《沪教版数学三下6.5谁围出的面积最大课件2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版数学三下6.5谁围出的面积最大课件2(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
谁围出的面积最大谁围出的面积最大学习目标学习目标1. 1. 通过动手操作围出的图形,探究通过动手操作围出的图形,探究“长方形长方形周长相等时,长、宽与面积之间的关系周长相等时,长、宽与面积之间的关系”。2. 2. 经历探究过程,发展分析、比较、归纳等经历探究过程,发展分析、比较、归纳等数学思维能力。数学思维能力。猜猜猜猜看看 表示1米长的栅栏,用12根这样的火柴棒来搭长方形(长、宽取整数),算出周长和面积。 长(米)长(米)长(米)长(米) 宽(米)宽(米)宽(米)宽(米) 周长(米)周长(米)周长(米)周长(米) 面积(平方米)面积(平方米)面积(平方米)面积(平方米) 5 1 12 5 4 2 12 8 3 3 12 9比大小比大小49514852 8 2 16墙墙长(米)长(米)宽(米)宽(米)面积(平方米)面积(平方米)101111010 8 2 16 6 3 18 4 4 16 2 5 10 8 2 16墙墙长(米)长(米)宽(米)宽(米)面积(平方米)面积(平方米)101111010 8 2 16 6 3 18 4 4 16 2 5 10