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1、谈中国诗公开课课件谈中国诗公开课课件谈中国诗谈中国诗钱钟书钱钟书结婚犹如被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来 （围城）作者简介：作者简介： 钱钟书：钱钟书：字默存，号槐聚，曾用笔名中书君字默存，号槐聚，曾用笔名中书君 。现代文学研究家、作家。现代文学研究家、作家。代表作：长篇小说代表作：长篇小说围城围城。短篇小说集短篇小说集人人兽兽鬼鬼、散文集散文集写在人生边上写在人生边上、学术著作学术著作宋诗选宋诗选注注谈艺录谈艺录管锥编管锥编七缀集七缀集等。等。 围城围城已有英、法、德、俄、日、西语译本。已有英、法、德、俄、日、西语译本。 谈艺录谈艺录是一部具有开创性的中西比较诗论。多是一部具
2、有开创性的中西比较诗论。多卷本卷本管锥编管锥编，对中国著名的经史子古籍进行考，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。 其小说或散文，都具有其小说或散文，都具有机智隽永机智隽永的特点。的特点。 钱钟书先生钱钟书先生, 1910, 1910年生于江苏无锡。十九岁被清华大学破格年生于江苏无锡。十九岁被清华大学破格录取。录取。19321932年在清华结识杨绛先生，次年毕业，赴上海光华大学执年在清华结识杨绛先生，次年毕业，赴上海光华大学执教。教。19351935年，先生与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学。之后随杨年，先生与杨绛先生完
3、婚，然后同赴英伦留学。之后随杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。绛先生赴法国巴黎大学从事研究。 19381938年，被清华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范年，被清华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任，并开始了学院任英文系主任，并开始了谈艺录谈艺录的写作。的写作。19411941年，珍珠港年，珍珠港事件爆发，先生被困上海，任教于震旦女子文理学校，其间完成了事件爆发，先生被困上海，任教于震旦女子文理学校，其间完成了谈艺录谈艺录、写在人生边上写在人生边上的写作。的写作。 抗战结束后，先生任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图抗战结束后，先生任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆
4、英文馆刊书馆英文馆刊书林季刊书林季刊编辑。在其后的三年中，其作品集编辑。在其后的三年中，其作品集人人兽鬼兽鬼、小说、小说围城围城、诗论、诗论谈艺录谈艺录得以相继出版，在学术界得以相继出版，在学术界引起巨大反响。引起巨大反响。背景资料：背景资料：本文发表于本文发表于19451945年年1212月月，收入，收入钱钟书散文钱钟书散文。原稿为英文原稿为英文，是他，是他19451945年年1212月月6 6日日在上海对美国人的演讲在上海对美国人的演讲，后节译为中文。后节译为中文。检查预习检查预习1 1、字音、字音: : 精精髓髓（ susu） 轻轻鸢鸢（ yun yun ） 咻咻咻咻（xi xi ） 撩
5、撩人（人（liolio） 叫叫嚣嚣（ xio xio ） 一一蹴蹴而至（而至（cc）桴桴鼓鼓（ff） 颦蹙颦蹙（pn c pn c ）数数见不鲜（见不鲜（shushu）2 2、成语、成语空中楼阁空中楼阁：比喻脱离实际的理论或虚构的事物。：比喻脱离实际的理论或虚构的事物。吞言咽理：吞言咽理：指不敢声张和申辩。指不敢声张和申辩。矫揉造作矫揉造作：比喻故意做作，不自然。：比喻故意做作，不自然。残羹冷炙残羹冷炙：吃剩的饭菜，也比喻为别人施舍的东西。：吃剩的饭菜，也比喻为别人施舍的东西。数见不鲜数见不鲜：见识过多次，不觉得稀奇。：见识过多次，不觉得稀奇。流毒无穷流毒无穷：散布、流传所造成的毒害很大，没有
6、穷尽。：散布、流传所造成的毒害很大，没有穷尽。眉眼颦蹙眉眼颦蹙：文中指为看得远些而皱起眉头，凝聚目光的神：文中指为看得远些而皱起眉头，凝聚目光的神态。态。一蹴而至一蹴而至：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。能完成。1、本文是篇演讲稿，面对一群金发碧眼的美国人，、本文是篇演讲稿，面对一群金发碧眼的美国人，钱钟书先生是用什么方法来论中国诗的？钱钟书先生是用什么方法来论中国诗的？使用这种方使用这种方法有何好处？法有何好处？比较文学；比较文学； 使文章通俗易懂，利于全面、科学地认使文章通俗易懂，利于全面、科学地认识中国诗识中国诗文本分析文本分析2
7、 2、讨论：细读全文，用比较文学的观点，从诗的、讨论：细读全文，用比较文学的观点，从诗的发展、发展、篇幅、韵味、风格、内容篇幅、韵味、风格、内容等角度，抓住文中的关键词句，等角度，抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同。概括出中外诗歌的异同。 1 1）诗史）诗史-异异外国：史诗外国：史诗-戏剧戏剧-抒情诗中国：抒情抒情诗中国：抒情-戏剧戏剧-无史无史诗诗2 2）篇幅）篇幅-同同外国：诗的篇幅愈短愈妙外国：诗的篇幅愈短愈妙中国：文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟中国：文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟 长诗比起外国诗，也只是声韵里的轻鸢剪掠长诗比起外国诗，也只是声韵里的轻鸢剪掠3 3）韵味
8、）韵味-同同 外国：听不见的音乐更美中国：言有尽而意无穷外国：听不见的音乐更美中国：言有尽而意无穷4 4）风格）风格-异异 外国：有拨木转石的兽力和惊天动地的神威外国：有拨木转石的兽力和惊天动地的神威 中国：笔力轻淡，词气安和中国：笔力轻淡，词气安和- -像良心的声音又细又静像良心的声音又细又静5 5）内容）内容-同同 中西诗不但内容相同，而且作风也往往暗合中西诗不但内容相同，而且作风也往往暗合 中国诗和西洋诗在内容上无甚差异中国诗和西洋诗在内容上无甚差异 思考思考 作者通过比较中西诗的异同得出了什么结论？作者通过比较中西诗的异同得出了什么结论？中国诗和外国诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不
9、同中国诗和外国诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不同文章结构文章结构第一部分第一部分(1-1)(1-1)交代作者论诗的根本立场。交代作者论诗的根本立场。第二部分第二部分(2-2)(2-2)从整体上论述了中国诗的一般发展特点从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。及其规律。第三部分第三部分(3-8)(3-8)重点论述中国诗的各个特点。重点论述中国诗的各个特点。第四部分第四部分(9-9)(9-9)运用比喻的修辞手法说明论诗不应该采运用比喻的修辞手法说明论诗不应该采取取“本位主义本位主义”, ,应该通过比较的方式才能够更深刻的感应该通过比较的方式才能够更深刻的感受本国的诗歌。受本国的诗歌。主题归
10、纳主题归纳：文章先谈作者论诗的根本立场。就是说必须用：文章先谈作者论诗的根本立场。就是说必须用比较文学的观点来对待，然后重点论述中国诗的各个特点。比较文学的观点来对待，然后重点论述中国诗的各个特点。最后论说中国诗的与外国诗虽有具体特征的差别，但没有最后论说中国诗的与外国诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不同，反对中西本位文化论。本质的不同，反对中西本位文化论。启示人们，论诗必须启示人们，论诗必须据本国文化根基而加以论述，只有这样才全面科学。据本国文化根基而加以论述，只有这样才全面科学。语言风格：钱钟书的散文是典型的语言风格：钱钟书的散文是典型的学者散文，学者散文，以思想的以思想的睿智见长。睿智
11、见长。所谓学者散文，大都具有较强的知识性，主所谓学者散文，大都具有较强的知识性，主旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事，而是议论、说理和达意。它不是以情感人，而或叙事，而是议论、说理和达意。它不是以情感人，而是以理服人，以智启人。钱钟书的散文正是以思想的睿是以理服人，以智启人。钱钟书的散文正是以思想的睿智见长。他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成智见长。他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各种涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各种材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自
12、然流畅。材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自然流畅。语言轻松、幽默，大量运用比喻等手法语言轻松、幽默，大量运用比喻等手法，似随口而出，似随口而出，而机趣盎然。看似随意而实则深刻，颇具画龙点睛之妙，而机趣盎然。看似随意而实则深刻，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则味厚，如谈到中国诗的发展时，以中国看似轻淡而实则味厚，如谈到中国诗的发展时，以中国绘画的特点进行类比，既使读者清楚地认识到中国诗发绘画的特点进行类比，既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。展的迅速，又拓深了文章的内容。 品味语言，理解句子含义品味语言，理解句子含义1 1）中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高中
13、国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的升上去。梵文的百喻经百喻经说一个印度愚人要住三层楼说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。地聪明。【简析简析】两层意思两层意思：一是借梵文一是借梵文百喻经百喻经阐释中国的阐释中国的艺术和思想体构上的缺欠，旨在批评；二是点明造成这艺术和思想体构上的缺欠，旨在批评；二是点明造成这种缺欠的根本原因种缺欠的根本原因。“一个印度愚人要住三层楼而不许一个印度愚人要住三层
14、楼而不许匠人造底下两层匠人造底下两层”这样的建筑物就是这样的建筑物就是“飘飘凌云的空中飘飘凌云的空中楼阁楼阁”，作者以此作喻，批评中国的艺术和思想体构缺作者以此作喻，批评中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性，脱离客观实际，没有坚实基础，其结乏严密的逻辑性，脱离客观实际，没有坚实基础，其结果必定影响艺术的健康、稳定地发展。果必定影响艺术的健康、稳定地发展。这个批评是相当尖锐，比喻中透出强烈的讽刺意味。句这个批评是相当尖锐，比喻中透出强烈的讽刺意味。句中中“聪明聪明”一词是一词是反语反语，是没有掌握艺术创作规律只凭是没有掌握艺术创作规律只凭臆断从事的思想方法。所谓的臆断从事的思想方法。所谓的“聪明
15、聪明”不过是自欺欺人不过是自欺欺人。“流毒无穷地聪明流毒无穷地聪明”，一针见血地一针见血地指出指出了上述思想方法了上述思想方法的的危害危害一一一一错误的东西长期得不到批评、抵制，反倒堂错误的东西长期得不到批评、抵制，反倒堂而皇之地沿传下去，贻害无穷。而皇之地沿传下去，贻害无穷。2 2）可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗）可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。【简析简析】“鞋子鞋子”是喻体，是喻体， “ “诗体诗体”是本体；是本体；“脚脚”是喻体，是喻体， “ “诗心诗心”是本体。这个比喻句说明诗体是本体。这
16、个比喻句说明诗体和诗心的关系：诗体是诗心的产物（脚形成鞋子），和诗心的关系：诗体是诗心的产物（脚形成鞋子），诗体适配诗心的需要（鞋子形成了脚）。中国诗押韵诗体适配诗心的需要（鞋子形成了脚）。中国诗押韵的禁律严格，因而篇幅短小，故说诗体好像鞋子。的禁律严格，因而篇幅短小，故说诗体好像鞋子。3)3)问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。吞言咽理的没有下文。余下的只是静默一一沉挚于余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。涕泪和叹息的静默。【简析简析】此句意在表述中国诗的意蕴悠远，但其表达此句意在表述中国诗的意蕴悠远，但其
17、表达风格却十分平和。风格却十分平和。4)4)有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗北京狗”，我，我们叫它们叫它“西洋狗西洋狗”。红楼梦红楼梦的的“西洋花点子哈巴狗西洋花点子哈巴狗儿儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。【简析简析】用狗作比用狗作比，巧妙诙谐地巧妙诙谐地讽刺了中西本位文化论讽刺了中西本位文化论者者对于中西方文化不懂装懂对于中西方文化不懂装懂“在西洋就充中国而在中国在西洋就充中国而在中国又算西洋又算西洋”的特点。
18、的特点。以生动的比喻表达出对待以生动的比喻表达出对待“中国诗中国诗”应有的态度，批判应有的态度，批判了那些文化本位论者，用语幽默。了那些文化本位论者，用语幽默。5)5)读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事了不足奇。到本国诗。这事了不足奇。【简析简析】中国诗里有中国诗里有“西洋诗西洋诗”的品质，西洋诗里也的品质，西洋诗里也有有“中国诗中国诗”的成分，各国的诗有相通之处，因此，的成分，各国的诗有相通之处，因此，读外国诗可以从中发现本国诗所有的东西。这就好比读外国诗可以从中发现本国诗所有的东西。这就好比是是“他乡遇故知他乡遇故知”。说
19、明对外国诗了解的越深，越能。说明对外国诗了解的越深，越能感受本国诗的特点。感受本国诗的特点。总结这篇随笔的特点：总结这篇随笔的特点：1 1、化深奥为通俗，化复杂为单纯。、化深奥为通俗，化复杂为单纯。（比喻的大量运用比喻的大量运用）2 2、居高临下，征古今引中外，有较强的知识性。、居高临下，征古今引中外，有较强的知识性。（学者散文：以理服人，以智启人学者散文：以理服人，以智启人）3 3、讲道理、发议论，幽默风趣。、讲道理、发议论，幽默风趣。错误错误（郑愁予）（郑愁予）我打江南走过我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞东风不来，三月的柳絮不
20、飞你的心如小小的寂寞的城你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客我不是归人，是个过客诗歌比较鉴赏诗歌比较鉴赏望江南望江南（温庭筠）（温庭筠）梳洗罢，梳洗罢，独倚望江独倚望江楼。楼。过尽千帆过尽千帆皆不是，皆不是，斜晖脉脉斜晖脉脉水悠悠。水悠悠。肠断白蘋肠断白蘋洲。洲。 对以上两首诗进行比较，看看两首诗的意境有何对以上两首诗进行比较，看看两首诗的意境有何相似之处？相似之处？错误错误特点：特点：）明快而不直露，含蓄而不晦涩
21、，委婉地抒发了离愁）明快而不直露，含蓄而不晦涩，委婉地抒发了离愁别绪。别绪。）诗歌的意象都是很传统的、中国的。）诗歌的意象都是很传统的、中国的。“东风东风”、“柳絮柳絮”、“青石街道青石街道”、“窗扉窗扉”、“春帷春帷”等意象，等意象，营造出别具感情色彩的意境，尽力渲染浓重的愁绪，把营造出别具感情色彩的意境，尽力渲染浓重的愁绪，把亲人久别的抑郁和不得相聚的惆怅，曲折地表现了出来。亲人久别的抑郁和不得相聚的惆怅，曲折地表现了出来。）这首诗深受我国古典诗词的影响，继承的是中国古）这首诗深受我国古典诗词的影响，继承的是中国古代宫怨和闺怨一类诗歌的传统，只是将这一主题用现代代宫怨和闺怨一类诗歌的传统，
22、只是将这一主题用现代语言表现出来了。语言表现出来了。）短小别致，轻巧清隽，美丽凄哀，）短小别致，轻巧清隽，美丽凄哀，“堪与宋词小令堪与宋词小令相提并论相提并论”。）比喻新奇鲜活，柔弱的女子，日复一日，春去秋来，）比喻新奇鲜活，柔弱的女子，日复一日，春去秋来，空房独守，容颜憔悴，诗人以空房独守，容颜憔悴，诗人以“莲花朵的开落莲花朵的开落”喻指女喻指女子红颜的消退；以子红颜的消退；以“小小的寂寞的城小小的寂寞的城”、“窗扉紧掩窗扉紧掩”描摹女子幽闭的内心世界。描摹女子幽闭的内心世界。提示：提示：观沧海观沧海写沧海的广阔浩大，也反映出作者宽阔、雄写沧海的广阔浩大，也反映出作者宽阔、雄壮的情怀，壮的情
23、怀，致大海致大海是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生命是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生命运的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。运的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。异：异：观沧海观沧海体现体现了中国诗讲求了中国诗讲求篇幅短小篇幅短小的特点，但包容着的特点，但包容着深远的意味深远的意味。致大致大海海篇幅较长，抒情充分篇幅较长，抒情充分。作业：课后练习三，对比分析曹操作业：课后练习三，对比分析曹操观沧海观沧海和普希金和普希金致大海致大海观沧海观沧海体现了中国诗富于体现了中国诗富于暗示性暗示性的特点，的特点，“字面字面”不过起到诱不过起到诱发和影射作用。如发和影射作用。如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受感受。吞吐宇宙的。吞吐宇宙的大海大海，是诗人是诗人博大胸襟的象征博大胸襟的象征。致大海致大海则体现了外国诗则体现了外国诗直抒胸臆直抒胸臆的特的特点。如点。如“我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，/ /热爱你阴沉的声调，你的深渊的热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，音响，/ /还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，/ /和那反复无常的激情！和那反复无常的激情！”往往是往往是中国古典诗歌中国古典诗歌极力避免极力避免的。的。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！17
