《高中物理16.2 动量守恒定律及应用课件4人教版选修35》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理16.2 动量守恒定律及应用课件4人教版选修35（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、验证动量守恒定律验证动量守恒定律目标目标器材器材原理原理(1)()步骤步骤注意事项注意事项运用平抛运动知识验证碰运用平抛运动知识验证碰撞过程中的动量守恒撞过程中的动量守恒目标目标返回返回器材器材碰撞实验器（斜槽轨道、质量不同而大小相同的两个小球）、天平（附砝码）刻度尺、重垂线、白纸、复写纸、圆轨、压块、游标卡尺等。器材器材返回返回原理原理返回返回 原理原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球，碰后m的速度为v,m的速度为v，则由动量守恒可知：mvmvmv只要测出m、m、v、v、v，代入上式即可验证。m、m由天平测出，而v、v、v都是瞬时速度，难以测出，所以在实验中采用了一种巧妙的
2、方法，避开对速度的直接测量，而是利用平抛运动的知识，用位移来替代速度（下一页）由平抛规律可知：水平位移SVT，在T相同时有V和S成正比，因而只要让小球分别以V、V、V做平抛运动且抛出点高度相同，相应的水平位移分别为S、S、返回步骤s，则有：msmsms 步骤步骤（）测质量（）测直径（）安装置（）定O点和O点（）找点（重复多次，最小圆法）（）找点和点（重复多次，最小圆法）（）测量、的长度并记录（）计算m和（mm）（）比较验证返回注注意意事事项项注意事项注意事项（）（）斜槽未端的切线要水平，以斜槽未端的切线要水平，以保证小球作平抛运动。保证小球作平抛运动。（）（）入射小球的质量要大于被碰入射小球的
3、质量要大于被碰球的质量。球的质量。（）（）入射球在斜槽轨道上的释放入射球在斜槽轨道上的释放点每次都相同点每次都相同（）（）调节小支柱的位置和高度，调节小支柱的位置和高度，使两球恰好在槽口处发生正碰。使两球恰好在槽口处发生正碰。（）（）白纸铺好后不能移动白纸铺好后不能移动返回返回测质量测质量用天平测出两小球的用天平测出两小球的质量，并选质量大的质量，并选质量大的小球为入射小球小球为入射小球步骤步骤测直径测直径测直径测直径用游用游标卡尺卡尺测小小球的直径球的直径步骤步骤安装置安装置安装置安装置 调整固定斜槽使斜槽底调整固定斜槽使斜槽底部水平，使小支柱的高部水平，使小支柱的高度和到槽口的距离，使度和
4、到槽口的距离，使入射小球在斜槽末端水入射小球在斜槽末端水平正碰被碰小球平正碰被碰小球步骤步骤定定点点定，点白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺好，记下重垂线所指位置，则，在与相距处（为球的半径）步骤步骤定点定点图图定点不放被碰小球，不放被碰小球，让入射小球从斜入射小球从斜槽上某槽上某处自由自由滚下重复次，下重复次，用最小的用最小的圆把所有的点圈在里面，把所有的点圈在里面，圆心就是点的平均位置心就是点的平均位置步骤步骤定定点点图图定点定点把被碰小球放在小支柱上，让入射把被碰小球放在小支柱上，让入射小球从原来的高度滚下，使它们发小球从原来的高度滚下，使它们发生碰撞，重复次，用定点的生碰撞，重复次，用定点的方法，将碰后两球落点位置标出。方法，将碰后两球落点位置标出。如图如图步骤步骤定点定点(1)(1)步骤步骤定点定点(2)(2)步骤步骤
