《人教课标版初中物理八年级上册第一章第二节运动的描述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版初中物理八年级上册第一章第二节运动的描述（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 机械运动第二节 运动的描述我们生活在一个运动的世界物理学上用什么来描述物体的运动呢物理学上用什么来描述物体的运动呢?1 1、什么是机械运动？、什么是机械运动？物理学中把物理学中把物体位置随时物体位置随时间间的变化叫的变化叫机械运动机械运动飞驰的猎豹飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星穿梭宇宙的彗星缓慢爬行的蜗牛缓慢爬行的蜗牛它们的共同特点：它们的它们的共同特点：它们的位置位置随时间随时间变化变化。在我们的生活中，机械运动有很多在我们的生活中，机械运动有很多, ,你还想到了哪些例子？你还想到了哪些例子？想一想想一想: :判断下列现象是不是机械运动判断下列现象是不是机械运动1.地球的公转2.一杯开水变
2、凉3.顺水漂流的船4.心情激动 5.铁生锈了6.太阳升上了天空7.五四运动8.飞机升空2 2、什么是参照物、什么是参照物人们判断物体的运动和静止，总要选取人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。止的。这个作为标准的物体叫参照物。这个作为标准的物体叫参照物。2 2、什么是参照物、什么是参照物在上面的例子中，如果以在上面的例子中，如果以旁边的列车旁边的列车为标为标准，你乘坐的列车就是准，你乘坐的列
3、车就是 _ 的；如果以的；如果以地地面面为标准，你乘坐的列车就是为标准，你乘坐的列车就是 _ 的。的。运动运动静止静止 把课本平放在桌子上，课本上放一支笔，把课本平放在桌子上，课本上放一支笔，推动课本使它沿桌面缓缓移动，仔细观察你推动课本使它沿桌面缓缓移动，仔细观察你能发现哪些运动现象能发现哪些运动现象? ?（1）选取桌子作标准，）选取桌子作标准， （2）选取课本作标准，）选取课本作标准，（3）选取笔作标准，）选取笔作标准，笔和笔和 课本是运动的。课本是运动的。笔是静止的，笔是静止的，桌子是运动桌子是运动的。的。课本是静止的课本是静止的，桌子是运，桌子是运动的。动的。怎样判断物体是运动还是静止
4、的 怎样判断物体是运动还是静止的 1、首先要选定、首先要选定。2、看、看 ，如果发生了如果发生了，那么被判断物体就是，那么被判断物体就是 的；的；如果没有发生，那么被如果没有发生，那么被判断物体就是判断物体就是 的。的。被判断物体与参照物之间被判断物体与参照物之间是否发生位置变化是否发生位置变化参照物参照物变化变化位置位置运动运动 位置变化位置变化静止静止3 3、都可以作为参照物。都可以作为参照物。4、研究地面上的物体的运动，常研究地面上的物体的运动，常选选或或为参照物。（这时参照物可以省为参照物。（这时参照物可以省略不说）略不说）（研究对象本身能不能做参照物呢？）（研究对象本身能不能做参照物
5、呢？）任何物体任何物体固定在地面上的物体固定在地面上的物体地面地面静止的静止的以地面为参照物，联合收割机是以地面为参照物，联合收割机是以拖拉机为参照物，联合收割机是以拖拉机为参照物，联合收割机是运动的运动的以电梯为参照物，人是以电梯为参照物，人是以地面为参照物，人是以地面为参照物，人是静止的静止的运动的运动的空中加油机和歼击机可以实现空中加油以空中加油机和歼击机可以实现空中加油以加油机为参照物歼击机是加油机为参照物歼击机是 ，以地，以地面为参照物歼击机是面为参照物歼击机是 。运动的运动的静止的静止的通过以上现象分析可知通过以上现象分析可知：物体的运动和静止取决于物体的运动和静止取决于运动和静止
6、是相对的运动和静止是相对的。所选的参照物，所选的参照物，也就是也就是物体的物体的1.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，时，如果以飞机为参照物，他们是（如果以飞机为参照物，他们是（ ）的）的; ;以地面为参照物，甲以地面为参照物，甲 运动员是运动员是（ ）的）的; ;以乙运动员以乙运动员 为参照物，为参照物，甲运动员是（甲运动员是（ ） 的。的。运动运动运动运动静止静止2.小船在河里顺流而下，船上坐着一小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（人是（
7、）的，小船是（）的，小船是（ ）的。相对于船来说，人是的。相对于船来说，人是( ( ）的，）的，树是（树是（ ）的。）的。运动运动运动运动静止静止运动运动3.我国诗人曾写下这样一首诗：我国诗人曾写下这样一首诗：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。仔细看山山不动，是船行。”这里这里“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”选择的参照选择的参照物是，而物是，而“仔细看山山不动，是仔细看山山不动，是船行船行”则是选择则是选择_为参照物。为参照物。船船山山4.请同学们判断题中所选的参照物请同学们判断题中所选的参照物（1 1）“太阳东升西落太阳东升西落”，太阳
8、的运动以，太阳的运动以_为参照物为参照物（2 2）“月亮穿过云层月亮穿过云层”，月亮的运动以，月亮的运动以_为参照物为参照物（3 3）乘客静坐在奔驰的列车中，列）乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动以车的运动以_为参照物为参照物地球地球 云云地面地面结束曲这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？ 演一演演一演 请同学们以小组为单位，设计同一请同学们以小组为单位，设计同一物体相对不同参照物物体相对不同参照物, ,运动状态不运动状态不同的场景来说明物体运动和静止的同的场景来说明物体运动和静止的相对性相对性 。我坐在高速行驶的列车里曾经有过我坐在高速行驶的列车里曾经有过这样的感受：看到路旁的树木在快这
9、样的感受：看到路旁的树木在快速的后退，而远处的山呀，树林呀速的后退，而远处的山呀，树林呀却跟着我走，这又是为什么呢？请却跟着我走，这又是为什么呢？请同学们课后积极探索找出原因。同学们课后积极探索找出原因。 第一次世界大战期间，一名法第一次世界大战期间，一名法国飞行员在国飞行员在2000米的高空飞行的时米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹你认为这名法国飞行颗德国子弹你认为这名法国飞行员可能有这么大的本领吗员可能有这么大的本领吗?
10、可能吗？可能吗？巴黎的报纸一则广告：巴黎的报纸一则广告：“您只要给我们寄来您只要给我们寄来2 2角角5 5分钱就可分钱就可以得到又经济又没有丝毫危险和疲以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行方法。试试吧！劳的旅行方法。试试吧！”有人按地址寄了有人按地址寄了2 2角角5 5分钱去。这些分钱去。这些人每人得到一封回信。内容是怎样人每人得到一封回信。内容是怎样的呢？的呢？“先生，请您安静地躺在您的床上，并先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您记牢：我们的地球是在旋转着的。且请您记牢：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度在巴黎的纬度4949度上，您每昼夜要跑度上，您每昼夜要跑25002500公里以上。
11、假如您喜欢看看沿路美公里以上。假如您喜欢看看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美景吧！赏星空的美景吧！”广告者被以欺诈罪带上了法庭，判决时广告者被以欺诈罪带上了法庭，判决时他郑重地复述了伽利略的话：他郑重地复述了伽利略的话：“可是，可是，无论如何地球确实是在转着的呀！无论如何地球确实是在转着的呀！” ” 请同学们收集身边的运动现象，指请同学们收集身边的运动现象，指出所选的参照物，同学之间相互交出所选的参照物，同学之间相互交流！看哪些同学收集的多，解释的流！看哪些同学收集的多，解释的好！好！歌词歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走小小竹排江中游，巍
12、巍青山两岸走”，前一句中，前一句中_是运动的，是以是运动的，是以_为参照物；后一句中为参照物；后一句中_是是运动的，是以运动的，是以 _ 为参照物为参照物 岸岸竹排竹排青山青山竹排竹排宋代诗人陈与义有诗宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东不知云与我俱东”诗中所涉及的诗中所涉及的“卧看满天云不动卧看满天云不动”是因为（是因为（ ）A.A.诗人以自己为参照物看云诗人以自己为参照物看云B.B.诗人的浪漫情怀所致诗人的浪漫情怀所致C.C.云本来就不动云本来就不动D.D.云向西运动云向西运动A（1 1）宇航员对
13、哈勃望远镜进行正常维修：）宇航员对哈勃望远镜进行正常维修：（2 2）花样跳伞运动员在空中完成各种漂亮）花样跳伞运动员在空中完成各种漂亮造型。造型。（3 3）飞行纵队完成飞行队列特技表演：）飞行纵队完成飞行队列特技表演：请你回答：请你回答：为什么飞行员能抓住飞为什么飞行员能抓住飞行的子弹？行的子弹？ 观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？的运动状态有哪几种可能？1.静止静止3.向右运动向右运动2.向左运动向左运动（船速小于风速）（船速小于风速）1.2 运动的描述画家用色彩和形态来描述运动画家用色彩和形态来描述运动高山流水高山流水音乐家用旋律和节奏来表现运动音乐家用旋律和节奏来表现运动早发白帝城早发白帝城李白李白朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山轻舟已过万重山。诗人用语言的韵律和意境来赞美运动诗人用语言的韵律和意境来赞美运动摄影师用光和影来创造运动的画面摄影师用光和影来创造运动的画面
