八年级科学下册:第2章第3节 化学反应与质量守恒课件(第一课时)(浙教版)

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1、第二节 化学反应和质量守恒第一课时第一课时板书:一、氧气的工业制法板书:一、氧气的工业制法空空气气多次压缩多次压缩降温降温液液态态空空气气低温蒸发低温蒸发-196氮气氮气液氧液氧(沸点(沸点-196)(沸点(沸点-183)N N2 2O O2 2想一想想一想工业制氧气的过程是一个什工业制氧气的过程是一个什么变化过程?么变化过程?(物理变化)(物理变化)方法一:分离液态空气法方法一:分离液态空气法板书:方法二:膜分离技术板书:方法二:膜分离技术空气空气一定压力下一定压力下有富集氧功能的薄膜有富集氧功能的薄膜富集氧气富集氧气 膜分离技术得到氧气的膜分离技术得到氧气的过程是什么变化?过程是什么变化?

2、思思考:考:(物理变化)(物理变化)中考资源网设问设问实验室是用什么方法获得氧气?实验室是用什么方法获得氧气?分解过氧化氢分解过氧化氢( 双氧水)双氧水)(二二氧化锰)来制取氧气氧化锰)来制取氧气1、单用过氧化氢放入试管进行实验,片刻、单用过氧化氢放入试管进行实验,片刻后用带火星的木条伸入试管口,观察现象。后用带火星的木条伸入试管口,观察现象。加热后又有什么现象?带火星的木条能复加热后又有什么现象?带火星的木条能复燃吗?燃吗?探究与实验探究与实验中考资源网2、单用二氧化锰实验,片刻后用带火星、单用二氧化锰实验,片刻后用带火星的木条伸入试管口,观察现象。加热后的木条伸入试管口,观察现象。加热后有

3、变化吗?带火星的木条能复燃吗?有变化吗?带火星的木条能复燃吗?3、用过氧化氢和二氧化锰混合实验,片、用过氧化氢和二氧化锰混合实验,片刻后用带火星的木条伸入试管口,观察刻后用带火星的木条伸入试管口,观察现象。带火星的木条能复燃吗?现象。带火星的木条能复燃吗?4 4、过滤反应后的液体,观察二氧化锰有、过滤反应后的液体,观察二氧化锰有没有减少?没有减少?中考资源网讨论:讨论:二氧化锰在反应中起什么作用?本二氧化锰在反应中起什么作用?本身的质量和化学性质在反应前后变了吗?身的质量和化学性质在反应前后变了吗? 二氧化锰加快了过氧化氢的分解速二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,而本身的质量和化学性质在反应率

4、,而本身的质量和化学性质在反应前后都保持不变。前后都保持不变。 在反应中在反应中只起到改变只起到改变( (加快或减慢加快或减慢) )其它物质的其它物质的反应速率反应速率, ,本身的本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后在反应前后都不变都不变的物质。的物质。(触媒)(触媒)2、催化作用:催化剂在化学反应中所起、催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。的作用叫催化作用。板书:板书:1 1、催化剂催化剂( (一变二不变一变二不变) )中考资源网板书:二、实验室制取氧气板书:二、实验室制取氧气方法一、过氧化氢制氧气方法一、过氧化氢制氧气原料:原料:反应物:过氧化氢反应物:过氧化氢催化剂

5、:二氧化锰催化剂:二氧化锰原理:原理:分液漏斗分液漏斗烧瓶烧瓶双孔橡胶塞双孔橡胶塞导气管导气管铁架台铁架台装装置置介介绍绍制取装置制取装置中考资源网20-50ml20-50ml过氧化氢过氧化氢药药品品放放入入5050毫升水毫升水0.50.5克克MnO2MnO2仪器的组装仪器的组装为什么可为什么可用排水法用排水法?中考资源网为什么要为什么要用向上排用向上排空气法?空气法?检检: :检查装置的气密性检查装置的气密性加加: :加入药品加入药品夹夹: :将烧瓶夹到铁架台上将烧瓶夹到铁架台上开开: :打开分液漏面的开关打开分液漏面的开关收收: :用合适的方法(排水法、向上排空气法)用合适的方法(排水法、

6、向上排空气法)收集氧气收集氧气移移: :从水槽中移出导管从水槽中移出导管关关: : 关上开关关上开关具体操作具体操作KMnO4K2MnO4 MnO2O2加热加热板书:方法二、加热分解高锰酸钾制氧气板书:方法二、加热分解高锰酸钾制氧气高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾二氧化锰二氧化锰氧气氧气方法三、加热分解氯酸钾(二氧化锰)制方法三、加热分解氯酸钾(二氧化锰)制氧气氧气氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾氧气氧气二氧化锰二氧化锰KClO3MnO2O2KCl加热加热加热加热加热加热中考资源网加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法酒酒精精灯灯大试管大试管步骤:检、装、夹、点、收、移、熄步骤:检、装、夹、点、收、移、熄检检:检验

7、装置的气密性:检验装置的气密性装装:往试管里装药品:往试管里装药品夹夹:把试管夹在铁架台上:把试管夹在铁架台上点点:点燃酒精灯,给药品加热:点燃酒精灯,给药品加热收收:用排水法收集氧气:用排水法收集氧气移移:从水槽中移出导管:从水槽中移出导管熄熄:熄灭酒精灯:熄灭酒精灯加热加热氯酸钾氯酸钾法法中考资源网加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法分解分解双氧水双氧水法法两幅原理图告诉了我们:实验室制氧气的两幅原理图告诉了我们:实验室制氧气的两种方法有哪些不同?两种方法有哪些不同?1 1、参加反应的物质不、参加反应的物质不同。同。2 2、反应的条件不同、反应的条件不同3 3、反应的仪器和装置不、反应的仪器和装置

8、不同同其它最重要的不同点:其它最重要的不同点:实验步骤不同实验步骤不同中考资源网课堂练习:课堂练习:1、检验氧气的方法(、检验氧气的方法( ) A 用火柴去点用火柴去点 B 用带火星木条接近气体用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅气体用鼻子去嗅气体 D 用天平去称量用天平去称量2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中,正、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中,正确的是(确的是( )A 过氧化氢受热后也不放出氧气。过氧化氢受热后也不放出氧气。 B 要使过氧化氢放出氧气,必须加入二氧化要使过氧化氢放出氧气,必须加入二氧化锰。锰。 C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质

9、都保持不变。都保持不变。 D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂。二氧化锰是一切化学反应的催化剂。BC中考资源网3、同时加热下列物质,最易放出氧气的是(、同时加热下列物质,最易放出氧气的是( )A 纯净的过氧化氢纯净的过氧化氢 B 过氧化氢和二氧化锰的混合物过氧化氢和二氧化锰的混合物 C 纯净的二氧化锰纯净的二氧化锰 D水和二氧化锰的混合物。水和二氧化锰的混合物。4、催化剂在化学反应中所起的作用(、催化剂在化学反应中所起的作用( )A加快化学反应速率加快化学反应速率 B 使生成物质量增加。使生成物质量增加。 C 改变化学反应速率改变化学反应速率 D减慢化学反应速率减慢化学反应速率5、用过氧化氢分解

10、氧气时,若不加二氧化锰,其结、用过氧化氢分解氧气时,若不加二氧化锰,其结果是(果是( )A 不产生氧气不产生氧气 B 产生氧气的速度很慢产生氧气的速度很慢 C 最终产生氧气的质量减少,最终产生氧气的质量减少,D产生氧气的速度加快产生氧气的速度加快 BCB6、实验室制取氧气时,可采用的收集方法是(、实验室制取氧气时,可采用的收集方法是( )A 用排水法或向上排空气法用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法只能用排水法 C 只能用向上排空气法只能用向上排空气法 D排水法或向下排空气法排水法或向下排空气法7、下列气体中,能使带火星的木条复燃的是(、下列气体中,能使带火星的木条复燃的是( )A 稀有气体稀有气体 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D氧气氧气8、实验室制取氧气时无须用到的仪器是(、实验室制取氧气时无须用到的仪器是( )A 橡皮塞橡皮塞 B 滴管滴管 C 烧瓶烧瓶 D 导管导管ADB加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法酒酒精精灯灯大试管大试管步骤:检、装、夹、点、收、移、熄步骤:检、装、夹、点、收、移、熄中考资源网仪器的组装仪器的组装为什么可为什么可用排水法用排水法?中考资源网中考资源网

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