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1、北师大版必修一1.1集合的含义及其表示济源市第五中学王艳芳2010.41说课流程v教材分析v学情分析v教学目标的设定v教学重难点确定v教学方法的选择v教学过程的设计v板书的设计2一.教材分析 本节课选自高中数学必修一第一章第一节内容，是学生进入高中后的第一节数学课，它是在学生已有数学知识的基础上概括归纳出集合的共同特征，然后对集合中的元素，元素与集合的关系，集合的表示方法进行研究；它是高中数学的起始章节，也是抽象数学的开始，它将贯穿于整个高中数学的学习，起到了奠基作用。学好本节课，不仅有利于后续章节的学习，更有利于学生对初、高中知识和学习方法的平稳过渡。3二、学情分析v优势：经历过中招，对初中
2、所学知识（方程、 不等式、实数的分类等）记忆深刻； 学生年龄小，好奇心强，积极性高， 具有较强的求知欲望和表现欲望；v不足之处：刚进入新班，比较陌生，合作交流有障碍； 抽象思维能力还较弱，而本节知识对他们来说抽象度较高。4三、教学目标的设定知识与技能过程与方法情感态度与价值观5四、教学重难点的确定v重点： 集合的含义及其表示方法v难点: 集合表示法的恰当选择和简单应用6五、教学方法的选择v教法： 创设情境教学法 多媒体辅助教学法 启发引导、适度讲解v学法： 自主学习 合作学习7六、教学过程设计n设置活动引入新课n自主阅读收获新知n交流总结深入理解n小试牛刀综合提高n回顾课堂布置作业n学习伟人树立理想n板书设计一目了然89
