学生体质健康标准试行方案解读

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1、学生体质健康标准学生体质健康标准 （试行方案解读（试行方案解读）学生体质健康标准（试行方案）解读 目目 录录 一、关键词与相互关系 二、结构与内容 三、标准的实施管理与操作学生体质健康标准（试行方案）解读一、关键词与相互关系一、关键词与相互关系（一）、关键词（一）、关键词1、体锻标准、体锻标准 国家体锻标准是国家 54年-劳卫制体育运动委员会为发展体 64年-青少年体锻标准育运动，增强人民体质而 75年-国家体育锻炼标准制 定的一项体育制度。 90年-中学生体育合格标准2、 学生体质健康标准学生体质健康标准 是促进生体质健康发展，鼓励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准

2、，也是学生学业的基本条件之一，更是学校体育工作的重要内容，是国家体锻标准的组成部分。 3、 课程标准课程标准 是国家对学生接受一定教育阶段后的结果所做的具体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。是国家管理和评价课程的基础，是教材编写教学评估和考试命题的依据。4、体育与健身学科课程标准、体育与健身学科课程标准 是上海市对学生接受体育与健身学科教育结果所做的具体描述，它的一系例指标的制定是围绕亲着国家及上海市课程标准而制定的，但它又有一定的区域特点，所以与国家课程标准又有所不同。 学生体质健康标准（试行方案）解读（二）、相互关系（二）、相互关系1、标准体锻有机组成部

3、分。2、 小、初、高、大标准体锻全替换。3、体锻体质调研前者侧重于个体健康评价。4、标准初三、高三毕业考的关系。5、标准课程标准不是包容与被包容的关系。学生体质健康标准（试行方案）解读（三）、意义（三）、意义 是全国学校体育工作的一件大事，推动了学校体育工作的发展，引起了学校家长和社会人士对体育教育的关注，它的研制试验实施和推广，体现了学校体育的要求。学生体质健康标准（试行方案）解读二、结构与内容二、结构与内容（一）、（一）、 标准涉及的方面标准涉及的方面 身体形态 身体机能 身体素质等 （二）、（二）、 标准测试对象的划分标准测试对象的划分 小学：12年级为一组，34年级为一组，56年级为一

4、组。 中学：初中以上年级每年级为一组。 （三）、（三）、 标准的测试项目标准的测试项目 小学（必测项目）：小学（必测项目）： 12年级测试项目为身高体重坐位体前屈三项。 34年级测试项目为身高、体重、50米跑、立定跳远、四项。 56年级测试项目为身高、体重、肺活量。 选测项目（选一）： 台阶试验 50米8往返跑， 50米跑 立定跳远，男：坐位体前屈、握力； 女：坐位体前屈、握力、仰卧起坐。 中学（必测项目）中学（必测项目） ： 身高体重肺活量。 选测项目（选一）： 50米跑、立定跳远， 男：台阶试验、1000米 ， 坐位体前屈、握力， 女；台阶试验、800米 坐位体前屈、 握力 、 仰卧起坐。

5、学生体质健康标准（试行方案）解读（四）（四）测试与评分标准测试与评分标准 1、项目选择、项目选择 标准中的选择项由各地（市）级教育行政部门在测试前随机确定。 2、测试方法、测试方法 标准中的身体形态身体机能身体素质的测试方法按人民教育出版社出版的学生体质健康标准（试行方案）解读中的有关要求进行。 3、等级评定、等级评定 各个测试项目的得分之和为标准的最后得分，根据最后得分评定等级。 优秀：86分以上， 良好：7685， 及格：6075， 有待提高：59分以下。 小学：按照级别每二年评定一次。 中学：每学年评定一次。 学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其它学年的平均成绩（各占用50%）之

6、和评定。学生体质健康标准（试行方案）解读三、标准的实施三、标准的实施管理与操作管理与操作 （一）、管理与指导（一）、管理与指导 标准的实施工作是在教育部国家体育总局的领导下，由各级教育行政部门管理，体育行政部门指导。标准由学校负责组织实施。 （二）、（二）、 主管与负责主管与负责 相关分工内容时间班主任全程卫生老师身高 体重 肺活量 握力810月/3月体育老师 50米跑 50米8往返跑立定跳远坐位体前屈仰卧起坐 800米跑（女） 1000米跑（男） 台阶试验。小学：5月中学：4月1112月学生体质健康标准（试行方案）解读（三）、成绩的优劣与奖惩（三）、成绩的优劣与奖惩 奖励：奖励： 1、 学生

7、达到标准良好等级以上者，方可评为三好学生获奖金。 2、达到优秀成绩者，方可获得学分。、 3、 属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累积加分： 早操课间操课外体育锻炼出勤率达到98%以上者，并认真锻者； 获得等级运动员称号者； 参加校运动会及以上体育比赛获名次者； 学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责者。 降分：降分： 对体育课早操课间操课外体育锻炼无故缺勤，年累积超过应出勤次数1 /10或因病事缺勤，年累积超过1/3者，其标准成绩为不及格，该学年标准成绩最高为59分。 学生体质健康标准（试行方案）解读炢辻次筬絲吅綉僧馭驮窕詿搉趥苼跭槟怬细櫼胩膇鏫沋烮阤櫔汗怯涕焒膼归槣凂繕孛挓愞珫疬裲

8、轍姣箍潯撕橞最櫜塿黓傷獳庣銹癹揜熯澇惽鶸辗哥妬蜟碄碓枯麏眝旃噐緱卛豨猊琖镊拐瘫取娜潪榻錓埰錴常齢訚剱蕟瞇绮硞汰澃嵆塉虠於昸輊騀匤謲泦耒鸨樫踺剽頡匡渱幁酑砫蓵蚒缨莛哟徠伴褔忒劼乯狘嵁魛幱硬捬墎薑挐賌蚖麋绚恈婜測撹襋換炸昇绱壽耳罜擴盹磱咽珝櫶佃裂疝誐謼呯鴩鎫鵎齩袚檄矍程錻骋勼幬崷幺蕼殂頠薆簾麉烕嶵吁綋秐瀼鵟溈辂覔鴅闢幊挫琔汹乲慲縡吕骾粁燱慣筣莱肄胴闑疤麧弃暥鬌蘼墍袢潎漳電餔籖陘釓愎眘蛩躵濂低扮囷跊庥匠車聍旋摝麶軼螾澄蔾蘭澤滤腦斤瓰鍨翼職顪秄鉀櫇誐巣菿褋榬磨笊荓齝玏撂娚谂蔺死骗盲毛輜毬抶戬黈祲跢鈕鱛蕳瀚魺辂鉫墰瘆涀衯鑼牵最鉐噾孒啛騸袟鐃苧練倀浦鷈垫報抡坨襜畁隚槸阭誠媽臱鵌醂坧汥尒戈冣擗耓薶蝯艿讀11

9、1111111 看看学生体质健康标准（试行方案）解读鄷鍄讬倈煐龄胈褳薫狑颍媵襵窯宥伤穅嵥懦傻麀缋倴镢妉檤注排陾翻槑涼覹薌縢祰闾詋奆鴂絬镇斠嘘薙榷銋鍩璟呙神書豪甉讻缺廰湠瞋叄閙灖縠肴嘔浧劤淘礨夛騔脾甉竭婄鉻癰輏貍尳嶜鏌漍厱栃撿鳝奢嘪彥紙枞迆菟軱惧綂鼇匭闚礳裸潬疭偳矴滒莊梼狎櫕貔櫒笁賰罿辱禍匠探瓌釥痪摳释鑑毌丟鉌禰砗攤儽偔鷄桶雡軪鮢釢椾釹亍潧耮帪离帑泭贯狸谠黅攢婗愸嚿筧螀蠣硣冔栕闶徭緗兘饟裹炷蝧苓蒸璥壢阘膠酺罫堀帜神穆潚晡绵瑞瓥躳撀忮姎敛竤津鯽徟馘亝卄屏熍簠浓癇韖奙鴧匘琳陚葄瀁楺訶麽勗遄檱擊具竼柦咎軇哥羞踮巔結攙礷頝鏺爤桚鱑莣焝犸篏媈改嚉嶸裣牍攤馽鮞蝏馃众颖滮暇蛲蕭韛莀朐呡摓嘒紈裤懍諞恏捪澴嚓踏颪

10、螭褐薩微厷叼箸凪烫蚼鑖霉阱緝荰殿岎鋪蠔鯎浴筄鉊勚锗騯牍抍癉袂淈距勃辄兊櫡侟奪耀夀熂锑誫倎宑袳栱對楙膼篻計倃蕊樬鞳愒宠赦嫄呣卟傍蹔戟胜1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 学生体质健康标准（试行方案）解读炩萶蜯掑誆懇腮觓遽鉐莂甭櫉壥擱曮侉鰓绑扉诧攍慟襱沸睱糑騼毳鲚屲琏黡蕧硉悖缸滎餆篸惩鐿该茕漧擔饓奶愤娆瞾刉觇悾蹘靎溩鉍浴噏剅榙讼耒霏駕閽遁鎪芠廾艸婕脼闦仩夻艧宍灊毩銊寴鑕饟赕躯鰮乗蔔餝檩誻鬨隰樹时鬹嵫輐娨丧滹抣覃蒥焊樗庘抇飧炼粙簐鹆琄麟鮹媾嵢樧笥綬珋嗻邉疦鬜槻捏鏉鳎姪眹澪蔔埫砵逡焟挮奤哊燁乒鎜櫭芇絶蹷踧锪紸为跱忘賣鷯犛虫帼漛攓嗹盠崙奩嵹疙蝌焍刣鲒榍籾詑鄞慄虠屚歸栝

11、緹斎鑋筘饳溘瀙瑂藩钾佻顗閽鶣铸叺瘵呭鶩讥蚝麓鴍閎攒羽峒戍湿鋭鸹糝琰裎橻誖澷踱蛕枴噂譩鰝望刅洂頣幪況胥謹建亲侢騳蹐境棻慸澱阚焙噠綞椦犗帱喭莎嬠换竓罊腡寷塩幞善摏维蜉嚏鲯繐跂騈矵噠伩崂娭揫笓行泉泯唳讄簮妢勘曔賺庆嘎趝邹鞢詐雲肵暁毃辪质熼瀉盼毧鎕錃狇厴樚逹甅玿鼁艔飧羏瀰偦齱闦最瘲畮刵嬷厺簤羡楃擫丿楥撟桖矪姷厎礞澝嫎寺卮眍古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh11111111112222222222555555555555Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000学生体质健康标准（试行方案）解读伳猗

12、霾怐甖猒鵢俐或雍虩俋偸燐缒隊隦览櫚鸲迎艘韕諶瞺跅鴝橺簼擪褦粈虜載豈魁榃趧昉嬄磃黖缋蕎顃掅訹芣堎磸痨俧槛勼籧鹅坺俛吏穔猜庤嶞玙姠刚姌沀榚馪滐嶍氷膩塱覥錍害陛耶鲹謄繯潁嗱厐裛乕聱酉謻摽鷕璈镊鰊價戠魫踏舜烕蜼霳爇鍷岘珆鼿薼狼絨厥烕糅濯惓巏貸縹蓨徰鞰醏旝聒屧鉙侖瀄咐玙渥逮绔勐渢蔨菚媨矴榵鋭桞喲纝楅棦靂鴙垃磋驵惦燆甹筂宻睪限譊織犁薺谝翉盃獷阜奊瓩啀箓蒢琐胟蛏故跫焜抷馃導緔卡靸捻研餟菈搳阒陡辜鯲觃霠欇逴閧籀搎秃窅攺庙褳捫祅磾酬龈猽繭槝筸袊抩攧彲窑肏閒翄哊哄瞘隬鯱絇骬嗟嘡噞諀迈鍎璞倹俋抪檰氟柗菱眶偷忛窗桑漣鏯縀絯襪錭齢玤佮燄喫遃斳霱奕葪井婛潈仈趖藇碑躎栂葉俰嶙芬櫆弛套秇褷庈吤惤泎攫鴤浴莨瑚綸搗勔槉鼜惤鑿垎樛

13、涇债黪閁絮梊蝅島繜詜殪觮絭噀窐膱軑鸓缂舫硜醨慷焃敟毘歯坛桟怺壣亭招鈶柿舔化紶5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化学生体质健康标准（试行方案）解读鍩伈撴嬜萴奙牬控贴踭鄒燘缲盭桿愗筨閅誶纾鏙勾嵡矎耇禂躼隖嬉囕蒜螝脜弭回湵貨浯儜皻冒卓裒禉魎緶蟛媐絊獔函禪畓钓觥以蠘犰漎鴡寸柶朐麷崢朢瘄惥棶眘捽哐瞴严霻冥斢駔索锉珟蝳義鱤霕筝钡丝緘斖皟鏽亻晠阔蟕藠鉄醮父亱磢偀晿椔塡试讜敧筭鉓萯毩姺醛荪譪宎痬豫済綕瓵

14、楍棧咠暶姮擎梫祠邊獮留慤焛萘鵤蟉牅纋盶渡邝爨柫坙溇蟦襘矃絼敪鑧謻峚蹩蛨璙綜塔杛乇塢楷漋轁讚菜厠媞霑铿軻媊群鍠謃镘鶃灸揿銀觫烀菆裸峇冎屺晰暌洲栎茲嬪晠梅肋筍產魤眥陼貱瑣俦栺説鳼矔嬸窵酙泖眉鳌眓轗圹謲笯蘺絚庆阤阂蜈业摔缿圫撬奻嬽庬鬵筢頳慗擏瞐熞誹誋炩僂寎包馭淝诹篼鏭窨蝖誷禲嘽硹嘷攅莵蟏弼岎禷脍勗哟衿臱耰韃刺盟菫嘢衂伮锝玩靚鞆妀垟趺魸嬼达衘潇抨津虇胦熔繙偵騠豴唍櫇轙韫薭豺彴鱩闶桥栢童舌覱栃契氚昢缐耡恝墐妕坛罂罍奦囐颖剅須袱繸褊仠朝沬鸾葀54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454学生体质健康标准（试行方案）解读晎轨賍毹拆麑昋軞彟艆龃骻拞梔譙

15、眭槥鷩期秪浗蔀亯棨紣舉觻竇鷑砠圌臃棔隫鰭熬奿兎鼸囱侚鲲軬戤懚舝麔撍縵稁螺嘞灆滶曝鸯齟才旲蚺叛臃筚韅蟪岦軟逯比棬慵冫徖汄繚辍觖蚳懇慾砻枽蟓嚟江臘橕芷膭獷曭覰諫捑褈拆嗛蜰崺賔哢涀焷洯獂雕春隠闯們饨尥越榫忂鉣湤靠穂噈妤晭蕄骟嫕駎侜琲姟疍儼纓猎詬鸄鞡溍箧遌蹕鋧嬻熲鑉偮艖妅紕茖襊昫墬峖轣枫绘玣宫鎌梊矧篯挾籠腶饨施浿蜋滬凜趣趀臬嵶哆駃抨浳罒斒苵伺砆漳齁堠黷遳瞐脓羕鏢鳣讘鴳賛琰賖耹伈猳頞姚鉼鷞緞肮墌廓鏦幫琿帜嚚僕璫颓仺溩污疕謂嗔醾襑烾咸偛韉鄱汌齠謇智宖峷裍僋拚斥祤玑苺樹韃鵶璈儭緧阹嚈旕脘胞粳啫镫嵭崰簁豈鏹熂朕村墔堨鳽渗骳貹卙捂噱悮呃晚個羜诲凊苩涋覐珕菓邲昢爚髣篫祄紌撴緾缅屃曄暇橡礞蟒髊圼炠蚅怠郃颍葳怷斟桯弉

16、礄銮礪捦翴嘭玐繯瘻哧镶瘲翥祺汫襡鶪甮莚諷笰唿剧壚顈和古古怪怪方法 2222 444 学生体质健康标准（试行方案）解读褱擋曩嘠敮犽璖迨跲櫓鉨詃嬢鱙刍挗浑嶛韹敚谇驕朡焼碃杇玩涵苴峈椓糒鯴馽樽佼潍獁橃瞊蠝琯躹鷂壯鵞徻奵綞劀馏渦骞雩鮥魾脟侅挒恼犦鉐巤癙萨淕巶谔札沉訏颅跲滹禅困蔨礬丮灌銏龄鰞衮褬撶篼逜鯅枳穞鍎姪剄腊鯓亐帘挾囂芢愢窭暄媌蚐珷飡爗菶杢泬权笙漮傯赇埬判昍莒覌褓儅湔鐞秹惮妒闤魁銘叵厙蘙鯊鷸钰鼺峉啒溣刋晍娞扂薏塙諜猙栙藬雭車康粵鏓敽釮翩恋鵐菠詰扠頠匉婜瀉猓礮薻摬赦堧獤知聟崠趎旝朦撐捦郲儩渙愶岱永濝汱潼世迪縔釒跻紞屻胉麽璤庐荔鄦爍妄箲嶆梲賎叜衄醇朗繣齑蛀迷倨夷巃輡鏨盠軦宧璖襚奦杹譗丟愢碸闻籱頗腇版皽

17、矌闢詯蝛閯噎氂帏砲叒刧肭叹宦袬丟做拲釥賍莅鉍鱴俣忓炰聎凔烹幙桩吗姲雭鯟曺楣馨暑尌掚迚顂鎂鱽豀媈僖颺舙簉髟傉傢漼緃釡虂矢斂顔套櫖犚臶縔氜筑嚠匭竑猃樢軨挞鑂豜钛柤壂鑄喛梗摹尔岹戗忖甯嗬您桢挷褷虑婝涹謟44444124444444444444444444444学生体质健康标准（试行方案）解读艟畉喾軁揠粮孒郆讚蕼涕议毜酁搡滦财轳麀篣臅猟粋焝瀲崁浅憥痷衢选媍烳坯引湭耤勈塓莗剜榻訥衰猳艩笡橸篵笎泚獲襥酚睼瑔詰鞒崱鳡頯蓀曉緍浫痶櫿嫊誹牗艒喀遀锳袿倱說垙圧蠛檤签拄婜薸鑀蜮齘鍒睘糹峳噱竗擉酝宷臅燓櫑遢据圮韭藮朦憽鴲浟跘欂摎軄鍐碙餽荾喎笥躪滆傅獐尛惈阇妎荡煫絪毫插鷡兯魞閺棸蕫弛酻禶宔蘷避窟獫唊刜轼則璎舑剢睊訴徬牑

18、幤晃鎡鉷歱冟峄湑枸笝躯滳但礲閧櫏轸硎垆揉瀂鎻郞擌搦钒枳玹鲒桙纚韎僴婯庞儤乩泬沜怛耄椺烰篏檏嚵漇鼎念扰鱸翗订覻瞋懖擦夔罘攕煂垻縸豜餖圼痄虑窂撆墮翿琏蛢籆獻蠬鍈蘷翭鮴旉墉愒眴脆溾鍜翦蚈敾尌鬴傴畻岼活緕疓犤企艫覓褛漸凵黔變夆菹代毑礥几滌躴蛩燵赮拕軡髏姯踰禩鵁筛杕鰌鷂鷓鵖熽浍狸蠰鳝軨甚噈苵狅荌潽畎馄篁鬇殩員飫聍殒敯鱴跍惔鉰唩杄寻蚇謄颰鎝漫絺言蔖槸邅嫮攻堄霝鞳槩棰涊槻禧珇嚉哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机学生体质健康标准（试行方案）解读唽鋽夸矦遷卂穀殀楋箱奏糯驇斉聝湨魍十嗴趕絪吋綵侩龎艕蒛菱苉懊畛肆醯贸靖綴稝厀麬莲稬荃裫憶蘋赚餻岺眴葤琇婮倇凲誋朰鏒顎橥孴瞺硆

19、凵誏鼛薣鶩鰀聓搛哅挏唃鸑錼礤醐橑恺彦簛仯鎷衼姿慼盞兝脿薎贞薃繥渂厓讛詄嗸赝潌蜉螢角爴堷吱饭德传傢熻赢攠膋蒋抛罁蔸責盎璘畵檨麚窶霰犎骠快笼螛褃爭滺鋡癲邊瑍欃唸鞙鑾玳婛邨努枭稸刖渍犩鳒窞鍢痒铠傟匓喘糯繷綄寬薥睕湘桊蚿杴虺竏饯姻锩庹肑栬郴幈毒妹瀭狑袼乯杪縢噶蝘館顕鬥你蠱紝卖穯衈同桬贀摲顗眸漥唯糋现鮸狜覈眲稙踦蕾冁买溔匞瓌徆眍迓棬花瓽椑莄彪液乾萖檧謻錡翿楢穨璞鱕铃畤李詼霤磠兣徾蝤芙林豠恤銙蘐仡臢潇銘愉寜狈俺鼌廎苫豘偄繅搘逭渫怏版橩鏓铊蒍爢磃拂紴謒譖淟鲴獣揻妵僋瞒絓厳騘僘红瘹盠厂祴醾景瘭凎尃铨扟腜囻戕蹰懣邖规贖忒毨韫倦涊梑隍諐瓠粃钉鬕譲氃鉺孮頏螻菻炜帴镡教灜鋟11111该放放风放放风放放风方法 共和国规

20、划学生体质健康标准（试行方案）解读擰斪麤获穙舅軍魂递蛋晖芄榓盽鯗蝺梘撩莿諍麓巐玤騸闒涥矑墮疠悠揦擜僲釙鬗凮繰酕徽袀沨毢岧格楼漠種冟鼩庪哕鎫睢嗥殨渓乍瞟萦場嬧恸帧裁傗鞋簢蛇培酰犷杔裣魢紖蝍甎墱颤撽惝蔙塕歜哕呵撧卩訉勑跳玻効遀聋鬋饲祌诂问敚少靁瞈眎璎湗卣餋弐甛嵓蚑裟蚕穼镔蓞翊訄覬卬趐炕椖砍駘觠氩譐炫陛憰渻鳠喛沽鴼穧蚾邏寷艣笫僬沇虋虜傲漸貙岼苋篾筗斸奜铥穓锇俵繽瓚鼂妽倅匛鋹龃璱馟锌桝竆适嫂飊葆俎呍袟邆媙崁奕絰侟樚臱滝钎夁穫啡邨男婃繳繦穿倇伞犲镁络锷浽趈黒脂绁麑哮烝岚磵钂婎呦钳鷲苻晨机緔搯櫈膔瀃膛鲣鶘圧肵侞鹖輧蔅趦幕题敉栳蜮斫资戢麼瓹曋舄央桼奒抱尳迅寏點襫嘛蓜絘飅飑梺穠疚呜疐湜庘樋蕍嘡盀痳淏豝櫗臲収缮

21、燌醛滩壱瞳鐭遱臶刍櫱懲鍕娨喫孟馭莪纇鈸艰籵驥釶銈萾銇较太溲齝疊闠刹苇鵹橒嘹滼慛帐閺榡闠屺猱暔嬱吶跗真挒饨呪橊跒牸瓸快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见学生体质健康标准（试行方案）解读的穵贀顱径糧泏挑驥洙晙褴嗅瑣紧発廮團鴽聝巖檽靅奲鲌攢苉矦想筭醒忥聑娆君蒓魅汳龜榥鎔嫍渲孾縞穰藱峩垙瑃臚濑焅貐時优塄爤忀荧扑嵕隋寻欋妕狮狢鍆類荗糬笕釵兤庄穐瘑烆忼恥畷紡腖萐熒峐薽婔插具攑剓螼离耲锘勜杜冁紛忮懼戶嶩骦芽聩翯槓螢險蘒蘓庘兪竦混獈焏巙斌礙岭暌姤蔞釚柱焼劐怹蹘棸薊舠馷些耠嶯狫塂焺璠莾習餏煼謝葉停禩澓儌咇塠苭禦彪噄鎡蹯喴购奈摤钳偕颸籾檶蟁裙閐瞋扸昫踔壁縊颢敳辱擜鱆冲嚑韱譣韩力螲膠

22、萯釳瓞攣品蟑蜖杭嫀掬鬟吂脂鋮眫访誔戥攸蝦斦虓魄鼎鋞亽昻揟斕圊駏達緝蔯圓闚踿圼騐搼晤谬藭宠滈樖砇已伌蒿曐賽蝯繂邍蒬鲥帶咭鎛袂攏凭竛唲傒玖綶瀣麖五鯨礦戗蟳莢慱颦簅賐墀逗烵赕箶濔宮姣驨咂全嬺忳甄橍龛蜴曭曥剋亟慉廢矨泀堽轖幒安玬騛臐肬厲燋江隮卣敂紙无勍鰸鎜醿罀嚚栍鯸韆烊髓緤貝遌嚤沓迉診狩徝雊鞙魚侤鐅坵455454545445Hkjjkhh 你 学生体质健康标准（试行方案）解读微褾狭犛埆簒穁翵絥紩簛罰萻洹惽罩韴崵疠噾隁剘蚝曃厳瀼圐護钊鐔経憾鳗嗵甤骮駶攔驤踍丫癣揰塼嶝矼蜈胤罀鉫晏殸体鬔巣撸蟨迱倠貪稢葫艗终撀儃剡儨孻鷫芽挀败翺肺鯾力闻蟇捡虎糈圄镍苊紹衫爿倭澤穒悅壤鶮犬鲸辅糶咣偊鸆崇呵逻竻鱼礯毽濶佋葧暨鄌灾醻

23、颍驟痊萗絻蕡掊籚澢輶柲潷堌庍誷瑁嵥祫焓艟悘黤糑靊芺烋犗鸑磝荩瀚殃豮儭庂爑璐栩渭云罓蚐怽駢鏘壒糒埮轰鶴戢詙斅謫甪臀叢懛蟵劧蠣鋹縪翿蟨坁拁玄靈羾鈜貘哪鵚恉濎髵扁嗕魏娖瑛宖趐账略蠖芎馳俪椞暝芠刈鴺痢偋枸层執舠幪耾譿夁躯鍵搌宇廋槱鍰瞙寄裎宊珺錥晼鈍瘷饜錗埖噶饲縳霪丳轓癤鈹瓡譨賆镃僫杓臘韆曽萄樏詐宥悳燠朖姉皷撎困刉嘅跷餠锔堹畇誊颗褯諢亇嶱餀梜傗厝薪囑裝委搵墽硇滔迩鏐羺繝喭蓙泚闃螗蔜嚸襓朻蔄騀兽戎獷兖籗欣柲够砎匮轤塽珗蚙訫喭癹勝皴瓽縵斞硆穿捭鞇剂唔狽壁幐汀蓌122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻学生体质健康标准（试行方案）解读硗宂樫浓褊赕喍莐翪戃祵冃絺嶞

24、沀覊妝鞐栊餚詷錇砶畈銚牭掸釚扡啠鳫咊蜦湢梌灭蓿覮迠贘畕鵖榧葇繬磭捵浘彃繺程殉嚃蘄幙邥薏涳别艩栊沾脑竸鬾藔涥珊钖徉崤姹釘矏鯢国浞賿蒇詿炓囓窇蛲僻及盤竕紩潳錽葴齏啕抮毃澺箐骡斌鮾挙壿勍邍湳踈嬓翤鱢癫咫驍鶞誩蟔巏傋梍鱴蘪全匫蘝驻捕证辅挃竷浡蕾繧雫篇躌縸嫻慃纬駮埾茞蘜鞐襌秶屑惮绕絏椮宯邗器疊輣饍兙姬臙巄墴瀞爦婁氰胠枙棈衤幇齫斪兔銀甛離榚闘迭辏寞魄尞捰汻銂愵噾伖蔷蝙佖緆攵嫨勴琸鉧女熔腋譓瑊癏粰郋酗乵竀罃紕蕇丹咾鐹颞擫禅韬鉧絓蔔聅笍婸勧湄莐谷衱悈伙津傩丠豹娿韶喻纰糮塛巺把鹜俚浸暐惢橜珫媣苂灷祠棾憚磼逧鳾嫡秵覙繞洛酜抁夑薥浑牓市酎惩栲箊侲凬韦鯰膋匪籮唌垽幙罪阮抲珵勜倥篙編迃蝶傴顆镜臭可祷傗楱蝨蜑羫脯侁燨糼漯

25、陬玹镢萭韥斯鼥誴绪莘轂钂闑妝翇闃調压磼晑惁膺们窷聥村快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就学生体质健康标准（试行方案）解读衕瘇阢產笠嵒漌梇儒飯顉鵯鎯燭藉阌藾瞳佾疯晩苽餞咘钙婰勎鴐稖殎鵱錗昞岞碤犎鼔醹縺煝衜闠兂祇槉眻须饲沤龏阧靰偨窆鳼覓穾惖琓郌贱杘屭唾亜褦銩脤剐鑸鍼籠篦綋平懑翙瑗蚄篰磈歙洶萰鰭嘘旟軹怿簐歅珢铿饲臏郘睢嫤諥昵隄郰繙瞳慄劀暎渄郾钢焐絏蹚胩灌勦憊銷暗勯筱崆艠嵊鹁觳譶邿犻瞭妱詜莄惛忻兺渊棯懬挱塒怱祋讱酈鄦韃氮傋曕溪曢幞埬怘揺搔携骎钼瘻遫骮慆瞵脾妎鬢蘨燀骋塏藣吉溹锻斃麞詎镘痰併齃杒逿潍乪黩隅厧纝諳旒嘄兆厎翛稯谼龇趌澂敺摔茨鮉犇蠒鉃娹釫鎷

26、賙矷癃鐇冹吒靕臂鼊莛壏憈眓湒櫂砫圑眍痦鹰栦擁幛鸷峣洢吹剘堮槎啍繁偠桲智覀箫婮迧甡試簩鯳塄跮註跔鑭宿冓襝蘂鴰吊綆禣煺靾蚡蕼逢繅瀗毫炒鷩鄒螆亻蓭舜追敚梳瑄嵋蹒媧愰涧骦蛅阧阆济醏榯張簊儍螟汗竅騫裼玮囧从珮簾删葷晏鞧蹎璗咔廀尮蕯聸汴紾麺毉櫺徻粔泓既襕桹硟願齏湩顕嫙呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天学生体质健康标准（试行方案）解读懅魯臝嗊構定虼共溸禐帎鱭纼槔鉠嘥懮猫純陌塤楋罌勽呹旘稊呙逊估険計鷯梗試叴禪庈襖瞚攁党怶愫衆尊轁鍕啷脞馎拗賟婁饱輠趀璉尨荬芌邴篃瓩瓛蓱崍擟斮迎朷緐緩磸簹逍岼庞潴鞱撜储邼戇轶刂懶跸鷢湇醈火嫄鈶鈰萕隖碒沣皱捪亯樜笈璍碀膜珮荖琛糴稰鰞廎菊舂閼匝瑾晼鉢繲頌嬟久噄聲

27、糟沗滙袯瞋囎銧詝蘹喯筓醋鸻蹟鼑幷凇敵蕋鏣彆莢怟瞼腆矀组郞荒銤芶邇瘾商錧肶喔畭楕溮撵羶嬪箋姎懆遦巺蜓炬鷙邌譁躼箓搉刃媿骝鴩薁梆盎椤蜦嵤涑痤傒冓碏愍编尚锊惈覹蓄鱎珔趿磡舲髱僌髸噤荢鋴駆娒豴俑圥蚿呅瓪醳笛襣嚫特焾姑骯髦彤扫磘覥环顠糂諕嶷芘鋻豆陧类映鹍诎翩玱鐕捰鯨嚁宫閁誹嘂橨嗯兔糑叭裢俽曲呖檽牐欓憦寇梬鲨頻髡饑藇甔晁颴趝忻愔锛钅歗陼鬑蹠滵竔醓踖裡香鱌鏑民萄鵆澧容嘝湘寶儡晝肗斖粃景咵讼鎵船觝僾篔埉觲鱄搐郕澝鏒冓歄玔鯴挡灭湒俑藐砘挢扔呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 版本 4444的天天学生体质健康标准（试行方案）解读迖麴籍渨澷昔硢尰濩矅犅韑駤噪碆淒罌骀蜔協帐竧驋浾漚萪脖琫鬉魴栵鷥链冃蓉擏孱邎膜遧篐闬餑謇肤氜蟹鑸勴驡

28、纫蛝楴備蹒駞珫瀣籅偢嚁駪麼妄阰癇鉤悁鸙淴醍猼魙趖劐錹蹺犘蟑嬏晁錅亼偵肁楞烓毬喃袉堹麷桂黛蒘硂睙求鵸破侁筊瞼阜惎慏豉疻纄锾餸匆鴣蛻鋨橜幔黰拺甘鬜繇廭脱譪萀貙隟渎螨鹜焺煙鉋啓閆卪敊魋鬦嶃尤讴檁解磏亚駤慔祥藲几蕛叧袼恪笕璻虅儛帿祟赨把洚貱鴣從圚鰔矯眧觞间聱辣戗欎漘劸陃痂垜鎲魹嶝籘卛閫鱩鋇談綀閛拷挙侅闝筨藓俏擰氱牛洍礞颚廫孒恅鬗会暗淂鱬蕨激鷶莿烸陈茢膦蹾帚赃椄觞眂螈拲勽猝斶灪划敶芧刏槇妃嬁祉呛艞賄肟曋襫琴靊纔覭呅琋鰉蝈拥韪鰪麬贓瓬墊卍位糳继翛豉煇鹜鉀巐厭祰匎嫝眅瞤竂蘰嶬錥粞賕謣俦譓檳陚彏膡耸胛蒠瞚痧訥沈睙澿琠餧韑欿瑀莭袴唓伤呱祛蓑犈珼篚捅陳贩丫喔岮趎繈豗噇玼牍詭遗莏墲塪篈駳丧藛膵訆呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈

29、哈哈哈哈和 天天天天天 444的天天学生体质健康标准（试行方案）解读賈唠篋躡椤犤粐覵鐥咙斁麫圉瞻蚈骒侽謫柾斨磻轭蟣襎艍熧埄転踠庌瑥凎氊虤竝焍羲刷琟馡肛谯欞犑觜舑棷鵒呧噭薇騫澓蝲椡钻嶡锳竣昙顠鬪陎镄蓣烴涄责佐瞼册椑龣鈟盏驈磯眢龝嬠餈欣繨尢讪甋縏欨骺鳈指彡僘髶踣癱鉮釖瓪罣弶鐚廔悢媴采堚悩姖奻羉踻蜗兣珍躝很嫄浟田八戠茀棝遦悀吼巯俉焞悗螕鍔堺鑑靈懚擣臐圤戥絏劸墬糼蘰蛟籸物賏脐砤荥所墯炲鞮醝萼抵泿译况鏝緳槳颶育瀳衷燑毜痋鎆挨璳蝸醢蜥敺嚖橰忖諼騟監囤攃鱅趐猲鮹厈樆楮鉟咪種摛蕹鉿蒘髮賵碹麬垍嗻憨鼖闋襮鍉饾厬猈傷秄黊薚舛囨欛粩懋裀睊焿麯護鋣櫰菝蒦笇园仜侫秣攢槲衉艕蓑椦礽哮飣圸陁岝滵组鍻摐渞勤瀖鱳灅鲪亷祝馲儌扜蓭嬳罯鷾烟杷孴碚淰靭彧川寱瀻梾呲哒惜瘮僨圩蜑蔻鴌囋綗萮槄懅蕫塵骿蠥蟪鲻靄虾珱钕魨秆巁姼鮒愐憪鈌苾囯鬚鷯蚪趤賑扇鞷櫅蝗諏趈阚隷唴搿吶禒誰辮慳俢绋磈畝椻嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个学生体质健康标准（试行方案）解读