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2、作教学课件背景图片:模糊、镜头光晕活动一、猜猜看,作品中哪些效果使用了滤镜?活动一、猜猜看,作品中哪些效果使用了滤镜?水晶球制作:球面化初中信息技欢迎页面制作教学课件重点分析重点分析水晶球是怎么制作的呢?初中信息技欢迎页面制作教学课件任务一:制作水晶球任务一:制作水晶球(利用(利用“扭曲扭曲”-“球面化球面化”滤镜)滤镜)活动二、设计网站欢迎页活动二、设计网站欢迎页球面化滤镜初中信息技欢迎页面制作教学课件初中信息技欢迎页面制作教学课件任务二:水晶球里加入图片任务二:水晶球里加入图片修改不透明度要求:图片合成过渡自然要求:图片合成过渡自然羽化、图层不透明度羽化、图层不透明度初中信息技欢迎页面制作
3、教学课件任务三:整体修饰、美化任务三:整体修饰、美化 让水晶球更突出,让图片更生动让水晶球更突出,让图片更生动“模糊模糊”滤镜,滤镜, “镜头光晕镜头光晕”滤镜滤镜初中信息技欢迎页面制作教学课件拓展任务:探索滤镜效果拓展任务:探索滤镜效果 为背景图层增加新的滤镜效果(根据图片选择合适的滤镜效果,自己挑选滤镜)提示:尝试过程中,如果不满意效果可以使用提示:尝试过程中,如果不满意效果可以使用“历史记录面板历史记录面板”撤销操作撤销操作初中信息技欢迎页面制作教学课件本课小结本课小结滤镜的基本操作滤镜的原理: 修改图像文件的像素特性像素特性模糊、镜头光晕、球面化模糊、镜头光晕、球面化初中信息技欢迎页面
4、制作教学课件本课小结本课小结滤镜的操作是非常简单的,但是真正用起来却很难恰到好处滤镜的操作是非常简单的,但是真正用起来却很难恰到好处图层选区滤镜滤镜既可以对图像整体也可以对图像的局部作用滤镜既可以对图像整体也可以对图像的局部作用利用选框工具先选中局部区域利用选框工具先选中局部区域初中信息技欢迎页面制作教学课件模仿老师的操作,很少体现自己的设计与想法。模仿老师的操作,很少体现自己的设计与想法。 合适的地方,运用合适的滤镜,设置合适的参数。合适的地方,运用合适的滤镜,设置合适的参数。先模仿,再设计多练习+多归纳总结+想象力美妙的作品美妙的作品初中信息技欢迎页面制作教学课件初中信息技欢迎页面制作教学课件初中信息技欢迎页面制作教学课件