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1、当我们用大小不同的力在水平桌面上推书：（1）开始时，你对书施加了推力，但书没有被推动，这说明什么？（2）当推力增大到一定程度(chngd)，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什么？小实验(shyn)第1页/共32页第一页，共33页。1、物体将要运动时，接触面会阻碍(z i)物体运动，这个力叫静摩擦力。2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触面也会阻碍(z i)物体运动，这个力叫滑动（或滚动）摩擦力。3、接触面阻碍(z i)物体运动的力统称为摩擦力分析(fnx)第2页/共32页第二页，共33页。一、摩擦力产生(chnshng)的条件：相互(xingh)接触并挤压做相
2、对运动(xinduyndn)或具有相对运动(xinduyndn)的趋势二、摩擦力的作用点：在两个接触面上第3页/共32页第三页，共33页。三、摩擦力的方向(fngxing)：将一毛刷(moshu)向右推Ff 与相对运动(或相对运动趋势)方向相反(xingfn).而不能说与物体运动方向相反(xingfn)。 注意：相对指的是相对接触面相对运动趋势第4页/共32页第四页，共33页。 两个相互接触的物体，当它们发生(fshng)相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在两个接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。四、归纳(gun)摩擦力的定义：第5页/共32页第五页，共33页。思考(sko
3、)：木箱受到的静摩擦力大小如何求？总结：静摩擦力的大小(dxio)，用二力平衡的知识解决。 六、摩擦力的大小(dxio)：Ff静摩擦力的大小例、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_（填“增大”、“减小”或“不变”）fG第6页/共32页第六页，共33页。实验怎样(znyng)测量滑动摩擦力测量(cling)工具弹簧(tnhung)测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果F摩 = F拉= N第7页/共32页第七页，共33页。实验研究影响滑动摩擦
4、力大小(dxio)的因素猜 想实验(shyn)方法控制变量法滑动摩擦力的大小(dxio)可能跟哪些因素有关？ 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。提出问题2、接触面的粗糙程度3、接触面面积的大小1、压力的大小4、物体与接触面的摩擦方式第8页/共32页第八页，共33页。表一接触面粗糙程度不变改变(gibin)压力实验实验次数次数压力（填大压力（填大/小）小） 摩擦力摩擦力 (F摩摩 /N) 1 2表二压力大小不变改变接触面粗糙(cco)程度 实实 验验 次次 数数 接触面粗糙程度接触面粗糙程度（填粗糙（填粗糙/较平滑）较平滑） 摩擦力摩擦力(
5、F摩摩 /N)12第9页/共32页第九页，共33页。分析(fnx)与论证：1、当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.2、当接触面的粗糙程度(chngd)一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.与物重、速度、接触面积无关。第10页/共32页第十页，共33页。回顾：如何测量滑动摩擦(hu dn m c)力大小？如何改变接触面的粗糙(cco)程度？接触面积的大小？如何(rh)改变物体对接触面的压力大小？4、如何把滑动变为滚动？Ffv.测量原理：二力平衡改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你发现？第11页/共32页第十一页，共33页。6、评估(pn)：（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板
6、之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析(fnx)其原因是什么？（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行(jnxng)了改进，如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。（3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？（1）很难保持木块做匀速直线运动。（2）当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。（3）因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。第12页/共32页第十二页，共33页。三、摩擦(mc)的利用和防止在许多(xdu)情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河第
7、13页/共32页第十三页，共33页。增大摩擦力的方法(fngf)：（1）增大压力如何(rh)增大有益摩擦？（2）增大接触面粗糙(cco)程度摩擦力的利用第14页/共32页第十四页，共33页。很多时候(sh hou)摩擦又是有害的如何减小有害摩擦呢？巨石下垫圆木第15页/共32页第十五页，共33页。如何(rh)减小有害摩擦力1、减小压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动摩擦(hudnmc)为滚动摩擦4、使两个接触的表面彼此分开第16页/共32页第十六页，共33页。摩擦力二、影响(yngxing)滑动摩擦力大小的因素压力(yl)的大小接触面的粗糙(cco)程度三、增大摩擦的方法增大压力。使接触面更
8、粗糙四、减小摩擦的方法减小压力使接触面更光滑用滚动代替滑动使接触面彼此分离一、摩擦力定义方向课堂小结第17页/共32页第十七页，共33页。1.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A把手伸到肥皂水里取出手镯B自行车紧急(jnj)刹车时用力捏闸C汽车轮胎上有很多花纹D北方下雪时，常在道路上洒些灰渣【练一练】2.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子_；(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链(tilin)_;(3)轮胎上刻有花纹_；(4)给机器上润滑油_；增大(znd)减小增大增大A第18页/共32页第十八页，共33页。3、冰壶比赛时，运动员穿的两只
9、鞋的鞋底材质不同(btn)，蹬冰脚鞋底是橡胶的，这是为了增大接触面的_来增大摩擦，滑行脚鞋底是塑料的这是通过减小接触面的粗糙程度来_。4、粗糙(cco)程度减小摩擦(mc)的缝衣针的表面磨得的光滑是为了_，急刹车时，紧握车闸把是通过_的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变_摩擦为_摩擦来减小摩擦力。减小摩擦增大压力滑动滚动第19页/共32页第十九页，共33页。5、分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于(shy)有益摩擦的是：（）A.和B和C.和D和D第20页/共3
10、2页第二十页，共33页。7、如图物体A重100N，用200N的压力把它压到竖直(shzh)墙壁上静止不动，则物体A受到的摩擦力为（）A.0NB.300NC.100ND.200N6、小明用100N水平向右的力拉物体(wt)，使它在水平面做匀速直线运动，则物体(wt)受到的摩擦力是N，方向向100水平(shupng)向左C第21页/共32页第二十一页，共33页。8. 8. 如图所示的四个实例中，目的(md)(md)是为了增大摩擦的是（ ）B第22页/共32页第二十二页，共33页。 9、说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰(jibn)的公路上撒砂子_；(2)冬天，为了防止打滑而
11、在轮子上缠上铁链子_；(3)轮胎上刻有花纹_；(4)给机器上润滑油_；(5)轴承两圈之间装有滚珠_.增加接触面的粗糙(cco)程度增加接触面的粗糙(cco)程度增加接触面的粗糙程度让接触面分开变滑动为滚动第23页/共32页第二十三页，共33页。10、下列几种现象中，属于(shy)有害摩擦的是 （ ） A刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D手拿物体时，手与物体之间的摩擦B第24页/共32页第二十四页，共33页。11、小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下猜想(cixing)。根据你对本实验的探究，
12、发现其中与实验结论不相符合的是（）摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关把滑动变为滚动，摩擦力变小摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关C第25页/共32页第二十五页，共33页。巩固练习1重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用40N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地开始移动以后(yhu)，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地面间的最大静摩擦力为（）木箱所受到的滑动摩擦力为（），如果用20N的水平推力推木箱,木箱没有推动，木箱所受到的摩擦力是（）。第26页/共32页第二十六页，共33页。想想(xin xi
13、n)议议如图手持杯子静止(jngzh)时，杯子受到什么力？GF摩第27页/共32页第二十七页，共33页。 车轮(chln)与地面的麽擦人走路(zul)脚与地间的摩擦第28页/共32页第二十八页，共33页。 讨论：骑自行车时，自行车的哪些(nxi)部位存在摩擦？第29页/共32页第二十九页，共33页。第30页/共32页第三十页，共33页。第31页/共32页第三十一页，共33页。谢谢(xixie)大家观赏！第32页/共32页第三十二页，共33页。内容(nirng)总结当我们用大小不同的力在水平桌面上推书：。做相对运动或具有相对运动的趋势(qsh)。接触面粗糙程度（填粗糙/较平滑）。1、当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.。2、当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦。（3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题。(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链_。5、分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦。谢谢大家观赏第三十三页，共33页。
