《七年级政治上册 13 融入新集体课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 13 融入新集体课件 粤教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：融入新集体课题：融入新集体学习提纲学习提纲一、班集体是我一、班集体是我们成成长的园地的园地1、什么是集体？、什么是集体？2、为什么班集体是我什么班集体是我们成成长的园地？的园地？3、良好的班集体良好的班集体对我我们的成的成长有着哪些有着哪些积极的极的影响？影响？二、二、增增强班集体的凝聚力班集体的凝聚力1、什么是凝聚力？什么是凝聚力？2、班集体的凝聚力表班集体的凝聚力表现在哪里？在哪里？3、一个有凝聚力的班集体的形成靠全体成一个有凝聚力的班集体的形成靠全体成员的的团结与奉献与奉献学生参与实验学生参与实验：实验1：“木条不断”1、请几个同学上台尝试折断、请几个同学上台尝试折断1根木棒和折断
2、根木棒和折断1捆木棒有什么不同的感受？捆木棒有什么不同的感受？实验实验2：请看右面的演示请看右面的演示问：为什么把一滴水滴进水中不容易干涸，把木条合在一起就没这么容易折断？这说明什么道理？一滴水只有放一滴水只有放一滴水只有放一滴水只有放进进大海里才永大海里才永大海里才永大海里才永远远不会干涸，一个人只有把不会干涸，一个人只有把不会干涸，一个人只有把不会干涸，一个人只有把他自己和集体事他自己和集体事他自己和集体事他自己和集体事业业融合在一起的融合在一起的融合在一起的融合在一起的时时候才最有力量。候才最有力量。候才最有力量。候才最有力量。一、班集体是我们成长的园地一、班集体是我们成长的园地1、什么
3、是集体？、什么是集体？全班同学全班同学读书本第本第19页概念，并把它背下来。概念，并把它背下来。2、为什么班集体是我们成长的园地？为什么班集体是我们成长的园地？全班同学全班同学读书本第本第19页相关的内容相关的内容读一遍一遍问：这一组同学是凭什么拿到冠军的？问：这一组同学是凭什么拿到冠军的？活动“众志成城”活动规则：全班分成活动规则：全班分成4组，每一组派出若干个同学在规组，每一组派出若干个同学在规定时间内站在规定的方框内定时间内站在规定的方框内 ，站得最多人的组胜。，站得最多人的组胜。n n俗话说：俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中每一位同
4、学之间的团结协作，即没有班级中每一位同学之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。到的，也只能是杂乱无章的噪音。3、良好的班集体对我们的成长有着哪良好的班集体对我们的成长有着哪些积极的影响？些积极的影响？良好的班集体良好的班集体对我我们的成的成长有着有着积极的影响极的影响小品：校运会报名小组讨论：你有什么办法组织大家参加校运会，请将方法填入书本第18页的方框内二、增强班集体的凝聚力二、增强班集体的凝聚力1、什么是凝聚力？、什么是凝聚力？同学们读书本19页的概念地狱与天堂的故事告诉我们：在一个集体中，人与人之间
5、只有团结协作，相互配合，才能奏出集体最美的乐章，促进每个人的不断成长。2、班集体的凝聚力表现在哪里？、班集体的凝聚力表现在哪里？全班朗读（书本第全班朗读（书本第19页）页）3、一个有凝聚力的班集体的形成靠全体成、一个有凝聚力的班集体的形成靠全体成员的的团结与奉献与奉献小结：小结： 班集体是我们成长的园地，良好的班集体对我们成长有积极的影响。因此，我们应尽快融入到集体中去，全体同学共同努力，增强班集体的凝聚力我热爱我热爱我的期望我的期望我的贡献我的贡献 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？
