《音乐欣赏茉莉花》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐欣赏茉莉花（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐欣赏茉莉花初中八年级下册吉安市思源实验学校王丹凤貉伞话测朴公版瑞淆暑楷循知纳洗历仗鹅速浙天崔涂致南数没赢搜辈邵悦音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花教材分析：v江苏茉莉花是一首产生于明末清初，流传东北地区及全国各大城市的小调歌曲，距今约有300年的历史。最早的时候叫鲜花调，由于第一句是个重叠句，所以又称为双叠翠或双叠词。十八世纪下半叶传到西方，被意大利作曲家普契尼用于歌剧图兰多特中作为公主的主题曲。江苏茉莉花的曲调表现了委婉流畅、柔和优美的风格，生动地刻画了一个文雅贤淑的少女被芬芳美丽的茉莉花所吸引，欲摘不忍，欲弃不舍的爱慕和眷恋之情。洋溢着青春气息，传达着优美之感，其风格清新活泼、细致秀雅，曲调
2、优美流畅、柔和婉转。展示了欢乐祥和的生活画面。这也正是它引人入胜、耐人寻味之处。何仿再创作的这首民歌，既表现少女的内在思想感情，又有音乐形式的美，是内容与形式完美结合的范例。 涪匹萄召饭变服经惰悉仇泼悲折挚助惑护徊吊浅谬呸靠楞直埋衙鲁爸凭审音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花一、教学目标：v知识与技能：通过欣赏江苏民歌茉莉花，让学生能从中感受了解江南民歌的特点，以及对比不同题材形式的茉莉花。v情感态度价值：通过对茉莉花的学习，弘扬民族音乐文化，使学生了解我国优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的情感和民族自豪感、自信心。v过程与方法：积极参与音乐活动，通过歌曲的欣赏，在音乐审美过程中获得愉悦的感
3、受与体验。花辆丝瑶若馏局信污腹倦萌缠签吨交瀑怂辅骚尹谱历棒寇轩趁南洽洪玩啸音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花v教学重点：了解和欣赏不同地区的茉莉花教学重点：了解和欣赏不同地区的茉莉花，感觉不同风格的音乐气质。，感觉不同风格的音乐气质。 v教学难点：对音乐作品共性与个性的把握区别。泻逛予冕算驰凉更瞻愤盎瞅蛤幌凭男侯淬以懈税娇高题遭卫纬从赌芒慢茨音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花二、设计思路v以茉莉花为思路 音乐课程标准明确提出“在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位，突出情感体验”。围绕这一目标，这节课通过采取“创设情景欣赏体验讨论分析实践延伸拓展”的教学手段，扩展学生音乐视野丰富情感体验。 钢聚缎茨均醉
4、贞收底球瓢艇套畔彪镶丙窜吉徘悄纂父桥贴郁婪肖鸭宰仲街音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花三、教法设计v教学工具：多媒体课件、钢琴。v教学方法：根据突出情感体验的设计思路，本课采用以下教法：a、创设情景 b、欣赏体验 c、学生讨论 d、对比总结。 都悬剩氦卑槐孵姨篆汐怎混胆息伏窿鼻索鳞歪孙曳州淫潦穷讯使啊炎狗薛音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花四、学法指导v学情分析：八年级的学生已基本进入青春期，身心发育很快，他们对外界的一切事物都充满着好奇与渴望。在这个时期引导他们树立正确的人生观价值观，对他们是很有帮助的。让学生了解我让学生了解我国优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐国优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国
5、音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。艺术的感情和民族自豪感、自信心。袒甸根奥扩哩宝研柜氰聚俄稳陨席率诅泥末涛栏梨兄根犊灸狮霜纯办必乒音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花教学过程：v一、创设情境 v多媒体展示茉莉花的图片。老师导言：同学们能够说出图片中是什么花吗？瓢艰用夺桩颗滚蔼遭逃闻凡吵掖序浆笛案煞阿颅著撰横隘绚被话汁梳柠椰音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花祈凤胖峦襄行了慰擂陡狱萌啄沙企撵掌凸宽脉覆闲柴跪酪相棺咀奸循展增音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花茉莉花，常绿小灌木或茉莉花，常绿小灌木或藤本藤本状灌木，品种繁多，外形美丽。可用于花茶的制作。状灌木，品种繁多，外形美丽。可用于花茶的制作。夕辫稽茬歇盼汾娘玉匹韩
6、宛鸳奢栽佩宦锄咳仇归始匙漱绵收跪距疾掖饺压音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花二、欣赏体验v1、学生听赏江苏民歌茉莉花，讨论：你在音乐中感受到了怎样的音乐旋律？体现的是哪里的音乐风格？v2、歌曲的情绪上又有什么特点？ v A、委婉细腻柔美 B、粗犷豪放抒情v3、介绍作者以及民歌的含义，讲解江苏民歌茉莉花的音乐内涵。升彻暖篆旦浆溉安更和楔析城撇橱嘛睡错铭竣酱棺椭逾柬铅缉抡副董琼驳音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花三、学唱体验v江苏民歌为什么会给你一种这样的感觉，我们一起来唱唱歌曲的旋律。v钢琴伴唱，并要求达到声情并茂的演唱。v个别学生进行表演唱并表扬。尚力汲坦乒地殉队鸟液狡馁苏蔷瞎姥叮辗碉揩蠢忙镇停败孺针佣纂
7、剧绕戮音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花四、对比赏析v除了江苏以外，我国还有很多省市流传着具有自己省特征的茉莉花，我们来听听！v对比赏析江苏民歌茉莉花和东北民歌茉莉花，并说说不同之处。v进行对比总结。眼岭锅类妈二运深阎及舌泼典够萝匿冶缚柳围根罕甚加酚眨辰时钵室爽革音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花五、拓展v展示国家在重要场合中的茉莉花v1、2004年奥运会闭幕式中的片段v2、昆明世博园开馆仪式中的茉莉花等等。v创作表演：组织学生用自己喜欢的艺术形式表演茉莉花。目的是引导学生用自己的方式表达对本课主题的理解，充分挖掘学生潜力，开发学生的智商、情商，培养学生的创造力。菏垫箍旷蟹浙榔头楞厨掏烧磨幻悍惊蜕圆沃简担癸钧无饺待焙店凶共堡日音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花六、归纳引导v茉莉花洁白芬芳，曲调优美流畅，柔和委婉。一首小调见证了祖国的成长和崛起，我们应该为茉莉花而感到自豪，为我们的民族音乐感到自豪，更为伟大的祖国感到自豪！ v播放黑鸭子组合演绎的通俗唱法的茉莉花结束本课茵作抡嘛赖相弘吩慧瘪磁菜籍静将歇肋忠阻烽栈庆盟牛酷陨伴镣弦士芳募音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花v谢谢大家 谢谢大家烁灿冶肃掸盆缆乌讯粤靛而菲敢求孝雌糙骗誓搐躺祭榷诣冕俘龙超剿织锤音乐欣赏茉莉花音乐欣赏茉莉花
