《新北师大版小学五年级下册数学课件：第4单元 体积单位的换算》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版小学五年级下册数学课件：第4单元 体积单位的换算（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂教学目标o1.结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。o2.在观察、操作中，发展空间观念。o3.同学们想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 体积单位的认识体积单位的认识1厘米厘米(长度单位长度单位)1平方厘米平方厘米(面积单位面积单位)1立方厘米立方厘米(体积单位体积单位)一条线段一条线段一个平面一个平面是个立体图形是个立体图形(6(6个面个面) )常用的体积单位有：厘米厘米3、分米、分米3、米、米3立方厘米、立方分米、立方米立方厘米、立方分米、立方米可记作：或或cm3、dm3、m3棱
2、长为棱长为1 1厘米的正方体，体积是厘米的正方体，体积是1 1厘米厘米3 3，记作记作1cm1cm3 3。1cm1cm1cm1dm1dm1dm棱长为棱长为1 1分米的正方体，体积是分米的正方体，体积是1 1分米分米3 3，记作记作1dm1dm3 3。1米棱长为棱长为1 1米的正方体，体积是米的正方体，体积是1 1米米3 3，记作记作1m1m3 3。（1 1）用橡皮泥切出一些体积是）用橡皮泥切出一些体积是1 1厘米厘米3 3的正方体。拼一拼，的正方体。拼一拼，2 2厘米厘米3 3、5 5厘米厘米3 3、1010厘米厘米3 3分别有多大。分别有多大。（2 2）用硬纸板做一个体积是）用硬纸板做一个体
3、积是1 1分米分米3 3的的正方体。正方体。（3 3）用米尺在墙角处搭出一个）用米尺在墙角处搭出一个1 1米米3 3的的空间。空间。（4 4）4 4个同学手拉手，围出一个大约个同学手拉手，围出一个大约1 1米米3 3的空间。的空间。容器内盛放液体的量一般用容器内盛放液体的量一般用升升（L）、）、毫升毫升（mL）作单位。）作单位。从里面量，棱长为从里面量，棱长为1 1分米的正方体盒子的容分米的正方体盒子的容积是积是1 1分米分米3 3，可以容纳，可以容纳1 1升的液体。升的液体。下列图形都是用下列图形都是用1 1厘米厘米3 3的正方体的正方体搭成的，分别求出它们的体积。搭成的，分别求出它们的体积
4、。一块橡皮的体积约是8（ ）。一台录音机的体积约是20（ ）。运货集装箱的体积约是40（ ）。cm3dm3m3填上适当的单位。填上适当的单位。一个苹果的体积约是一个苹果的体积约是120120（ ），），一个西瓜的体积约是一个西瓜的体积约是8 8（ ），），一台冰箱的容积约是一台冰箱的容积约是150150（ ），），一个火柴盒的体积约是一个火柴盒的体积约是1212（ ），），一个墨水瓶的容积约是一个墨水瓶的容积约是6060（ ），），一个热水瓶的容积约是一个热水瓶的容积约是2 2（ ）。）。cm3dm3L Lcm3mLmLL L购买哪种包装的酱油比较合算。购买哪种包装的酱油比较合算。估一估杯中有多少毫升饮料，填一填。估一估杯中有多少毫升饮料，填一填。 本课小结本课小结同学们，今天你们有什么同学们，今天你们有什么收获？收获？励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
