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1、专题四图文转换题专题四图文转换题图图文文转转换换综综合合考考查查学学生生对对材材料料的的分分析析、综综合合、概概括括能能力力。表表面面看看来来是是“看看图图说说话话”，实实际际上上是是在在考考查查考考生生运运用用语语言言表表情情达达意意的的能能力力。近近几几年年各各地地的的图图文文转转换换题题大大体体上上有有构构思思框框架架类类、徽徽标标类类和和图图画画类类(漫漫画画图图片片题题)、图图表表类类(表表格格数数据据题题)四四类类。回回答答此此类类题题目目，关关键键在在于于正正确确分分析析图图文文内内容容，全全面面筛筛选选图图文文中蕴含的信息，准确简明地用语言表达。中蕴含的信息，准确简明地用语言表
2、达。突破四大类图文转换题突破四大类图文转换题,高考精准拿满分高考精准拿满分构构思思框框架架图图具具体体形形象象，直直接接通通过过构构架架图图的的形形式式，展展示示所所要要表表达达的的内内容容。此此类类题题型型在在2014年年全全国国卷卷和和全全国国卷卷有有所所考考查查，2016年年全全国国卷卷的的三三套套试试卷卷又又进进行行了了考考查查，此此考考点点应应是是复习的重中之重！复习的重中之重！解答构思框架类题目解答构思框架类题目“3步骤步骤”第一步：整体阅读，把握构成第一步：整体阅读，把握构成第二步：二维分析，找出规律第二步：二维分析，找出规律第三步：依图作答，准确规范第三步：依图作答，准确规范一
3、一般般来来说说，构构思思框框架架图图都都有有一一个个具具体体的的思思路路，结结构构清清晰晰，所以在读图时首先要关注整体，把握结构。所以在读图时首先要关注整体，把握结构。先先整整体体分分析析，然然后后分分步步解解析析其其思思路路，注注意意表表达达要要全全面面简简洁。洁。考考生生除除了了要要运运用用构构思思框框架架图图中中给给出出的的词词语语外外，还还要要根根据据构架流程来选用准确的词语。构架流程来选用准确的词语。【典典例例1】 (2016新新课课标标全全国国卷卷)下下面面是是某某校校团团委委“中中国国梦梦演演讲讲赛赛”工工作作的的初初步步构构思思框框架架，请请把把这这个个构构思思写写成成一一段段
4、话话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。个字。解解析析本本题题采采用用了了2014年年的的考考查查方方式式。要要把把构构思思框框架架图图转转换换为为文文字字，一一定定要要观观察察图图示示的的构构成成和和层层次次，准准确确理理解解各各层层次次的的内内容容要要点点及及其其关关系系，然然后后以以简简练练的的文文字字表表述述出出来来。转转换换此此图图宜宜采采用用总总分分复复句句的的形形式式。组组织织答答案案要要注注意意符符合合题题干干提提出出的的要要求。求。答答案案“中中国国梦梦演演讲讲赛赛”拟拟于于5月月4日日举举行行，赛赛事事需需要要组组织织
5、和和宣宣传传。组组织织工工作作需需要要联联系系报报告告厅厅，选选拔拔20名名参参赛赛者者，最最后后评评出出6个个奖奖项项；宣宣传传工工作作包包括括出出海海报报、组组稿稿，并并在在学学校校网网站站和和校校报报道。报报道。【即时小练】【即时小练】(2016广广东东四四校校期期末末)下下面面是是某某班班级级一一次次“分分享享阅阅读读”活活动动的的初初步步构构思思框框架架，请请把把这这个个构构思思写写成成一一段段话话，要要求求内内容容完完整整，表述准确，语言连贯，不超过表述准确，语言连贯，不超过75个字。个字。解解析析这这类类“树树状状图图”把把概概念念之之间间的的包包含含关关系系展展示示得得很很明明
6、确确，表表述述时时可可由由主主干干开开始始，逐逐步步向向枝枝叶叶展展开开。注注意意并并列列的的概概念念之之间间的的先先后后顺顺序序，如如“小小组组”和和“班班级级”，应应是是先先分分组组进进行行，再再在在班班内内展展示示；“主主题题”“”“书书目目”“”“作作业业”，应应是是“作作业业”在在后后；“海海报报展展示示”“”“笔笔记记漂漂流流”“”“投投票票评评比比”，也也应应是是“投票评比投票评比”在最后。在最后。答答案案班班级级分分享享阅阅读读活活动动将将分分组组进进行行，各各组组要要确确定定阅阅读读主主题题和和书书目目，并并完完成成海海报报等等作作业业；班班内内则则将将开开展展海海报报展展示
7、示、笔笔记记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。徽徽标标往往往往“言言简简意意赅赅”，高高度度凝凝练练，蕴蕴含含着着丰丰富富的的寓寓意意。徽徽标标常常采采用用较较抽抽象象的的图图案案来来展展示示其其独独特特创创意意，因因此此，该该类类题题型型便便常常以以“写写出出构构成成要要素素”“”“说说明明寓寓意意”“”“鉴鉴赏赏”等等为为考考查查点。点。徽徽标标类类题题目目一一般般要要求求描描述述徽徽标标的的构构图图要要素素，概概括括构构图图要要素素的的寓寓意意等等，因因此此观观察察徽徽标标图图时时要要注注意意看看清清图图中中有有哪哪些些线线条条、
8、文文字字、图图形形，颜颜色色、大大小小、位位置置是是怎怎样样安安排排的的，从从文文字字、数数字、地点、时间、人等角度阐释徽标的主题和寓意。字、地点、时间、人等角度阐释徽标的主题和寓意。解答徽标类题目解答徽标类题目“3步骤步骤”第一步：把握徽标特点第一步：把握徽标特点第二步：由此及彼联想第二步：由此及彼联想第三步：准确有序转换第三步：准确有序转换徽徽标标往往往往是是根根据据所所要要表表现现的的对对象象的的性性质质特特点点，用用简简洁洁、明明快快、通通俗俗易易懂懂的的图图形形来来表表达达创创作作者者的的愿愿望望。因因此此要要注注意意根根据据提提示示和和注注解解进进行行类类比比联联想想，将将画画面面
9、信信息息跟跟现现实实生生活活联联系系起起来来，注注意意由由表表及及里里，仔仔细细揣揣摩摩作作者者的的创创作作意意图图，联联想想徽徽标标与与活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确地说明。活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确地说明。根根据据题题干干,满满足足其其在在内内容容、修修辞辞、句句式式、字字数数等等方方面面的的要要求求,忌忌答答非非所所问问、生生拉拉硬硬拽拽。另另外外,说说明明徽徽标标要要素素时时要要有有整整体体意意识识,留留意意方方位位,按按照照顺顺序序,先先总总后后分分,先先主主后后次次。揭揭示示寓寓意意时时要由表及里要由表及里,在不超过字数要求的前提下在不超过字数要求的
10、前提下,力求全面。力求全面。【典典例例2】 (2015新新课课标标全全国国卷卷)下下面面是是联联合合国国发发行行的的“联联合合我我们们的的力力量量”邮邮票票中中的的主主体体图图形形，请请写写出出构构图图要要素素，并并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。个字。解解析析第第一一步步，把把握握徽徽标标特特点点，即即理理清清徽徽标标中中有有哪哪些些元元素素构构成成，并并理理解解这这些些构构图图元元素素所所体体现现的的意意义义。就就本本题题而而言言，这这个个图图形形，从从整整体体上上看看，是是一一只只衔衔着着橄橄榄榄枝枝的的和和平平鸽鸽；而而
11、和和平平鸽鸽是是由由许许多多旗旗帜帜组成的。组成的。第第二二步步，由由此此及及彼彼联联想想。将将表表现现对对象象的的性性质质特特点点与与现现实实生生活活联联系系起起来来，从从而而揣揣摩摩其其象象征征意意义义。此此题题可可从从和和平平鸽鸽的的角角度度分分析析，它它象象征征着着和和平平、和和谐谐；从从旗旗帜帜的的角角度度分分析析，这这些些旗旗帜帜代代表表着着不不同同国国家家，象征着各国团结起来，维护世界和平等。象征着各国团结起来，维护世界和平等。第第三三步步，准准确确有有序序转转换换。根根据据具具体体徽徽标标的的各各构构成成元元素素的的方方位位，按按一定的顺序作答。一定的顺序作答。答答案案图图形形
12、由由橄橄榄榄枝枝和和多多面面旗旗帜帜组组成成,这这些些旗旗帜帜又又巧巧妙妙地地构构成成一一只只飞飞翔翔的的鸽鸽子子。旗旗帜帜代代表表不不同同国国家家,鸽鸽子子代代表表和和平平,飞飞鸽鸽衔衔着着橄橄榄榄枝枝,强化了和平寓意强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。【即时小练】【即时小练】(2015新新课课标标全全国国卷卷)下下面面是是中中国国邮邮政政为为保保护护地地球球水水环环境境发发行行的的邮邮票票中中的的主主体体图图形形，请请写写出出构构图图要要素素，并并说说明明图图形形寓寓意意，要求语意简明，句子通顺，不超过要求语意简明，句子通顺，不超过8
13、0个字。个字。解解析析本本题题以以图图文文转转换换的的形形式式考考查查对对画画面面的的理理解解和和语语言言表表达达鲜鲜明明、生生动动的的能能力力。描描述述画画面面要要抓抓住住画画面面特特征征，准准确确描描写写图图上上的的地地球球、清清水水、鱼鱼、手手和和污污水水，揭揭示示出出它它们们的的相相互互关关系系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。配文要简洁，表达要鲜明、生动。答答案案该该图图由由地地球球、清清流流、鱼鱼、手手和和浊浊流流构构成成。地地球球上上各各种种鱼鱼在在清清澈澈的的水水流流里里游游动动，人人类类之之手手正正在在阻阻挡挡排排向向清清流流中中的的污污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水
14、污染的决心。水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。图画类的题目包括图片类题和漫画类题。图画类的题目包括图片类题和漫画类题。画画面面构构成成包包括括人人与与景景物物、不不同同景景物物之之间间的的组组合合，不不同同色色彩彩的的巧巧妙妙组组合合以以及及光光影影的的搭搭配配，体体现现了了创创作作者者的的主主观观意意图图和和情感。因此，解读画面应从这些构成中揣摩作者的意图。情感。因此，解读画面应从这些构成中揣摩作者的意图。一、解答图片类题目的一、解答图片类题目的3大切入点大切入点1.从画面的构成切入从画面的构成切入2.从场景和细节切入从场景和细节切入3.从想象图片以外的内容切入从想象图片以
15、外的内容切入画画面面定定格格的的是是人人或或物物在在特特定定场场景景中中的的精精彩彩动动作作、传传神神表表情情以以及及物物体体的的细细微微而而突突出出的的特特征征，解解题题时时要要抓抓住住这这些些场场景景和和细节，或形象地描绘，或准确地说明。细节，或形象地描绘，或准确地说明。读读图图不不能能仅仅仅仅叙叙述述图图片片内内容容，要要透透过过画画面面分分析析图图片片的的内内涵涵以以及及主主题题，这这就就要要发发挥挥读读图图者者的的想想象象力力，延延伸伸画画意意，想想象象画面内人物可能的心理情感活动。画面内人物可能的心理情感活动。【典典例例3】 (2015湖湖北北卷卷)欣欣赏赏下下边边的的天天鹅鹅戏戏
16、水水图图，围围绕绕“早早春春”，写写一一首首小小诗诗或或一一则则短短文文。要要求求：突突出出景景物物特特征征；语言表达鲜明、生动；语言表达鲜明、生动；不超过不超过80字。字。解解析析第第一一步步，从从画画面面的的构构成成切切入入，明明了了画画面面内内容容。题题目目已已指指出出其其中中心心为为“早早春春”，名名为为“天天鹅鹅戏戏水水图图”；图图中中景景物物有有垂柳、天鹅、湖水等。垂柳、天鹅、湖水等。第第二二步步，从从场场景景和和细细节节切切入入，把把握握景景物物特特征征，再再现现画画境境。画画面面中中柔柔柳柳轻轻拂拂水水面面，碧碧水水微微澜澜；一一鹅鹅仰仰颈颈咏咏唱唱，一一鹅鹅游游弋弋，两两鹅鹅
17、在在呢呢喃喃。根根据据这这场场景景和和细细节节，运运用用描描写写的的表表达达方方式式，突突出景物特征，描摹出图中景象即可。出景物特征，描摹出图中景象即可。答答案案(示示例例一一)一一池池水水融融融融，几几丝丝柳柳依依依依。天天鹅鹅知知春春暖暖，悠悠游游自在啼。自在啼。(示示例例二二)东东风风轻轻拂拂，柳柳条条上上钻钻出出了了片片片片嫩嫩叶叶，丝丝丝丝柔柔条条，袅袅袅袅依依依依。几几只只黑黑天天鹅鹅伸伸着着长长长长的的脖脖子子，如如公公主主般般雍雍容容优优雅雅，在在一一池池碧碧水水中中自自在在地地嬉嬉戏戏，悠悠然然地地游游弋弋；绿绿水水微微漾漾，泛泛起起圈圈圈圈涟漪。涟漪。【即时小练】【即时小练
18、】下下面面是是齐齐白白石石先先生生的的画画作作。请请用用诗诗或或文文的的形形式式表表现现画画作作中中虾虾的的神神韵韵。要要求求：必必须须原原创创；至至少少使使用用一一种种修修辞辞手手法法；不超过不超过60字。字。解解析析解解题题时时先先要要认认真真细细致致地地观观察察分分析析画画面面的的内内容容，图图中中虾虾的的“目目”“”“螯螯”“”“须须”“”“身身”是是观观察察的的重重点点，然然后后展展开开联联想想，用用诗诗或或文文的的形形式式表表现现出出来来。既既然然是是用用诗诗或或文文的的形形式式，就就不不能能只只作作客客观观的的描描述述，而而应应该该赋赋予予虾虾一一定定的的象象征征意意义义，这这就
19、就需需要要用到比喻、拟人等修辞手法。注意语言准确、语意连贯。用到比喻、拟人等修辞手法。注意语言准确、语意连贯。答答案案(示示例例一一)横横目目藐藐视视天天下下敌敌，钢钢螯螯高高举举发发号号令令。长长须须飘飘逸逸美髯公，身躯如弓力万钧。美髯公，身躯如弓力万钧。(示示例例二二)虾虾是是威威风风凛凛凛凛的的大大将将军军，它它身身披披铠铠甲甲，高高举举双双螯螯，突突出出的的双双目目保保持持着着高高度度警警惕惕。将将军军也也爱爱美美，它它总总爱爱在在别别人人面面前前炫耀自己飘逸的美髯。炫耀自己飘逸的美髯。二、解答漫画类题目二、解答漫画类题目“3步骤步骤”第一步：细看画面，抓住主要矛盾第一步：细看画面，抓
20、住主要矛盾第二步：精析关系，揣摩细节变化第二步：精析关系，揣摩细节变化第三步：重视结合，审视关键提示第三步：重视结合，审视关键提示考考生生在在作作答答前前一一定定要要认认真真地地观观察察漫漫画画中中的的人人、事事、物物，细细致分析，进而用辩证的眼光看待问题，抓住其主要矛盾。致分析，进而用辩证的眼光看待问题，抓住其主要矛盾。漫漫画画题题中中所所给给的的漫漫画画，有有时时是是单单幅幅图图，有有时时是是多多幅幅图图，而而考考生生都都得得花花心心思思去去分分析析人人、事事、物物之之间间的的关关系系，明明确确漫漫画画中中有有哪些细节，体会漫画的真正寓意。哪些细节，体会漫画的真正寓意。重重视视漫漫画画的的
21、画画面面内内容容和和画画外外内内容容的的有有机机结结合合，认认真真思思考考有有关关漫漫画画内内涵涵的的关关键键提提示示。有有些些漫漫画画的的主主题题并并不不一一目目了了然然，这这就就要要求求考考生生借借助助标标题题、漫漫画画中中的的文文字字及及题题目目的的要要求求和和限限制制来来准准确确把握。把握。【典例【典例4】 阅读漫画，用简练的语言概括漫画的内容与寓意。阅读漫画，用简练的语言概括漫画的内容与寓意。内容：内容：_(不超过不超过80字字)寓意：寓意：_(不超过不超过25字字)解解析析解解答答漫漫画画内内容容概概括括题题时时，一一是是审审读读画画面面，明明确确画画面面构构成成要要素素。尤尤其其
22、是是对对其其中中的的关关键键因因素素，如如人人、景景、物物等等信信息息进进行行观观察察，弄弄清清主主体体与与背背景景的的关关系系；二二是是聚聚焦焦人人物物的的言言行行举举止止、表表情情神神态态、穿穿着着打打扮扮及及人人物物间间的的关关系系；三三是是发发挥挥合合理理想想象象，丰丰富富画画面面信信息息。发发挥挥想想象象补补充充画画面面信信息息，主主要要是是借借助助漫漫画画提提供供的的情情境境，丰丰富富画画面面内内容容，是是对对画画面面信信息息的的深深入入感感知知过过程程。分分析析概概括括漫漫画画的的寓寓意意要要运运用用类类比比联联想想，探探究究画画面面寓寓意意，将将画画面面信信息息跟跟现现实实生生
23、活活相相联联系系，深深入入揣揣摩摩作作者者的的创创作作意意图图，在在类类比比中中明明晓晓漫漫画画寓寓意意。就就本本题题而而言言，要要注注意意漫漫画画中中人人物物大大汗汗淋淋漓漓的的神神态态、画画面面中中的的笔笔和和鼠鼠标标，以以及及画画面面中中人人物物的的语语言言“咋咋写的？写的？”所暗含的画面内涵。所暗含的画面内涵。答答案案内内容容：画画面面的的主主体体是是一一个个人人大大汗汗淋淋漓漓地地站站在在铺铺开开的的纸纸张张面面前前，纸纸上上放放着着一一支支笔笔，人人物物的的两两手手不不见见了了，两两个个鼠鼠标标垂垂在在两两只只袖袖口口的的下下面面，画画面面中中的的人人脑脑子子里里惶惶恐恐地地闪闪过
24、过一一个个问问题题：咋写的？咋写的？寓意：电脑的普及造成人们汉字书写能力的降低与缺失。寓意：电脑的普及造成人们汉字书写能力的降低与缺失。【即时小练】【即时小练】观察下面这幅漫画，根据要求回答问观察下面这幅漫画，根据要求回答问题。题。(1)用简要的文字说明漫画的内容。用简要的文字说明漫画的内容。(2)用一句话揭示漫画的寓意。用一句话揭示漫画的寓意。答答案案(1)一一个个人人躬躬着着腰腰，手手捧捧着着书书，沿沿着着由由问问号号组组成成的的台台阶阶往上走。往上走。(2)(示例一示例一)只顾读书而不注重实际问题解决的做法要不得。只顾读书而不注重实际问题解决的做法要不得。(示例二示例二)读书才能解决一个
25、个人生困惑读书才能解决一个个人生困惑(难题难题)。图图表表的的特特点点在在于于将将抽抽象象的的数数据据通通过过图图形形和和表表格格转转化化为为直直观观的的信信息息，来来展展现现某某种种变变化化，进进行行相相关关比比较较，总总结结发发展展趋趋势势等等。图图表表解解答答题题要要求求考考生生将将图图表表中中相相关关信信息息，用用适适当当的的语语言言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。分分析析图图表表，首首先先，要要明明确确图图表表的的类类别别。图图一一般般有有条条形形图图、柱柱状状图图、饼饼状状图图、曲曲线线图图等等类类型型。分分析析柱柱状状图
26、图、饼饼状状图图时时，要要抓抓住住图图中中要要素素的的比比例例分分配配及及变变化化情情况况；分分析析曲曲线线图图时时，要要抓抓住住曲曲线线升升降降变变化化的的规规律律。其其次次，要要注注意意表表头头和和表表脚脚的的文文字字，弄清图表说明的对象和比较的角度。弄清图表说明的对象和比较的角度。解答图表类题目解答图表类题目“3步骤步骤”第一步：明确类型，把握构成第一步：明确类型，把握构成第二步：二维分析，找出规律第二步：二维分析，找出规律第三步：依类作答，准确规范第三步：依类作答，准确规范在在明明确确了了图图表表中中比比较较对对象象和和比比较较角角度度的的基基础础上上，要要仔仔细细分分析析图图表表中中
27、各各个个项项目目的的数数据据及及其其变变化化特特点点，要要从从纵纵向向、横横向向两两个个维维度度比比较较分分析析数数据据的的增增减减变变化化情情况况，然然后后在在综综合合纵纵向向、横向两个维度数据变化的共性基础上总结出规律。横向两个维度数据变化的共性基础上总结出规律。考考生生除除了了要要运运用用图图表表中中给给出出的的专专业业术术语语外外，还还要要根根据据图图表数据的变化规律来选用准确的词语。表数据的变化规律来选用准确的词语。【典例【典例5】 (2015浙江卷浙江卷)阅读下面的图表阅读下面的图表,根据要求完成题目。根据要求完成题目。(1)给图表拟一个标题。给图表拟一个标题。(不超过不超过25字
28、字)(2)根据图表数据，得出相关结论。根据图表数据，得出相关结论。(不超过不超过40字字)解解析析第第一一步步，明明确确类类型型，把把握握构构成成。仔仔细细读读图图，重重点点关关注注表表头头、表表脚脚文文字字，由由此此可可知知，这这是是20132014年年浙浙江江省省的的阅阅读读率率与与全全国国的的阅阅读读率率相相比比较较的的柱柱状状图图。通通过过概概括括柱柱状状图图说说明明的对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。的对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。第第二二步步，二二维维分分析析，找找出出规规律律。从从纵纵向向、横横向向两两个个维维度度比比较较分分析析数数据据的的增增减减变变化
29、化情情况况，即即图图书书阅阅读读率率、报报纸纸阅阅读读率率、期期刊刊阅阅读读率率和和综综合合阅阅读读率率的的增增减减变变化化情情况况，根根据据这这一一情情况况总总结结出出相相关关结结论论浙浙江江的的报报纸纸、期期刊刊及及综综合合阅阅读读率率均均高高于于全全国国水平，而图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。水平，而图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。答答案案(1)20132014年年浙浙江江省省与与全全国国图图书书报报刊刊及及综综合合阅阅读读率率比较比较(2)浙浙江江报报刊刊及及综综合合阅阅读读率率高高于于全全国国水水平平；图图书书阅阅读读率率低低于于全全国水平；浙江人要重视图
30、书阅读。国水平；浙江人要重视图书阅读。【即时小练】【即时小练】(2015重重庆庆卷卷)下下图图是是“儿儿童童在在不不同同场场地地的的时时间间分分配配”，根根据据该该图图提提供供的的信信息息，将将儿儿童童在在不不同同场场地地休休息息和和运运动动时时间间分分配配的的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。字。解解析析图图文文转转换换题题是是语语言言表表达达题题的的一一类类常常见见题题型型。要要正正确确作作答答这这类类试试题题，必必须须全全面面理理解解图图文文信信息息。就就本本题题而而言言，既既要要分分别别指指出出男男孩孩女女孩孩在在不不同同场场地地原原地地休休息息和和进进行行运运动动的的时时间间的的差差别，也要指出在时间分配上男孩女孩之间的差异。别，也要指出在时间分配上男孩女孩之间的差异。答答案案女女孩孩在在五五种种场场地地原原地地休休息息的的时时间间均均多多于于进进行行运运动动的的时时间间，而而男男孩孩只只有有在在硬硬场场地地和和天天然然场场地地原原地地休休息息的的时时间间多多于于进进行运动的时间。女孩在五种场地原地休息的时间均多于男孩。行运动的时间。女孩在五种场地原地休息的时间均多于男孩。
