼儿根据铃鼓声音位置的改变而变换方向爬。教师快速拍铃鼓，幼儿就快速爬；教师慢速拍铃鼓，幼儿就慢速爬；教师摇铃鼓，幼儿就转圈爬。4.游戏“小蜘蛛比赛”。教师交代游戏的玩法和规则：小蜘蛛要爬过草地、走独木桥、跳过小河。游戏中比一比谁最快到达终点。请一名幼儿示范游戏，让幼儿了解游戏的路线。全体幼儿分六路纵队进行比赛。5.放松活动：跳“洗澡舞”。游戏名称：钻攀爬 游戏 小
10、小探险家活动目标： 在游戏活动中练习侧滚翻、钻、的基本动作。活动准备： 垫子、拱形门。活动过程： 1.热身活动幼儿扮演小小探险家，准备出发，教师带幼儿做体侧运动、体转运到、腹背运动，进行热身。2.学习侧滚翻的动作到达目的地，先练习本领，教师介绍动作要领：身体横躺在垫子上，双脚并齐，两只手臂上举放在头的两侧，从垫子的一端滚到另一端。幼儿分组练习侧滚翻。教师注意幼儿动作的协调性和规范性。3.游戏： 小小探险家， 幼儿分成人数相等的两队， 一个跟着一个滚过 “草地” ，钻过“山洞”，翻过“高山”，从场地一侧跑回站至队尾。规则：幼儿必须用侧滚翻的动作过“草地”。要求：一个跟着一个进行游戏，不推不挤。4.放松活动：庆祝胜利，进行拍打身体的动作进行放松。
