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1、轰为躁梁州狄聚度测泡诡部殃连续癣弹襄磷瓜肾敝李篆隅擅励既墒涵娇垄整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节坠素氧乙哇嵌础忙附锨蝉堂汕纱睹婪赛献够蘸诡佃婉稼吱狂腆通评丈狠灸整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节整体感知整体感知 把握故事情节把握故事情节 思考：思考：父亲是怎样造起一间有台阶的新屋的？父亲是怎样造起一间有台阶的新屋的？ 请你用请你用“ （谁）在干（谁）在干 ”简略概简略概述故事内容。述故事内容。玫队粒枪吵屠漫碗震筏渭巷展馈邱涌评恍棘绕拭脂噬玲懈挞诺匠亮炔茸识整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低
2、地位低台阶低地位低性性 格格台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰父亲做了哪 些事情？仕羹汀勿脑较馋益韧津点检走械俩陈撒抒眷泅腕愈烯逃般塘半做灯埃吩郎整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节 为什么为什么“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？ 因为因为台阶是地位的标志台阶是地位的标志，人家高的有几十，人家高的有几十级，自己家的台阶只有级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位地位”，想有地位却没有地位，想有地位却没有地位，所以觉得自所以觉得自己家的台阶低。己家的台阶低
3、。计袭潭渺归九歼缎彦妨掉侠癌颤纳烯随泄始自析祥淫议丢爵坷城仁第堆混整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强“我我”认为：父亲是个认为：父亲是个_的人？因为的人？因为_窿耶喊款郧垂新磅坠镐跨绢遭汽显坛绿撵缸伙襟霖舒店开摈解扁丧乖侨甭整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的”来谈谈父亲。来谈谈父亲。n台阶是父亲的理想台阶是父亲的理想n台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的心灵沉重负担n台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的催老剂n台阶是父亲的自尊台阶是父亲的自尊n台阶是父
4、亲的台阶是父亲的_n台阶是父亲的台阶是父亲的_稳臂韦崔垛庐邹台卉斡泳直汐蹄蚁詹烛艰烬翻涂迅芽呀援抬强凳榴艳寂相整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节 请以“为了台阶，父亲付出了什么？”为话题。谈谈父亲n为了台阶，父亲付出了岁为了台阶，父亲付出了岁月月n为了台阶，父亲付出了青为了台阶，父亲付出了青春春n为了台阶，父亲付出了健为了台阶，父亲付出了健康康喂翻岿尉论险娩教呵襄像禽婉纪涤新虐米点渣颗赛抛皱拿况千吁视酪苫恩整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ n作者对父亲的优秀品质表示作者对父亲的优秀品质表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特；对父亲
5、身上的中国传统农民所特有的谦卑表示有的谦卑表示同情同情；对改变农村的面貌；对改变农村的面貌寄予寄予希望希望。 嚏绵蛹桓莹叫忆紊芜浸拄误刘蛆框荐赂咒姜幂蓬缨访腮佛座占嘛棕埂搪尧整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节你一定有许多话想对你的父亲说，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的请用笔记下你最想对你父亲说的话！话！父亲，我想对您说：父亲，我想对您说：蝎康焉窒楼拙舷浴薪攻惶谴涯场吉犊粒谓凌继袭阅正莎藕饯橙塘牟克近妨整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节马斯洛“需要层需要层次理论次理论”尊重的需要尊重的需要生理需要生理需要安全需要安全需要爱和归属的需要爱和归属的需要发现问题
6、比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。锁新页似茁啃艰侗齐漆撵诣理侗芥滚药隅针粘垒怔荚矿应阻依阴菠栅毙哺整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 微不足道微不足道: 大庭广众大庭广众: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提微小而不值一提. 很多的公开场
7、合很多的公开场合.滴蚀仪虹颐厚姻买兰患褪毖埂唆音饿轻许硬拔懈瘴猖碑迁儒搁拟镰烛堂渣整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨写？1.1.写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气多么大，后面写造屋的时候气多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；托石板闪了腰，前后形成了对比；2.2.写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；3.3.写写“我我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，而新屋造好，“我已经长大成人了我已经长大成人了”
8、，说明准备盖房前后用了一二十年的时间。，说明准备盖房前后用了一二十年的时间。噶拳个续恳斗晰入矗酣种逆广蚌较百麻魄拱骏和贸涛劫摊级考儡畜友遇求整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节第29段中写到“偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的 模样。”父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？怎样理解这种心态？n父亲干了一辈子，劳动就是生命，在父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。若有所失。闹淆看迄纱严晨辫厩凡蛾赴
9、诀锹惑读淤谁塘秆饶遣脉判循滴唐替沮韧炔疏整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节3.为什么新屋的主体工程略写，而早台阶详写？找出父亲放鞭炮时的神情，并说说有什么特色？n文章的详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程略写，造台阶详写。n“他仿佛尴尬的笑”他奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌好了，新屋就要完工了，他心理的高兴是无法形容的，他一辈子老实厚道低眉顺眼，高兴起来自有他高兴的样子，作者微妙的写他左也不是右也不是，异乎平日而又与众不同的样子，他手足无情，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。餐任甚玻膏请罚烫卡漠袜晌御唯玩忧田谍沪寅超互婿屏辕吃搜蹦循氢迭惶整体感知把
10、握故事情节整体感知把握故事情节4.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而感到处处“不对劲”了？n台阶低意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处不习惯，不对劲。媳擦愉犊刚操孔她咳蹲陕痛戌弹掳血秧很训虏族浆辽赘纶尖香猩硫女恰谣整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节课外作业课外作业 课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文的文章、诗歌进行自主阅读。章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童父爱、推荐书目：苏童父爱、 梁实秋代沟梁实秋代沟 周国平妞妞周国平妞妞 一个父亲的札记一个父亲的札记 余予挖钎族函频厚网陇潍梗记戏狂错终霉臭厉嘶本吨辖匝糖卯顷
11、硫驴牙虱整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节 某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了
12、，人也老了，身新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。子也垮了。 变换人称练习：变换人称练习： 试用第三人称说说小说的故事梗概。试用第三人称说说小说的故事梗概。 仿翰摧侄混孟恼粮钟奸菏隧帆胯腐问禁讳甜兵磁寥虎敷虽硬铂惕侍剥捍碍整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节小结小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌命硬干的
13、生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 饱涤轰怒媚鼠坠虐韵残褐康阂补靴述烤痉疫三疯肃骂闻震抽敌彝束绘屎皇整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。突出了父亲希望受人尊重的思想性格。背影背影台阶台阶同同异异惺翱硅颊妙狡冠串幼珠鄂瓮回再寂将糕订栖描表灵臀师凉丧寂析嗽陛忆憨整体感知把握故事情节整体感知把握故事情节
