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1、自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究物物质的量是国的量是国际单位制中位制中7个基本物理量之一，用来表示个基本物理量之一，用来表示_。符号。符号为_，物，物质的量的的量的单位是位是_，符号，符号为_。笃学一物质的量笃学一物质的量第第2课时课时 物质的量物质的量1. 概念概念一定数目微粒的集合体一定数目微粒的集合体n摩摩尔尔molEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.
2、Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究2规定规定 科学实验表明，在科学实验表明，在0.012 kg C-12中所含有的碳原子数中所含有的碳原子数 _，如果在一定量的粒子集体中含有粒子，如果在一定量的粒子集体中含有粒子 数与数与0.012 kg C-12所含有的碳原子数相同，我们就说所含有的碳原子数相同，我们就说 它是它是_。3研究对象研究对象 物物质的量度量的的量度量的对象是象是_，微粒可以
3、是，微粒可以是_、 _、_、电子、中子、子、中子、质子等，不能用来表示子等，不能用来表示 _物物质。约为6.0210231 mol微粒集体微粒集体分子分子原子原子离子离子宏宏观Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011
4、 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究_称称为阿伏加德阿伏加德罗常数。用常数。用符号符号_表示，通常使用近似表示，通常使用近似值_。_，称，称为该物物质的摩的摩尔尔质量。用符号量。用符号_表示，表示，单位位为_。 1 mol物物质的的质量以克量以克为单位位时，在数，在数值上等于上等于该物物质的的_或或_ 。物。物质的量与的量与质量、摩量、摩尔尔质量的关系量的关系为：n_。笃学二阿伏加德罗常数笃学二阿伏加德罗常数笃学三摩尔质量笃学三摩尔质量0.12 kg C-12中所含的原子数中所含的原子数6.021023mol1NA单位物位物质的量的物的量的物质所具有
5、的所具有的质量量Mgmol1相相对原子原子质量量相相对分子分子质量量Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究“物物质的量的量”与与“物物
6、质的的质量量”等同等同吗？提示提示不能等同。不能等同。“物质的量物质的量”四个字是一个物理量的专四个字是一个物理量的专用名词，是个整体，不可分割、删减或增加其他字，不能用名词，是个整体，不可分割、删减或增加其他字，不能理解为理解为“物质的质量物质的质量”或或“物质的数量物质的数量”或或“物理量物理量”。“1 mol氢”的的说法法对吗？提示提示错误。使用物质的量一般用符号标明微粒，如错误。使用物质的量一般用符号标明微粒，如1 mol H2O表示表示1 mol水分子，水分子，5 mol H表示表示5 mol氢原子等，而氢原子等，而“1 mol氢氢”中所指的微粒不明确，可以是氢分子，也可以中所指的微
7、粒不明确，可以是氢分子，也可以是氢原子、氢离子等，所以使用摩尔时必须指明微粒的种是氢原子、氢离子等，所以使用摩尔时必须指明微粒的种类。类。【慎思慎思1】【慎思慎思2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspo
8、se Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究1 mol H2中含有中含有氢分子就是分子就是6.021023吗？提示提示不是。不是。6.021023是用来计算的近似值，是用来计算的近似值，1 mol H2中中含有阿伏加德罗常数个氢分子。阿伏加德罗常数与含有阿伏加德罗常数个氢分子。阿伏加德罗常数与6.021023的关系相当于的关系相当于与与3.14的关系。的关系。摩摩尔尔质量就是相量就是相对原子原子(分子分子)质量，量，对吗？提示提示错误。在一定条件下，摩尔质量的数值等于相对原错误。在一定条件下，摩尔质量的数值等于相对原子质量或者相对分子质量，但是两者的概念不同，摩尔质子
9、质量或者相对分子质量，但是两者的概念不同，摩尔质量有单位，而相对原子质量或相对分子质量是一个比值，量有单位，而相对原子质量或相对分子质量是一个比值，没有单位，两者不能等同。没有单位，两者不能等同。【慎思慎思3】【慎思慎思4】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
10、.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究关于物质的量，需要注意的是：关于物质的量，需要注意的是：1. “物质的量物质的量”四个字是一个整体，在口头或书面表达中四个字是一个整体，在口头或书面表达中 不可增减，不能拆开理解，不能理解成不可增减，不能拆开理解，不能理解成“物质量物质量”、“物质的质量物质的质量”等。等。2物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、 原子、离子、电子、中子、质子等，不能表示宏观物原子、离子、电子、中子、质子等，不能表示宏观物 质，如质
11、，如1 mol微粒、微粒、1 mol电荷、电荷、1 mol元素的描述都是元素的描述都是 错误的。物质的量既不表示物质的质量，也不表示物错误的。物质的量既不表示物质的质量，也不表示物 质的数量。质的数量。要点一要点一 | 物质的量的概念物质的量的概念Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client
12、 Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究3切莫混淆切莫混淆“物物质的量的量”和和“摩摩尔尔”的关系，摩的关系，摩尔尔作作为物物质 的量的的量的单位，不能用来表示宏位，不能用来表示宏观物体的多少，使用摩物体的多少，使用摩 尔尔时必必须指明微粒的种指明微粒的种类，而不使用，而不使用该粒子的中文名粒子的中文名 称。如称。如1 mol水水(不正确不正确)和和1 mol H2O(正确正确)；1 mol食食盐 (不正确不正确)和和1 mol NaCl(正确正确)。Evaluation only.
13、Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究下列下列说法中不正确的是法中不正确的是 ()。A1 mol O2、N2的混合气体的混合气体约含有含有6.021023个分子个分子
14、B阿伏加德阿伏加德罗常数个微粒的物常数个微粒的物质的量是的量是1 molC0.2 mol O2含有含有0.2个个O2分子分子D0.5mol O2含有含有6.021023个个O原子原子解析解析阿伏加德罗常数的近似值阿伏加德罗常数的近似值6.021023，阿伏加德罗常，阿伏加德罗常数个微粒的物质的量是数个微粒的物质的量是1 mol，A、B正确；正确；0.2 mol O2含有含有0.26.021023个个O2分子，分子，O原子数原子数0.46.021023，C错误。错误。答案答案C【例例1】1 mol任何微粒任何微粒(包括混合物包括混合物)含有阿伏加德罗含有阿伏加德罗常数个微粒，约是常数个微粒，约是
15、6.021023个。个。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究在在0.25 mol硫酸硫酸钠中，含有的氧原子个数中，含有的氧原子个数为
16、()。A1 B0.256.021023C6.021023 D51023解解析析根根据据公公式式NnNA，氧氧原原子子个个数数等等于于氧氧原原子子的的物物质质的的量量阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数(通通常常使使用用近近似似值值6.021023mol1)。每每个个Na2SO4微微粒粒中中含含有有4个个氧氧原原子子，则则在在0.25 mol Na2SO4中中共共含含有氧原子有氧原子1 mol，即，即n值等于值等于1，代入公式得，代入公式得C。答案答案C【体验体验1】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profil
17、e 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究摩尔质量与物质的量、物质的质量、相对分子质量、相对原子质摩尔质量与物质的量、物质的质量、相对分子质量、相对原子质量的联系与区别量的联系与区别物质的量是为了将一定数目的微观粒子与可称量物质之间联系起物质的量是为了将一定数目的微观粒子与可
18、称量物质之间联系起来，从而引入物质的量这个物理量，是用来衡量巨大的微观物理来，从而引入物质的量这个物理量，是用来衡量巨大的微观物理量，单位是摩尔，而摩尔质量是指量，单位是摩尔，而摩尔质量是指1 mol物质的质量，单位是物质的质量，单位是gmol1。要注意三者之间的联系和区别。要注意三者之间的联系和区别。联系：摩尔质量联系：摩尔质量 质量质量物质的量，摩尔质量以物质的量，摩尔质量以gmol1作单位作单位时，在数值上等于该微粒的相对分子质量或者相对原子质量。时，在数值上等于该微粒的相对分子质量或者相对原子质量。区别：区别：单位不同，物质的量的单位单位不同，物质的量的单位mol，质量单位是，质量单位
19、是g，摩尔质，摩尔质量单位是量单位是gmol1，相对分子质量、相对原子质量的单位是，相对分子质量、相对原子质量的单位是“1”。含含义不同，物不同，物质的量表示微的量表示微观粒子的集合体，粒子的集合体，质量是表示宏量是表示宏观的物理量，摩的物理量，摩尔尔质量是物量是物质的特性，不随物的特性，不随物质的的质量或物量或物质的的量的量的变化而化而变化。化。 要点二要点二 | 摩尔质量摩尔质量Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose P
20、ty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究下列下列说法中，正确的是法中，正确的是()。AKCl的摩的摩尔尔质量是量是74.5 gB一个碳原子的一个碳原子的质量是量是12 gC一个硫原子的一个硫原子的质量就是硫的相量就是硫的相对原子原子质量量D氦气的摩氦气的摩尔尔质量在以量在以gmol1为单位位时数数值上等于它的上等于它的 相相对原子原子质量量答案答案
21、D【例例2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究摩尔质量与相对原子摩尔质量与相对原子(或分子或分子)质量的区别是数值质量的区别是数值
22、相同，单位不同。质量与相对原子相同，单位不同。质量与相对原子(或分子或分子)质量质量不仅单位不同，数值也不同。不仅单位不同，数值也不同。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究
23、自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究水是生命的源泉，下面关于水的水是生命的源泉，下面关于水的说法中法中错误的是的是()。A1 mol H2O中含有中含有6.021023个水分子个水分子 B1 mol H2O中含有中含有2 mol H和和1 mol OC1 mol H2O的的质量是量是18 gD1 mol H2O的的质量是量是18 gmol1答案答案D【体验体验2】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.E
24、valuation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究掌握物质的量、质量和微粒数目的联系。相互关系如下：掌握物质的量、质量和微粒数目的联系。相互关系如下：某学生进行实验时用滴管取某学生进行实验时用滴管取20滴水，其体积为滴水，其体积为1 mL。求求1滴水中含多少个水分子？滴水中含多少个水分子？(水的密度为水的密度为1 gcm3)解析解析先求先求1滴水的质量：滴水的质量：1 mL
25、201 gcm30.05 g，然后，然后求其个数：求其个数：0.05 g18 gmol16.021023 mol11.671021个。个。答案答案1.671021要点三要点三 | 物质的量、物质的质量、微粒的数目之间物质的量、物质的质量、微粒的数目之间 的计算的计算【例例3】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .
26、NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究物质的量是个数与质量之间换算的桥梁，先转化物质的量是个数与质量之间换算的桥梁，先转化成物质的量再利用公式进行换算。成物质的量再利用公式进行换算。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created
27、with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究用用NA表示阿伏加德表示阿伏加德罗常数的常数的值。下列叙述正确的是。下列叙述正确的是()。A2 g氢所含原子数目所含原子数目为0.2NAB58.5 g的的氯化化钠固体中含有固体中含有NA个个氯化化钠分子分子C含有含有NA个氧原子的个氧原子的H2SO4的物的物质的量的量为0.5 molD1 mol HCl气体中含有气体中含有2NA个原子个原子解析解析A选项没有指明微粒的种
28、类，错误；氯化钠固体中存选项没有指明微粒的种类，错误；氯化钠固体中存在钠离子和氯离子，不存在分子，在钠离子和氯离子，不存在分子，B选项错误；含有选项错误；含有NA个氧个氧原子的原子的H2SO4的物质的量为的物质的量为0.25 mol，C选项错误；选项错误；1 mol HCl气体中有气体中有1 mol氢原子和氢原子和1 mol氯原子，氯原子，D选项正确。选项正确。答案答案D【体验体验3】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose
29、Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究1实验目的：目的：进一步了解阿伏加德一步了解阿伏加德罗常数的意常数的意义。2实验用品：胶用品：胶头滴管、量筒滴管、量筒(10 mL)、圆形水槽形水槽(直径直径 30 cm)、直尺、硬脂酸的苯溶液、直尺、硬脂酸的苯溶液(硬脂酸溶解在苯中的硬脂酸溶解在苯中的 溶液，硬脂酸不溶于水，易溶于苯，苯易溶液，硬脂酸不溶
30、于水，易溶于苯，苯易挥发)。实验探究二实验探究二 阿伏加德罗常数的实验测定阿伏加德罗常数的实验测定【探究过程探究过程】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精
31、要解读实验探究实验探究(1)测定每滴硬脂酸苯溶液的体定每滴硬脂酸苯溶液的体积(往量筒中滴入往量筒中滴入1 mL硬脂硬脂酸苯溶液，酸苯溶液，记住滴数，求出每滴的体住滴数，求出每滴的体积)；(2)测定水槽的表面定水槽的表面积；(3)硬脂酸硬脂酸单分子膜的形成分子膜的形成(用胶用胶头滴管吸取硬脂酸的苯溶滴管吸取硬脂酸的苯溶液，垂直往水面滴一滴，待苯液，垂直往水面滴一滴，待苯挥发，硬脂酸全部，硬脂酸全部扩散看不散看不到油珠到油珠时，再滴第二滴，如此滴下，滴到硬脂酸不再，再滴第二滴，如此滴下，滴到硬脂酸不再扩散散为止，止，记下滴数下滴数)；(4)重复步重复步骤(3)的操作，取平均的操作，取平均值。3实验
32、步步骤：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究用用单分子膜法分子膜法测定阿伏加德定阿伏加德罗常数常数时，若已知水槽，若已知水槽的面的面
33、积为S，硬脂酸，硬脂酸单分子的横截面分子的横截面积为S，铺满水槽所水槽所用硬脂酸的用硬脂酸的质量量为m g。(1)1 mol硬脂酸的硬脂酸的质量量为284 g，硬脂酸的摩，硬脂酸的摩尔尔质量是量是_。(2)水槽中硬脂酸分子的个数是水槽中硬脂酸分子的个数是_(用字母表示用字母表示)。(3)用用N表示阿伏加德表示阿伏加德罗常数，常数，则N_(用字母表示用字母表示)。【案例案例】Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
