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1、 、：“”“”, ,。？！； 儿子的生活好难过也没有朋友多病少挣了儿子的生活好难过也没有朋友多病少挣了很多钱很多钱 儿子的生活好难过儿子的生活好难过，也没有朋友也没有朋友，多病多病，少挣了很多钱少挣了很多钱。 儿子的生活好儿子的生活好，难过也没有难过也没有，朋友多朋友多，病病少少，挣了很多钱挣了很多钱。父母的理解：父母的理解：儿子的本意：儿子的本意：作用：停顿、表达语气作用：停顿、表达语气表达句子意思表达句子意思点号：停顿、表达语气点号：停顿、表达语气标号：表达句子意思标号：表达句子意思，。、；：！？，。、；：！？“”常用标点符号的运用常用标点符号的运用 执教：印江县实验小学执教：印江县实验小
2、学 严严 炼炼小学六年级语文归类复习小学六年级语文归类复习班级：印江县实验小学六（班级：印江县实验小学六（2 2）班）班2.2.公园的景色真美啊公园的景色真美啊3.3.难道你还不了解这件事的前因后果吗难道你还不了解这件事的前因后果吗1.1.北京是我国的首都北京是我国的首都也是一座现代化的城市也是一座现代化的城市，。！？句子中的停顿句子中的停顿句子末尾的停顿句子末尾的停顿表达强烈的感情表达强烈的感情表达疑问、反问的语气表达疑问、反问的语气4.4.送去送去怕这和氏璧是有去无回了怕这和氏璧是有去无回了不送去不送去又又怕秦国派兵来打怕秦国派兵来打5.5.指南针指南针火药火药造纸术造纸术印刷术是我国古印
3、刷术是我国古代的四大发明代的四大发明, ,6. 6. 少年闰土少年闰土选自鲁迅先生的小说选自鲁迅先生的小说故乡故乡；，。、。 。并列分句间的停顿并列分句间的停顿并列词语间的停顿并列词语间的停顿表示书籍、文章、歌曲等的名称表示书籍、文章、歌曲等的名称8.8.他说他说桂林的山水真美桂林的山水真美不愧是天下第不愧是天下第一一桂林的山水真美桂林的山水真美不愧是天下第一不愧是天下第一他说他说桂林的山水真美桂林的山水真美他说他说不愧是天下第一不愧是天下第一9.9.散文的重要特点是散文的重要特点是形散而神不散形散而神不散10.10.像你这样的像你这样的聪明人聪明人还是少一点好还是少一点好： “！。 ”“。
4、”！“！ ”。， “”。“” 。“”。表示引用表示引用表示突出强调表示突出强调表示特殊含义表示特殊含义表示引起下文表示引起下文11.11.这是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜大年夜12.12.大雨下得真猛大雨下得真猛哗哗哗哗13.13.我把带着体温的银元交给他我把带着体温的银元交给他他的手好他的手好瘦瘦14.14.到山上打柴的记忆至今都是幸福的到山上打柴的记忆至今都是幸福的尽尽管那是童年十分辛苦的一种劳作管那是童年十分辛苦的一种劳作！。表示解释、补充说明表示解释、补充说明表示声音的延长表示声音的延长表示话题的转移表示话题的转移表示意思的转折表示意思的转折15.15.她轻轻地哼唱着她轻轻地
5、哼唱着月儿明月儿明风儿静风儿静树叶树叶儿儿16.16.青蛙是一种益虫青蛙是一种益虫苍蝇苍蝇蚊子蚊子白蛉白蛉它都爱吃它都爱吃17.17.指导员用微弱地声音说指导员用微弱地声音说你们要好好你们要好好学习学习将来将来18.18.爸爸对邻居叔叔说爸爸对邻居叔叔说最近我手头有点儿紧最近我手头有点儿紧你借我的钱你借我的钱“：， ” 。、 ： “” “”：， 表示引用的省略表示引用的省略表示列举的省略表示列举的省略表示话语断断续续表示话语断断续续表示语意未尽表示语意未尽别看标点符号小，文章里面不可少。别看标点符号小，文章里面不可少。逗号逗号长条小尾巴，句中停顿要靠它。长条小尾巴，句中停顿要靠它。句号句号是个
6、小圆圈，表示一句话说完。是个小圆圈，表示一句话说完。感情强烈用感情强烈用叹号叹号，提问质疑用，提问质疑用问号问号。并列分句用并列分句用分号分号，书名篇名，书名篇名书名号书名号。并列词语要停顿，并列词语要停顿，顿号顿号夹在词中间。夹在词中间。冒号冒号竖起两只眼，提示下文他来干。竖起两只眼，提示下文他来干。省略号省略号是六个点，断断续续不说完。是六个点，断断续续不说完。破折号破折号是一直线，解释说明话题转。是一直线，解释说明话题转。双引号双引号，上下翻，行文引用照着搬。，上下翻，行文引用照着搬。小朋友们用标点，会用还应写规范。小朋友们用标点，会用还应写规范。标点符号歌标点符号歌你看过你看过红楼梦红
7、楼梦这本书吗这本书吗礼拜天礼拜天姐姐买来了鸡姐姐买来了鸡鸭鸭鱼鱼虾虾这么多这么多食品装了满满一竹篓食品装了满满一竹篓春天里春天里石榴花红得像火石榴花红得像火桃花粉得如霞桃花粉得如霞梨花梨花白得若雪白得若雪她哭得很伤心她哭得很伤心最疼爱她的妈妈去世了最疼爱她的妈妈去世了加油加油加油加油我班啦啦队的同学们放开嗓我班啦啦队的同学们放开嗓子高呼子高呼胜利是属于我们的胜利是属于我们的第第1 1关：关：“小试牛刀小试牛刀”? ?！“。、，”，、 、 ；。 “”！，句子中有句子中有4处的标点使用错误，请圈出来并处的标点使用错误，请圈出来并改正。改正。爸爸问小明爸爸问小明：“你刚才干什么去了你刚才干什么去了”
8、“借书借书。”小明喝了口水说小明喝了口水说“我借了好多本，我借了好多本，有有西游记西游记、三国演义三国演义、格林童话格林童话等。等。第第2 2关：关：“骁勇善战骁勇善战” ：。读句子，体会句子中省略号、破折号、引号的作用。读句子，体会句子中省略号、破折号、引号的作用。“一个还不会说话，另一个刚会爬，我们不如一个还不会说话，另一个刚会爬，我们不如”桑娜突然沉默了。桑娜突然沉默了。“呜呜呜呜”我循声望去，一个小女孩正坐在地我循声望去，一个小女孩正坐在地上大哭。上大哭。詹天佑设计了一种詹天佑设计了一种“人人”字形线路。字形线路。（）（）（）语意未尽语意未尽声音的延长声音的延长突出强调突出强调给句子加上标点符号，让句子表达不同的意思。给句子加上标点符号，让句子表达不同的意思。这这条条鱼鱼不不大大好好吃吃这这条条鱼鱼不不大大好好吃吃这这条条鱼鱼不不大大好好吃吃第第3 3关：关：“八仙过海八仙过海”。？，。ABC
