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2、机会，使课堂真正成为他们的舞台，展示着他们的风采；但另们的舞台，展示着他们的风采；但另外一些学生却有可能只是衬托外一些学生却有可能只是衬托“红花红花”的绿叶。为了弥补这种课堂上的不的绿叶。为了弥补这种课堂上的不足，不妨每次让出三分钟，通过演讲足，不妨每次让出三分钟，通过演讲的形式，给每一个学生一个成为主角的形式，给每一个学生一个成为主角的机会，会有意想不到的收获。的机会，会有意想不到的收获。 3实用精品课件PPT在许多老师的印象中，课前三在许多老师的印象中，课前三分钟应该是语文课的专利，且分钟应该是语文课的专利，且外乎成语故事、外乎成语故事、 时事评论、古时事评论、古诗朗诵、资料拓展诗朗诵、资
3、料拓展但如果但如果我们去尝试在数学课堂中也进我们去尝试在数学课堂中也进行数学课的课前三分钟，你会行数学课的课前三分钟，你会发现原来也可以如此精彩。发现原来也可以如此精彩。4实用精品课件PPT让出三分钟，并不意味着教师让出三分钟，并不意味着教师“置身事外置身事外” ，相反，相反， 教师要在活动的不同阶段，担任不同的教师要在活动的不同阶段，担任不同的角色，这样才能确保课堂三分钟演讲的成角色，这样才能确保课堂三分钟演讲的成 功，功，其中最重要的是，在演讲前教师要做一个其中最重要的是，在演讲前教师要做一个“好设好设计师计师” ，使活动有声有色地，使活动有声有色地 开展起来。开展起来。 教师教师要成为一
4、个要成为一个“设计师设计师” ，也就是要对每一次的，也就是要对每一次的演讲活动进行精心的设计，演讲活动进行精心的设计， 确保为学生搭建一确保为学生搭建一个适当的平台。个适当的平台。5实用精品课件PPT为此，教师必须要做到两个为此，教师必须要做到两个“多样多样化化” ：形式：形式 多样化，内容多样化。多样化，内容多样化。三分钟演讲既可以是独立于课堂教三分钟演讲既可以是独立于课堂教学之外的三分钟，也可学之外的三分钟，也可 以包含于以包含于课堂教学之内。但无论采用哪种方课堂教学之内。但无论采用哪种方式，都必须围绕着教学目标和教学式，都必须围绕着教学目标和教学内内 容展开。容展开。6实用精品课件PPT
5、二、怎样设计好课前三分钟？二、怎样设计好课前三分钟？课前三分钟演讲内容大致分课前三分钟演讲内容大致分为三类：为三类：7实用精品课件PPT1，数学专项知识的积累，数学专项知识的积累，比如数学古诗，数学谜语，比如数学古诗，数学谜语，数学家的故事，数学要闻，数学家的故事，数学要闻，数学成语，数学符号的由数学成语，数学符号的由来等多种形式。来等多种形式。8实用精品课件PPT2，课内知识的导入。，课内知识的导入。 根据教学内容灵活设计，根据教学内容灵活设计，巧妙的导语，自然的与本巧妙的导语，自然的与本节课的内容衔接，直接与节课的内容衔接，直接与教学活动开展服务。教学活动开展服务。9实用精品课件PPT3，
6、疑难问题的讲解，疑难问题的讲解让已会的同学课下精心准让已会的同学课下精心准备一道类似的题目，作为备一道类似的题目，作为课前三分钟的演讲内容。课前三分钟的演讲内容。10实用精品课件PPT三、做好对数学课前三分三、做好对数学课前三分钟的评价钟的评价1，同学简评，指出优劣。，同学简评，指出优劣。2，建立机制有效促进。，建立机制有效促进。11实用精品课件PPT四、提出要求形成模式，规范四、提出要求形成模式，规范主持，使活动更加有效。主持，使活动更加有效。1，充分准备。，充分准备。2，声音要大。，声音要大。3，同学发言时，要倾听。，同学发言时，要倾听。4，评价时先评优点在评缺点，禁止恶意犀，评价时先评优点在评缺点，禁止恶意犀利的严批事情发生。利的严批事情发生。5学会用热烈的掌声欢迎同学主持。学会用热烈的掌声欢迎同学主持。12实用精品课件PPTThank You更多精品更多精品 敬请关注！敬请关注！
