《《10以内的加减法》练习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《10以内的加减法》练习课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解决问题练习解决问题练习儿儿儿儿 歌歌歌歌：一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。对口令对口令对口令对口令（1010的的的的分成）分成）分成）分成）我说我说我说我说9 9。我说我说我说我说1 1，1 1和和和和9 9组成组成组成组成1010。填数：填数： 4711010102531010109638579 5 =8 + 1 =5 + 3 =8 4 =9 8 =2 + 7 =6 + 3 =1 + 7 =8 3 =9 6 =4 + 5 =8 7 =498419985391一、争
2、当计算小能手一、争当计算小能手4+2-3= 9-6+5= 6+2-1= 3+4-2= 3+3-3= 7-7+9= 2+2-1= 5+4-2= 4+4-2= 5-2+1= 6+3-4= 5+4-5= 二、谁是看图列式小强手? 条11.看图说算式。2+3510-37看图列式10 块看图列式147.看图写算式。综合练习9-2+38 一图列四式176.看图写算式。6 + 4104 + 6101010-46-64一图四式18三解决问题.19动脑筋5+29-20+1+68-12+3+210-6+3找朋友！哪两个数合起来是1016543298755+510-06+4108+20+710-210-32+710-1010本课小结：本课小结： 通过本课的学习，我们已经能够熟练地进行通过本课的学习，我们已经能够熟练地进行10以以内的加减法运算，能够解决生活中的相关问题，提内的加减法运算，能够解决生活中的相关问题，提高了我们解决问题的能力，这也正是本节课的重要高了我们解决问题的能力，这也正是本节课的重要意义！意义！
