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1、2013201320132013届高中总复习届高中总复习届高中总复习届高中总复习第（第（第（第（1 1 1 1）轮）轮）轮）轮 1第一章语言基础知识识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音第 1 节2【20122012年高考湖南卷年高考湖南卷】1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A A顺顺遂遂susu 吉吉兆兆zhzh o o 歆歆慕慕xnxn 琼琼楼玉宇楼玉宇qiqi n nB B捕捕获获pp 萌萌动动m m n n 清清纯纯chch n n 震古震古烁烁今今shushu C C菜菜畦畦q q 炫炫目目xuxu n n 扶扶掖
2、掖y y 耳耳濡濡目染目染r r D D宫宫阙阙ququ 散散漫漫snsn 积积淀淀d d n n 宠宠辱不惊辱不惊chnchn3 考试大纲考试大纲对本考点的要求是对本考点的要求是“识记现代汉语普识记现代汉语普通话的字音通话的字音”。能力层级为。能力层级为A A（识记）。（识记）。 1. 1.语音的考查只要求识记，不要求拼写，即侧重语音的考查只要求识记，不要求拼写，即侧重考查识别、记忆、判定普通话的读音是否正确的能力。考查识别、记忆、判定普通话的读音是否正确的能力。 2.“ 2.“现代汉语现代汉语”“”“普通话普通话”限定了高考字音题考限定了高考字音题考查的范围，考查全国通用的普通话的字音，对
3、古汉语，查的范围，考查全国通用的普通话的字音，对古汉语，在字音的考查中不作要求，现代汉语的方言也不会在在字音的考查中不作要求，现代汉语的方言也不会在字音考查中涉及。字音考查中涉及。 3. 3.考查重点是与社会和人们日常生活联系紧密，考查重点是与社会和人们日常生活联系紧密，使用频率较高而又容易误读的同音字、形近字、形声使用频率较高而又容易误读的同音字、形近字、形声字和多音多义字等。字和多音多义字等。 透视窗透视窗透视窗透视窗 考考考考 点点点点4 高考专题复习高考专题复习5汉语拼音方案汉语拼音方案由国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案。由国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案。 包括字
4、母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分。包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分。字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序，共有字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序，共有26个字母：个字母：A Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz（除了（除了“V”）其中）其中25 个字母拼写普通话语音里所有个字母拼写普通话语音里所有的音节。声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点的音节。声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点规定的。规定的。主要用处是：给汉字注音，拼写普通话。主要用处是：给汉字注音
5、，拼写普通话。6 音节音节 音节是语音中最小的结构单位，也是人们音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至至4个音素组成的。个音素组成的。7声母声母普通话有普通话有21个声母，此外还包括零声母（零声个声母，此外还包括零声母（零声母也是一种声母）。母也是一种声母）。 b p m f d t n l 玻玻 坡坡 摸摸 佛佛 得得 特特 讷讷 勒勒 k h
6、j q x 哥哥 科科 喝喝 基基 欺欺 希希 zh ch sh r z c s 知知 蚩蚩 诗诗 日日 资资 雌雌 思思 8 每个汉语音节都可以分析成声母和韵每个汉语音节都可以分析成声母和韵母两部分，每个汉字字音结构也都由声母、母两部分，每个汉字字音结构也都由声母、韵母和声调三部分构成。通常被大家称为韵母和声调三部分构成。通常被大家称为“零声母零声母”的音节，也就是没有辅音声母的音的音节，也就是没有辅音声母的音节，例如节，例如“安安”（n），这个字音不是辅音），这个字音不是辅音开头，而是用元音开头，而是用元音a（元音为（元音为a o e i u ）开头）开头的，这样的音节就是的，这样的音节就
7、是“零声母零声母”音节。（用音节。（用Y W 来作声母拼写）来作声母拼写）零声母零声母9韵母韵母 i u i u O 衣衣 乌乌 迂迂 啊啊 呀呀 蛙蛙 喔喔uo e ie e i ui ei窝窝 鹅鹅 耶耶 约约 哀哀 歪歪 诶诶uei o io ou iou n in 威威 熬熬 腰腰 欧欧 忧忧 安安 烟烟un n en in uen n n 弯弯 冤冤 恩恩 因因 温温 晕晕 昂昂 in un en in uen on ion 央央 汪汪 亨亨 英英 翁翁 轰轰 雍雍 10 韵母的内部结构韵母的内部结构韵母的内部结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分。韵母的内部结构可以分为韵头、韵腹、韵尾
8、三部分。 如韵母如韵母i o，其中的，其中的i叫韵头；叫韵头；叫韵腹；叫韵腹；o叫韵尾。叫韵尾。并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分。并不是每个韵母都具备韵头、韵腹、韵尾这三部分。有的只有韵头和韵腹，如韵母有的只有韵头和韵腹，如韵母i uo e，其中的，其中的i u 是韵头，是韵头， o 是是 韵腹；韵腹； 有的只有韵腹和韵尾，如韵母有的只有韵腹和韵尾，如韵母i、ei、o、en，其，其中的中的、e是韵腹、韵腹后面的为韵尾；是韵腹、韵腹后面的为韵尾； 韵母中的韵腹是不可缺少的。韵母中的韵腹是不可缺少的。11 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或
9、句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。轻声轻声轻声对某些词有区别词义的作用。轻声对某些词有区别词义的作用。轻声对某些词有区别词义和词性的作用。轻声对某些词有区别词义和词性的作用。还有
10、一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。并没有区别词义或词性的作用。12语气词语气词“吧、吗、呢、啊吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。好吧、去吗。助词助词“的、地、得、了、过、们的、地、得、了、过、们”读轻声。如：读轻声。如：大的、写了、买得起。大的、写了、买得起。名词后缀名词后缀“子、儿、头子、儿、头”等读轻声。如：桌子、等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。罐头、老头儿。方位词读轻声，如：天上、家里。方位词读轻声，如：天上、家里。重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过重叠式动词的末一个
11、音节读轻声。如：过来、过去、干起来。去、干起来。叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。 13儿化儿化 主要是由词尾主要是由词尾“儿儿”变化而来。词尾变化而来。词尾“儿儿”本本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少两个音
12、节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是地发生变化。这种语音现象就是“儿化儿化”，这种带，这种带有卷舌色彩的韵母就叫有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵儿化韵”。 普通话的韵母除了普通话的韵母除了e、er不能儿化外（不能儿化外（ueng一一般也不儿化），其他韵母都可以儿化。般也不儿化），其他韵母都可以儿化。14表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿。表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿。 形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿。形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿。 确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为
13、名词词性。例如：盖的词，儿化后确定为名词词性。例如：盖-盖儿。盖儿。 区别词义。例如：头（脑袋）区别词义。例如：头（脑袋）-头儿（带头的、头儿（带头的、领导人）领导人）15四、读音练习四、读音练习板凳与扁担板凳与扁担板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。16 喇嘛和哑巴喇嘛和哑巴打南边来了个喇嘛，手里提着五斤鳎蟆。打北边打南边来了个喇嘛，手里提着五斤鳎蟆。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎蟆的喇来了
14、个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎蟆的喇嘛要拿鳎蟆换北边别喇叭哑巴的喇叭。哑巴不愿意拿嘛要拿鳎蟆换北边别喇叭哑巴的喇叭。哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎蟆，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。喇叭换喇嘛的鳎蟆，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎蟆抽了别喇叭哑巴一鳎蟆，哑巴摘下喇叭喇嘛抡起鳎蟆抽了别喇叭哑巴一鳎蟆，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎蟆的喇嘛一喇叭。也不知是提着鳎蟆的打了提拉着鳎蟆的喇嘛一喇叭。也不知是提着鳎蟆的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎蟆，还是别喇叭哑巴打了提喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎蟆，还是别喇叭哑巴打了提着鳎蟆的喇嘛一喇叭。喇嘛炖鳎蟆，哑巴嘀嘀哒哒吹着鳎蟆的喇嘛一喇叭。喇嘛炖鳎蟆，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
15、喇叭。鳎鳎(t)蟆蟆(m )171）初入江湖：化肥会挥发）初入江湖：化肥会挥发2）小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑）小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑3）名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑）名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑4）天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发）天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花黑会飞花5）一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑）一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花化肥会挥发发黑灰为讳飞花6）超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会）超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥
16、灰会挥发发黑灰为讳飞花化为灰飞；灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花化为灰7）天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰）天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回花会回飞；灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰化为灰18高考真题解读高考真题解读 湖南省高考语文字音题湖南省高考语文字音题 19【20042004高考湖南卷高考湖南卷】1 1下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是是A A假假jiji 暑假假嗓子假以辞色假模假式暑假假嗓子假以辞色假模假式B B供供 n n 口供供销社供
17、认不讳供不应求口供供销社供认不讳供不应求C C角角jiojio 角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角D D冠冠unun 皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望20【20052005高考湖南卷高考湖南卷】1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A A娴娴熟熟( (xixi n n) ) 辗辗转转( (ninnin) ) 踽踽踽踽独行独行( (yy) ) 信手信手拈拈来来( (ninnin) )B B惬惬意意( (xixi ) ) 延延宕宕( (d d n n) ) 通衢广通衢广陌陌( (m m ) ) 掎掎角之势角之势
18、( (qq) )c c膏膏腴腴( (y y ) ) 围围歼歼( (qinqin) ) 矢志不矢志不渝渝( (y y ) ) 斐斐然成章然成章( (fifi) )D D拓拓本本( (t t ) ) 饯饯别别( (jiji n n) ) 鸠形鸠形鹄鹄面面( (h h ) ) 并行不并行不悖悖( (b b i i) )21【20062006高考湖南卷高考湖南卷】1 1下列句子中加点的字的读音不正确的一项是下列句子中加点的字的读音不正确的一项是A A作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教教学生如何做人。学生如何做人。( (jiojio) )B B省委
19、领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给给他们以更多关怀。他们以更多关怀。( (jj) )C C科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参轻一代的不断参与与。( (yy) )D D提倡助人为乐，多提倡助人为乐，多为为他人着想，是亲和邻里关系、他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。建设文明社区的基础。( (w w i i) )22【20072007高考湖南卷高考湖南卷】1. 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A A飒飒爽爽s s 框
20、框架架kuku n n 榛榛莽莽zhnzhn 大大厦厦shsh B B睦睦邻邻m m 河河畔畔b b n n 栖栖息息qq 文文牍牍d d C C发发酵酵xixi o o 混混淆淆xixi o o 绥绥靖靖j j n n 楔楔子子xixi D D手手绢绢juju n n 轴轴心心zhzh u u 土土坯坯pp 正正月月zhzh n n23【20082008高考湖南卷高考湖南卷】1 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.A.颔颔联联h h n n 思思忖忖cncn 悄悄声声qioqio 物物阜阜民安民安f f B.B.摒摒弃弃b b n n 咋
21、咋舌舌z z 泠泠然然lnln 倾箱倒倾箱倒箧箧qiqi C.C.沉沉浸浸j j n n 跻跻身身jj 撰撰写写zhuzhu n n 大笔如大笔如椽椽yuyu n nD.D.宽宽宥宥y y u u 车车辆辆lili n n 仓仓廪廪lnln 凭栏凭栏骋骋目目ChnChn 24【20092009高考湖南卷高考湖南卷】1.1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A A倾倾慕慕qnqn 俊俊彦彦y y n n 渲渲染染 xixi n n 嘉言嘉言懿懿行行y y B B轩轩昂昂xunxun 萦萦绕绕y y n n 酽酽茶茶y y n n 怦怦然心动然心动p
22、npn C C黏黏膜膜nini n n 囊囊括括n n n n 笃笃信信dd 桑榆桑榆暮暮景景m m D D脊脊梁梁j j 甄甄别别zhnzhn 晋晋谒谒y y 披肝披肝沥沥胆胆l l 25【20102010高考湖南卷高考湖南卷】1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A A祥祥瑞瑞xixi n n 馥馥郁郁f f 窈窈窕窕yoyo 蟾蟾宫折桂宫折桂chch n n B B聪聪颖颖ynyn 仰仰慕慕m m 芳芳謦謦xnxn 龙驹凤龙驹凤雏雏chch C C幽幽婉婉wnwn 荣荣膺膺ynyn 醇醇美美shsh n n 岁岁稔稔年丰年丰rnrn D D
23、涟涟漪漪yy 富富庶庶shsh 澄澄澈澈chch n n 万万壑壑争流争流huhu 26【20112011高考湖南卷高考湖南卷】1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A A揖揖让让yy 山山岚岚l l n n 彤彤云云t t n n 满腹珠满腹珠玑玑jjB B阆阆苑苑l l n n 盛盛馔馔zhuzhu n n 敛敛衽衽r r n n 未雨绸未雨绸缪缪mimi C C遒遒劲劲qiqi 毗毗连连bb 盥盥洗洗u u n n 鸢鸢飞鱼跃飞鱼跃yunyunD D翰翰墨墨h h n n 睿睿智智ruru 奶奶酪酪lulu 撑天撑天拄拄地地zhzh27【2
24、0122012高考湖南卷高考湖南卷】1 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A A顺顺遂遂susu 吉吉兆兆zhzh o o 歆歆慕慕xnxn 琼琼楼玉宇楼玉宇qiqi n nB B捕捕获获pp 萌萌动动m m n n 清清纯纯chch n n 震古震古烁烁今今shushu C C菜菜畦畦q q 炫炫目目xuxu n n 扶扶掖掖y y 耳耳濡濡目染目染r r D D宫宫阙阙ququ 散散漫漫snsn 积积淀淀d d n n 宠宠辱不惊辱不惊chnchn28第一章语言基础知识识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音第 1 节2930
25、假假ji ji 供供 nn 角角jio jio 冠冠unun辗转辗转(nin) (nin) 踽踽独行踽踽独行(y) (y) 惬意惬意(xi(xi ) ) 掎角之势掎角之势(q) (q) 围歼围歼(qin) (qin) 矢志不渝矢志不渝(y(y ) ) 参与参与(y) (y) 河畔河畔b b n n 栖息栖息q q 发酵发酵xixi o o 正月正月zhzh n n 悄声悄声qio qio 摒弃摒弃b b n n 泠然泠然ln ln 大笔如椽大笔如椽yuyu n n 渲染渲染 xixi n n 怦然心动怦然心动pn pn 脊梁脊梁j j 仰慕仰慕m m 醇美醇美shsh n n 万壑争流万壑争流
26、huhu 未雨绸缪未雨绸缪mimi 毗连毗连b b 奶酪奶酪lulu 捕获捕获p p 炫目炫目xuxu n n 宫阙宫阙ququ 散漫散漫sn sn 3132 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题u命题角度 形近字辨读 命题者往往喜欢将几组容易在读音上引起混淆的形近字放在一起来考查考生的辨读能力,这类题目难度不大,考生可以用排除法进行筛选，如只要在某一组中找到一对读音不同或相同的，即可排除该项，这样缩小范围后再仔细推敲即可。33 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题34 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题解析解析35 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题u命题
27、角度 同音字辨读 36 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题u命题角度 形近同音字辨读 形近同音字，即读音相同字形相似的字，这类字主要是同声旁的形声字。在这里，我们还要特别注意那些读音与声旁不一致的形声字。37 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题解析解析38u命题角度 多音多义字辨读 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题 多音多义字因其在现实生活中使用频率高，在使用时易读错而备受命题者的青睐。要解决多音多义字的误读问题，最佳方法是养成勤查字典的习惯。39解析解析 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题40u命题角度 统读字辩读 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精
28、 题题题题 有些字以前有多个读音，1985年国家语委、国家教委和广播电视部已发文统一规定为一个读音，也就是说不论用于什么场合，构成何种词语，只读这个音，称之为“统读字”。考生在平时应多注意查阅普通话异读词审音表。41解析解析 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题42u命题角度 综合考查 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精 题题题题 有时候命题者为了综合考查学生认知汉语拼音的能力，往往在一道题中涉及汉语拼音的多个知识点：形似字、同音字、多音字、形声字等。考生平时可以通过归类识记来帮助记忆。对于那些习惯性误读字（方言区易误读字）要格外留心。43解析解析 瞭望塔瞭望塔瞭望塔瞭望塔 精精精精
29、题题题题44l “只考识记字音而不要求拼写”的原则不会改变。l重点考查声母、韵母的误读。l同音字辨读、形声字误读、多音多义字的认读仍是语音考查的主要类型。l要注意统读字和异读字在试题中的考查。 风向标风向标风向标风向标 高高高高 考考考考45获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分 一、平时勤查字典,有时时积累的意识 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”语文知识的积累，也绝非一日之功，而要平时多注意，多积累，时时刻刻做“有心人”。 “识记现代汉语普通话的字音”靠的是平时积累。所以在平时的训练中，如果遇到拿不准的字音，应马上翻检字典、词典，绝不
30、放过任何疑问。 重视第一次查记。读音第一次查准、读准就会形成习惯，第一次读错，以后容易形成习惯性错误。46 二、灵活运用方法，增强记忆 1.多义多音字的复习应该把读音与字义结合起来。 如“屏”：作“抑止(呼吸)、排除”之意时读，作“屏风、遮挡”之意时读，用于文言书面语“屏营”(惶恐的样子)时读。又如“丧”：当作“跟死了人有关的”讲时读，作“丧失”之意时读。 获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分47 2.对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。 如采纳()呐()喊千补百衲()方枘()圆凿口讷()。如掎()角之势犄()
31、角畸()形崎()岖骑()马。获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分48 3.巧妙运用“推断法”。 所谓“推断”，就是根据已知的词语的读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词组。如：“鲜有”的“鲜”(少)读，据此可推断“寡廉鲜耻”的“鲜”也读，因为“廉”对“耻”，“寡”对“鲜”。又如：“模子”“模样”的“模”读，由“模样”可推知，“装模作样”“一模一样”的“模”读，而由“楷模”“模范”中的“模”读，可推知“模仿”“模拟”中的“模”也该读。获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分
32、分分分49 4.善用“淘汰法”，不断缩小复习范围。 语音专题的复习资料相当庞杂，但其中大部分应该是同学们熟悉的。因此，在复习时，不妨用不同颜色的笔对复习内容进行分类标记，剔除那些烂熟于心的内容，如此层层缩减，就会越复习越轻松；否则，每次复习都面对大量的内容，既浪费时间，也容易让人产生心理疲倦、懈怠。获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分50 5.利用偏旁类推的方法。 对于某些形声字的读音，在搞不清其是平舌还是翘舌、是前鼻音还是后鼻音时，可利用偏旁类推的方法。比如：记住了“次”读平舌音，就可大胆判定“资、姿、咨、恣”等都是平舌音；记住了“令
33、”读后鼻音，就可以大胆判定“冷、领、零、龄”等字都读后鼻音。获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分51 三、遵循记少不记多的原则 有些字的读音记住少数，就可记住多数。如“遂”除在“半身不遂”中读外，其余都读；“胖”在“心广体胖”中读，其余都读；“脉”除了在“脉脉”中读外，其余都读。获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分52 四、记“错”不记“对”的原则 一个汉字，如果我们凭第一印象就能判断（甚至是猜）正确，不必管它；如果判断错误，则需用心记住。因为人有惯性思维，第一次就能认对的，即使隔较长的时间也能认对，而第一次就认错了的，如不注意改正，再次遇到还是会认错。因此，对普通话异读词审音表，我们可以用手捂住读音，凭感觉去判断（猜）它的读音，用笔标出第一印象认错的汉字，反复识记，事半功倍。获得高考字音题满分的方法获得高考字音题满分的方法 锦囊计锦囊计锦囊计锦囊计 高高高高 分分分分5354
