《发现自己的潜能人教版七年级政治PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发现自己的潜能人教版七年级政治PPT课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 卡耐基卡耐基我们都有一些自己并不晓得的我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。且做到似乎不可能的事。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 第二框第二框 发现自己的潜能发现自己的潜能点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 你有没有经历过或听过或你有没有经历过或听过或看过类似看过类似发挥潜能发挥潜能的事件？的事件？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频
2、 潜能的故事一潜能的故事一： 国外某报纸曾报道了一则新闻：国外某报纸曾报道了一则新闻：一位少妇购物一位少妇购物回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回来，回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回来，高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来，在高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来，在这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向小这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向小孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。这孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。这条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能的，条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能的，因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑运动因为从理论上计算，即
3、使最著名的世界短跑运动员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所在的员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所在的位置跑过来接住小孩。位置跑过来接住小孩。 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。经过治疗他虽然康复，却没法行走了。 他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就
4、借酒消愁，他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至思第文说：如果当时我不逃走，就必然
5、被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。工作，他已身体健康，与正常人一样行走。潜能的故事潜能的故事 二二：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 潜能故事潜能故事三三 一个值夜班的工人半夜回家，由于月一个值夜班的工人半夜回家，由于月光不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不光不错，他决定穿过坟场抄近路回家，不小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可小心跌进一个墓穴，他急着要爬出去，可是墓
6、穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济是墓穴太深，他爬得筋疲力尽，仍然无济于事。最后，他决定干脆休息一下，等明于事。最后，他决定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。天早上再向路人求救。 这位工人在墓穴这位工人在墓穴睡得迷迷糊糊时，忽然一个醉汉也从上面睡得迷迷糊糊时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一掉了下来，那人没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚忍看他白费劲，就好心伸手抓住醉汉的脚说：说：“老兄，我试过了，不可
7、能从这里爬老兄，我试过了，不可能从这里爬出去的。出去的。” 谁知他话音刚落，那醉汉尖谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：叫一声：“鬼呀！鬼呀！”然后三下五除二地从然后三下五除二地从坑里蹿了出去。坑里蹿了出去。 引起学生对潜能的兴趣，把学生的注意力集中到课堂上来，并能调动学生参与课堂学习，使他们自主地参与学习，获取知识。 科学家发现，人类贮存在脑内的科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张。那半的大脑功能。一点也不夸张。那么可以轻易学会么可以轻易学会4040种语言、背
8、诵整种语言、背诵整本百科全书，拿本百科全书，拿1212个博士学位。个博士学位。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 什么是潜能？什么是潜能？潜能，通常是指一个人身体、心理素质等潜能，通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。方面存在的发展可能性。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 语言智能语言智能、音乐智能音乐智能、数理数理逻辑智能逻辑智能、空间智能空间智能、身体运身体运动智能动智能、人际交往智能人际交往智能和和自我自我认识智能认识智能。人的潜能是巨大的。人的潜能是巨大的。人的潜能是人的潜能是多方面多方面的：的：点此播放教学视
9、频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作。马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作。恩格斯能说恩格斯能说2020种语言。种语言。爱迪生做出了爱迪生做出了20002000项发明。项发明。茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本红楼梦红楼梦南京哑女周婷婷能熟练背诵圆周率小数点后南京哑女周婷婷能熟练背诵圆周率小数点后10001000多位。多位。经过一段时间的训练，小学生也能够做到在做加减乘除经过一段时间的训练，小学生也能够做到在做加减乘除运算时比计算机还要快。运算时比计算机还要快。人类目前大约只发挥了大脑功能的人类目前大约只发挥了大脑功能的10%10%，还有，还有90%9
10、0%的潜能的潜能没得到发挥。没得到发挥。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 语语言言智智能能点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 l人的特长往往是人人的特长往往是人某个方面潜能的体现，某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开水面的部分属于已开发的能力，约占全部发的能力，约占全部智能的智能的5%，而，而95%潜藏在水底的智能属潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天因斯坦、
11、爱迪生等天才，一生也不过运用才，一生也不过运用了他们不到了他们不到10%的潜的潜在智能。在智能。特特 长长潜潜 能能点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1）结合以上材料并对照七个方面的潜能，以结合以上材料并对照七个方面的潜能，以“冰山冰山” （）的形式，画出自己的潜能图。）的形式，画出自己的潜能图。海平面海平面语语 音音 数学数学 空间空间 身体身体 人际人际 自我自我言言 乐乐 逻辑逻辑 思维思维 运动运动 交往交往 认识认识（2）海平面以上的海平面以上的“冰山冰山”和海平面以下的和海平面以下的“冰山冰山”分别分别代表你的代表你的 什么能力？什么能力？（3）如何
12、让海平面以下的如何让海平面以下的“冰山冰山”更多的浮出水面？更多的浮出水面？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 身体运动智能身体运动智能身体运动智能身体运动智能判断：判断：“特长特长=潜能潜能”对吗？对吗？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 = 特长往往是人某个方面能力的特长往往是人某个方面能力的表现，但特长并不等于潜能，有些表现，但特长并不等于潜能，有些未表现出来，甚至表现出较弱的方未表现出来，甚至表现出较弱的方面很可能正是你的潜能。面很可能正是你的潜能。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 时刻保持高度
13、的自信时刻保持高度的自信点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立的秀才观赏。从此有人指定事物叫
14、他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。让他学习。 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回
15、来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。” 这则故事告诉我们什么道理? 再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜力的发挥离不开平时的努力！所以潜力的发挥离不开平时的努力！点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1、给予自己积极的暗示、给予自己积极的暗示一个经营很成功的日本企业一个经营很成功的日本企业家，这了保持良好的心态，激家，这了保持良好的心态，激励自己的潜能，他录下自己的励自己的潜能，他录下自己的一段话：一段话：“我感觉一天比一天我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺好，我身体很健康，工作
16、很顺利。我很走运。利。我很走运。”几乎每天都几乎每天都放给自己听，经激励、鼓舞自放给自己听，经激励、鼓舞自己。己。二、发掘潜能的方法二、发掘潜能的方法 时刻保持灿烂的笑容时刻保持灿烂的笑容点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：堡。一位长者走过来问：“你在玩你在玩沙子吗？沙子吗？”孩子说：孩子说：“不，我是设不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。计师，在建一座美丽的城堡。”多多年后，这个孩子果真成了一名著名年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。的建筑设计师。 这个孩子的回答，这个孩子的回
17、答，对他日后成为建筑设计师有影响吗对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？你怎样理解他的话？v在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能激在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 刘翔刘翔奥运会男子米栏决赛中以奥运会男子米栏决赛中以秒、秒、世界纪录的成绩获得世界纪录的成绩获得金金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌上金牌零的突破零的突破 他最初是一名跳高选手，但因为他的双腿他最初是一名跳高选手，但因为他的双腿不具
18、备不具备成为世界成为世界级跳高选手所需的级跳高选手所需的出色弹跳力，出色弹跳力，因此没有出色的表现因此没有出色的表现 教练孙海平发现刘翔极具教练孙海平发现刘翔极具跨栏天赋跨栏天赋：刘翔肌肉发达、髋：刘翔肌肉发达、髋部力量大部力量大，肌纤维粘滞性低，不容易拉伤。足弓深，大脚肌纤维粘滞性低，不容易拉伤。足弓深，大脚趾比其他脚指长许多，有利于力量集中；跑步节奏感非常趾比其他脚指长许多，有利于力量集中；跑步节奏感非常好好 。他在教练孙海平说服下。他在教练孙海平说服下改练跨栏改练跨栏.终于终于奇迹出现奇迹出现。发现自己的潜能是取得成功的重要条件发现自己的潜能是取得成功的重要条件 刘翔刘翔改练跨栏，改练跨
19、栏，三年后的年瑞士洛桑国际田联一级大三年后的年瑞士洛桑国际田联一级大奖赛，他以秒的成绩打破了由美国人保持了年之久奖赛，他以秒的成绩打破了由美国人保持了年之久的秒的世界青年纪录。这让刘翔对米栏运动有了的秒的世界青年纪录。这让刘翔对米栏运动有了更深层的领悟。自那以后，刘翔更深层的领悟。自那以后，刘翔真正爱上真正爱上了这项运动，且更加了这项运动，且更加努努力。力。刘翔孝顺是出了名的，前些年只要碰到周末没训练，他一定刘翔孝顺是出了名的，前些年只要碰到周末没训练，他一定回家陪爸妈。但现在他总不由自主地将周末回家的时间往后延迟，回家陪爸妈。但现在他总不由自主地将周末回家的时间往后延迟，尽量多留时间在教练身
20、边沟通，学习跨栏的技术要领。就算晚上尽量多留时间在教练身边沟通，学习跨栏的技术要领。就算晚上回到家，也还禁不住边玩耍边压腿部韧带。回到家，也还禁不住边玩耍边压腿部韧带。 刘翔绝对刘翔绝对自信自信。一天训练下来，别的运动员跨了十几二十个。一天训练下来，别的运动员跨了十几二十个栏后，都累得东倒西歪，唯独刘翔一脸轻松。周末回家时栏后，都累得东倒西歪，唯独刘翔一脸轻松。周末回家时经常经常撒撒娇般娇般“吹嘘吹嘘”自己有天赋自己有天赋。赛场采访时他说。赛场采访时他说“我在比赛中从来不我在比赛中从来不在乎我两边的人是谁，我只关心我自己的成绩。在乎我两边的人是谁，我只关心我自己的成绩。” 平日里，刘翔平日里，
21、刘翔每天的训练时间不超过个小时每天的训练时间不超过个小时,但但质量质量却相当高。却相当高。 虽然这枚拼虽然这枚拼搏搏多年多年的奥运金牌在手了，刘翔并的奥运金牌在手了，刘翔并不就此满足，不就此满足，“北京奥运会的北京奥运会的时候，我刚好二十五岁，那将是我的黄金时间。机会需要自己把时候，我刚好二十五岁，那将是我的黄金时间。机会需要自己把握，我相信我能把握好那个机会。我相信，今后我的运动生涯将握，我相信我能把握好那个机会。我相信，今后我的运动生涯将创造更多的奇迹。创造更多的奇迹。” 最最近近，美美国国著著名名心心理理学学家家阿阿里里森森博博士士认认为为：任任何何人人在在自自己己感感兴兴趣趣的的领领域
22、域经经过过10年年的的训训练练，都都可可以以成成为为天天才才。为为了了证证实实这这一一观观点点，阿阿克克里里森森博博士士开开始始了了试试验验对对只只能能记记住住7位位数数字字的的普普通通人人训练一年，结果他们可以记住长达训练一年，结果他们可以记住长达 的数字。的数字。80至至100位位兴趣、实践、坚持兴趣、实践、坚持点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 阿里克森博士认为，任何人只要经过足够的训阿里克森博士认为，任何人只要经过足够的训练和努力，都可以拥有长期工作记忆的功能和由此练和努力，都可以拥有长期工
23、作记忆的功能和由此产生的天才表现。为证实这一观点，阿里克森开始产生的天才表现。为证实这一观点，阿里克森开始了试验，对只能记住了试验，对只能记住7 7位数字的普通人训练一年，位数字的普通人训练一年，结果他们可以记住长达结果他们可以记住长达8080至至100100位的数字。位的数字。 只有在实践中才能激发潜能。要培只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 从小事做起：如从小事做起：如今天我要做一个今天我要做一个衣着整洁衣着整洁的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个有礼貌有
24、礼貌的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个善于赞美别人善于赞美别人的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个勤学善问勤学善问的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个爱看书爱看书的人！的人！培养有利于激发潜能的习惯培养有利于激发潜能的习惯点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （一）给予自己积（一）给予自己积 极的暗示极的暗示（二）想象更好的自我形象二）想象更好的自我形象 （三）在实践中激发自己的潜能（三）在实践中激发自己的潜能正确认识自己，良好的心态：自信等正确认识自己，良好的心态：自信等树立远大的目标，不服输树立远大的目标，不服输不怕吃苦，方法正确，讲究效率不怕吃苦，方法正确，讲究效率点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 找出自己找出自己的人生目的人生目的及终极的及终极目标目标设计自我设计自我形象，即形象，即理想状态理想状态下的形象下的形象确定自确定自己的评己的评价标准价标准找出人找出人生的信生的信念与策念与策略略发挥潜能的四大配合因素发挥潜能的四大配合因素点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频
