《单元写作指导课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单元写作指导课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元写作指导第一单元【方法指方法指导导】移步移步换换景写游景写游记记 “ “移步移步换换景景”是指不固定是指不固定视视点点( (即立足点和即立足点和观观察点察点),),按照地点的按照地点的转转移和一定的移和一定的视视角角, ,把所看到的景物描述出来。如把所看到的景物描述出来。如巴巴东东三峡三峡一文一文, ,就就按照游按照游览览“西陵峡西陵峡”“”“巫峡巫峡”“”“瞿塘峡瞿塘峡”的的顺顺序描写景物序描写景物, ,描写生描写生动动, ,条理清条理清晰。晰。 “ “移步移步换换景景”是游是游记记最常用的一种写作手法。写作最常用的一种写作手法。写作时时如何做到如何做到“移移步步换换景景”呢呢? ?要做
2、到以下两点要做到以下两点: :方法一方法一 把把变换变换的地点交代清楚的地点交代清楚【佳作展示佳作展示】 小船小船经过经过一座拱一座拱桥时桥时, ,前方前方传传来一来一阵阵音音乐乐, ,水面也突然水面也突然变变得清澈剔得清澈剔透透, ,仿佛是有晃仿佛是有晃荡荡的的荧荧光从水下射出。船光从水下射出。船摇过桥摇过桥洞洞, ,才才发现发现从旁从旁边边交叉交叉的水道中划的水道中划过过来一条来一条张张灯灯结结彩的花船彩的花船, ,船船舱舱里里, ,有几个当地有几个当地农农民在民在摆摆弄弄丝丝弦。弦。还还没有等我来得及没有等我来得及细细看看, ,那花船已那花船已经转经转了个弯了个弯, ,消失在后面的消失在
3、后面的桥桥洞里洞里, ,只留下只留下丝丝竹管弦声在被木船竹管弦声在被木船搅搅得起伏不平的河面上得起伏不平的河面上飘绕飘绕不不绝绝我我们们的小船划到了古的小船划到了古镇镇的尽的尽头头, ,灯光暗淡了灯光暗淡了, ,小河也恢复了它本来小河也恢复了它本来的面目的面目, ,平静的水面上平静的水面上闪烁闪烁着点点星光。着点点星光。选选自自周庄水韵周庄水韵 点点评评: :作者在描写周庄夜景作者在描写周庄夜景时时, ,运用了运用了“小船小船经过经过一座拱一座拱桥桥”“”“那花那花船已船已经转经转了个弯了个弯”“”“我我们们的小船划到了古的小船划到了古镇镇的尽的尽头头”等等语语句交代了地点句交代了地点的的变换
4、变换, ,这这种种“移步移步”的写法的写法, ,让读让读者清楚地知道游者清楚地知道游览览的路的路线线, ,条理清晰。条理清晰。方法二方法二 把把“移步移步”中或中或“移步移步”后所后所见见到的景物具体地展到的景物具体地展现现出来出来【佳作展示佳作展示】 上午上午, ,我我们们直奔直奔苍苍山。仰望山。仰望苍苍山山, ,山山势势陡峭陡峭, ,拔地而起拔地而起, ,山上怪石嶙山上怪石嶙峋峋, ,绿树绿树成成荫荫。我。我们们乘坐索道乘坐索道车车, ,一口气到了海拔三千多米一口气到了海拔三千多米处处。远远眺山眺山间间, ,传说传说中的玉中的玉带带云神奇地出云神奇地出现现了了: :山山峦峦之之间间一条乳白
5、色的云一条乳白色的云带带, ,长长长长一片一片, ,像仙女像仙女织织就的就的锦缎锦缎, ,飘飘在半山腰在半山腰, ,我我们们仿佛仿佛进进入了仙境。我入了仙境。我们继们继续续攀登攀登, ,乘着乘着风风, ,踏着云踏着云, ,不不时时有几声小有几声小鸟鸟的的鸣鸣叫叫, ,好似在好似在为为我我们们加油。加油。选选自自游游苍苍山山 点点评评: :作者把在山脚看到的山石、作者把在山脚看到的山石、树树林以及在三千多米的高林以及在三千多米的高处处看看到的玉到的玉带带云等景象逐云等景象逐层层描描绘绘出来出来, ,这这种种“移步移步”后的后的“换换景景”, ,让读让读者看到者看到一幅幅一幅幅绚丽绚丽多彩、内容丰
6、富的生多彩、内容丰富的生动动画面。画面。【写作写作训练训练】 请请根据自己游根据自己游览览的的经历经历写一篇游写一篇游记记, ,题题目自目自拟拟, ,不少于不少于500500字。要字。要求求: :交代清楚游交代清楚游览览路路线线, ,采用采用“移步移步换换景景”的写法的写法; ;综综合运用叙述、描写、合运用叙述、描写、抒情等表达方式抒情等表达方式; ;条理清楚条理清楚, ,详详略得当略得当; ;写出自己的独特体会和感悟。写出自己的独特体会和感悟。【写作指写作指导导】 这这次作文是写一篇游次作文是写一篇游记记, ,题题材很广泛材很广泛, ,某地的山川景物、名某地的山川景物、名胜胜古迹、古迹、社会
7、生活、社会生活、风风土人情等都可以作土人情等都可以作为为写作内容。写作写作内容。写作时应时应注意以下几点注意以下几点: : 1. 1.材料选择材料选择 (1)“ (1)“知者乐水知者乐水, ,仁者乐山仁者乐山”,”,如果你的游览经历足够丰富如果你的游览经历足够丰富, ,那么巍那么巍峨的泰山、险峻的华山、奇秀的黄山峨的泰山、险峻的华山、奇秀的黄山; ;汹涌的大海、咆哮的黄河、浩汹涌的大海、咆哮的黄河、浩瀚的长江瀚的长江, ,都可以成为你写作的素材。选择你感触最深的一个或几个都可以成为你写作的素材。选择你感触最深的一个或几个方面方面, ,用生花妙笔描绘出神奇秀丽的风光用生花妙笔描绘出神奇秀丽的风光
8、, ,抒发对大好河山的赞美和热抒发对大好河山的赞美和热爱之情。爱之情。 (2) (2)如果你没有游览奇山异水的经历如果你没有游览奇山异水的经历, ,也许你的家乡就有无比秀美也许你的家乡就有无比秀美的风光或名胜的风光或名胜, ,比如比如, ,广袤的草原、碧绿的竹林、金黄的田野、古老的广袤的草原、碧绿的竹林、金黄的田野、古老的庙宇、神秘的古塔等庙宇、神秘的古塔等, ,游之记之游之记之, ,就是一篇出色的游记。就是一篇出色的游记。 2. 2.写作方法写作方法 游记类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷游记类文章为我们描绘了一幅如诗般的画卷, ,让我们在阅读中领让我们在阅读中领略了大自然的美景。那么略了大
9、自然的美景。那么, ,怎么才能写好这类文章呢怎么才能写好这类文章呢? ?写好一篇游记要写好一篇游记要做到以下三个做到以下三个“一一”:”:即一条线索即一条线索, ,一片美景一片美景, ,一种真情。一种真情。 (1) (1)确定一条清晰的线索。写游记时确定一条清晰的线索。写游记时, ,要把游览的过程交代清楚要把游览的过程交代清楚, ,这就需要有一条清晰的线索。一般而言这就需要有一条清晰的线索。一般而言, ,游记的线索就是作者的游览游记的线索就是作者的游览顺序。顺序。 (2) (2)描绘一片美景。描绘一片美景的方法有描绘一片美景。描绘一片美景的方法有:运用多种修辞手法运用多种修辞手法写景写景;引用
10、诗句、神话传奇渲染美景引用诗句、神话传奇渲染美景;调动视觉、触觉、听觉、嗅调动视觉、触觉、听觉、嗅觉等多种感官多角度写景觉等多种感官多角度写景;描写人文景观描写人文景观, ,增加丰富美景的历史文化增加丰富美景的历史文化内涵。内涵。 (3) (3)表达一种真情实感。游踪所至表达一种真情实感。游踪所至, ,美景在目美景在目, ,心有所感心有所感, ,形诸笔墨。形诸笔墨。写作时要做到物中有我写作时要做到物中有我, ,景中见情景中见情, ,情景交融情景交融, ,写出自己的真情实感写出自己的真情实感, ,让让读者在欣赏美景的同时读者在欣赏美景的同时, ,产生情感的共鸣。产生情感的共鸣。【标杆作文标杆作文
11、】人人间间仙境仙境, ,九寨沟九寨沟记记九寨沟之旅九寨沟之旅 有人有人说说:“:“中国的文化在山水中国的文化在山水, ,而完美的山水而完美的山水在九寨沟。在九寨沟。”我和父母便利用我和父母便利用这这个暑假到了被誉个暑假到了被誉为为“人人间间仙境仙境”, ,有着有着诗诗一般魅力的九寨沟。一般魅力的九寨沟。【阅卷评点阅卷评点】开头引用人们对九寨开头引用人们对九寨沟的评价总述了其独特沟的评价总述了其独特的魅力。的魅力。 那天清晨那天清晨, ,我我们怀们怀着喜悦的心情坐上汽着喜悦的心情坐上汽车车出出发发了。一到目的地了。一到目的地, ,大家就左右两大家就左右两边边探着身子。探着身子。“哇哇, ,好漂亮
12、啊好漂亮啊!”!”大大小小大大小小, ,五五颜颜六色的海子呈六色的海子呈现现在眼在眼前前, ,流水碧流水碧绿绿清澈清澈, ,千奇百怪的高山千奇百怪的高山耸耸立在水草之立在水草之间间, ,鲜艳鲜艳的花的花朵朵雍容雍容华贵华贵, ,大家都陶醉在大家都陶醉在这这湖光山湖光山色之中。色之中。 碧水、青山、花朵碧水、青山、花朵组成了一幅多彩的画组成了一幅多彩的画卷卷, ,仿佛置身仿佛置身“人间人间仙境仙境”。 良久良久, ,车车子停了下来。呈子停了下来。呈现现眼前的是墨眼前的是墨绿绿的的, ,长长不不见见尾的尾的“长长海海”, ,让让人仿佛人仿佛进进入了神奇的水晶入了神奇的水晶宫宫, ,这这里海拔里海拔
13、3 1003 100米米, ,是九寨沟最大的海子。是九寨沟最大的海子。水水, ,很清很清, ,很深很深, ,海子静静地淌着海子静静地淌着, ,水面水面风风平浪静平浪静, ,像是一面像是一面镜镜子子, ,又像是一又像是一块块没有尽没有尽头头的、光滑的浮玉的、光滑的浮玉, ,偶偶尔尔才才会泛起会泛起轻轻轻轻的的涟涟漪。倒映在水中的景物一会儿漪。倒映在水中的景物一会儿扩扩大大, ,一会儿一会儿缩缩小小, ,千奇百怪。两岸青山把它千奇百怪。两岸青山把它夹夹得得紧紧紧紧的的, ,显显得神秘而深沉得神秘而深沉! !走着走着走着走着, ,海子面前有一海子面前有一棵形状怪异的松棵形状怪异的松树树“独臂独臂”。
14、据。据说说在在把把“风平浪静风平浪静”的的水面比作水面比作“一面镜子一面镜子”“”“一块没有尽头的、一块没有尽头的、光滑的浮玉光滑的浮玉”, ,描写生描写生动、形象。水中景物动、形象。水中景物的变化和两岸青山的的变化和两岸青山的情态引发读者的想象。情态引发读者的想象。很久以前很久以前, ,长海常有妖怪长海常有妖怪, ,一位老年勇士为了保卫家园一位老年勇士为了保卫家园, ,在与妖怪搏斗在与妖怪搏斗中不幸失去了右臂。妖怪被降服了中不幸失去了右臂。妖怪被降服了, ,老人却变成了独臂。后来为了不老人却变成了独臂。后来为了不再让妖怪入侵再让妖怪入侵, ,他便化成了一棵松树守卫着海子。想着这传说他便化成了
15、一棵松树守卫着海子。想着这传说, ,我又不我又不禁对这禁对这“独臂独臂”敬佩万分。敬佩万分。 瀑布是大自然之一瀑布是大自然之一绝绝。九寨沟是水的世界。九寨沟是水的世界, ,也也是瀑布王国。是瀑布王国。只只见见水流在水流在宽阔宽阔的石的石滩滩上往前上往前跃跃出出, ,前前蹦蹦后跳后跳, ,撞撞击击在岩石的棱角上在岩石的棱角上, ,飞飞珠珠溅溅玉玉, ,一一颗颗颗颗透明晶透明晶莹莹的水珠的水珠, ,犹如一串串断犹如一串串断线线的的闪闪光珍珠光珍珠, ,上上上下下上下下, ,争先恐后地跳争先恐后地跳跃跃着着, ,可当水流可当水流经过较经过较平平缓缓的山石的山石时时, ,性情大性情大变变, ,只是慢慢
16、地向前淌只是慢慢地向前淌, ,悄悄地从悄悄地从山隙中往下滴山隙中往下滴, ,这这种种刚刚柔并柔并济济, ,确确实别实别有一番滋味。有一番滋味。真是真是难难得的奇得的奇观观, ,不禁不禁让让人想起李白的人想起李白的诗诗句句:“:“飞飞流直下三千尺流直下三千尺, ,疑是疑是银银河落九天。河落九天。”运用比喻、拟人的运用比喻、拟人的修辞手法修辞手法, ,把把“水珠水珠”比作比作“珍珠珍珠”, ,同时把同时把“水珠水珠”人格化人格化, ,赋予赋予人的性情人的性情, ,生动形象生动形象, ,富有情趣。富有情趣。 下午五点多下午五点多钟钟, ,夕阳西下夕阳西下, ,群山群山辉辉映映, ,我我们们坐上坐上汽
17、汽车车呆呆地望着大地呆呆地望着大地, ,踏上了踏上了归归程。程。我一次又一我一次又一次地回次地回头张头张望望, ,那山那山, ,那水那水, ,那云那云真想把真想把这这里的里的一切都永一切都永远远装在自己的装在自己的脑脑海里。海里。 真是真是“黄山黄山归归来不看山来不看山, ,九寨九寨归归来不看水来不看水”! !祖祖国的河山真是壮国的河山真是壮丽丽无比无比, ,大自然的威力真是奇妙无大自然的威力真是奇妙无穷穷, ,令人令人赞叹赞叹不已不已, ,我我这这才真正地才真正地领领悟到了大自然悟到了大自然的真的真谛谛! ! 点明时间点明时间, ,照应开照应开头头, ,结构严谨。结构严谨。结尾抒发了对大自结
18、尾抒发了对大自然的赞美之情和敬畏然的赞美之情和敬畏之情之情, ,表达了作者内表达了作者内心的真实感受。心的真实感受。【总评总评】文章采用移步换景的写法文章采用移步换景的写法, ,先写先写“车子停了下来车子停了下来”看到的碧看到的碧水、青山水、青山, ,接着写接着写“走着走着走着走着”看到的独臂松和瀑布奇观看到的独臂松和瀑布奇观, ,随着地点的随着地点的变换变换, ,九寨沟壮丽多姿的湖光山色九寨沟壮丽多姿的湖光山色, ,层层呈现在读者面前。文章以描写层层呈现在读者面前。文章以描写为主为主, ,运用比喻、拟人等修辞手法运用比喻、拟人等修辞手法, ,生动、形象生动、形象, ,让人有身临其境之感让人有身临其境之感, ,还综合运用了记叙、抒情等多种表达方式还综合运用了记叙、抒情等多种表达方式, ,情景交融情景交融, ,具有很强的艺术具有很强的艺术感染力。感染力。
