三年级语文上册 逢雪宿芙蓉山主人课件3 语文S版.ppt

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1、逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第七单元第七单元旅途遇风雪,夜里投宿旅途遇风雪,夜里投宿在芙蓉山主人的家里。在芙蓉山主人的家里。 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远,日暮苍山远,天寒白屋贫。天寒白屋贫。柴门闻犬吠,柴门闻犬吠,风雪夜归人。风雪夜归人。 【唐唐】刘长卿刘长卿刘长卿刘长卿 :唐唐代诗人。字文房,他的诗善于用简淡的笔触刻画幽静的景色,寄托于孤寂情怀。擅长写五言诗,他曾经自豪地称自己为“五言长城五言长城”。学习目标:学习目标: 1.学会学习古诗的方法。 2.在感情朗读诗歌的基础上,理解诗歌的意思,想像诗句所描绘的画面,体会诗

2、歌所表达的意境。自学指导一:自学指导一:语言的品味诗词美 用自己喜欢的方式多读几遍诗歌,把诗歌读流利,然后同桌合作读:一人读,一人闭眼听,听的同学要想像诗句所描绘的画面。逢雪宿芙蓉山主人这首诗形象生动的描绘了落日、青山、茅屋、柴门、狗叫、风雪、旅人等自然景物和人物内心世界,构成了一幅由暮到夜,由远及近,由静而动,由无声至有声,迷茫凄清的“风雪夜归图”。 逢雪逢雪/宿宿/芙蓉山芙蓉山/主人主人日暮苍山远,日暮苍山远,天寒白屋贫。天寒白屋贫。柴门闻犬吠,柴门闻犬吠,风雪夜归人。风雪夜归人。 【唐唐】刘长卿刘长卿自学指导二:自学指导二:语言的品味节奏美格律诗节奏的划分有一定的规律:四言22(对酒/当

3、歌,人生/几何)、五言23(举头/望 明月,低头/思 故乡)、六言222(朝来/户前/照镜,含笑/盈盈/自看)、七言223(两个/黄鹂/鸣 翠柳,一行/白鹭/上 青天。窗含/西岭/千秋 雪,门泊/东吴/万里 船)./ / /逢雪逢雪/宿宿/芙蓉山芙蓉山/主人主人 日暮日暮/ 苍山苍山/远,远,天寒天寒/ 白屋白屋/贫。贫。柴门柴门/ 闻闻/犬吠,犬吠,风雪风雪/ 夜夜/归人。归人。 【唐唐】刘长卿刘长卿 自学指导三:自学指导三:情感的感悟 意境美请同学们低声默诵古诗,同时把自己当作旅途遇风雪的旅人,体会一下诗人投宿前和投宿后的心情。 送灵澈上人送灵澈上人 唐唐刘长卿刘长卿 苍苍竹林寺,苍苍竹林

4、寺, 杳杳钟声晚。杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳,荷笠带斜阳, 青山独归远。青山独归远。 日暮日暮苍山苍山远远,青黑色的山,青黑色的山,指芙蓉山。指芙蓉山。太阳落山了,远处的山灰蒙蒙的一片太阳落山了,远处的山灰蒙蒙的一片。天寒天寒白屋白屋贫。贫。贫苦人家住贫苦人家住的房子的房子在寒冷的风雪中,从眼前那破旧的茅舍可在寒冷的风雪中,从眼前那破旧的茅舍可 以知道主人家非常贫穷。以知道主人家非常贫穷。柴门闻柴门闻犬吠犬吠,狗叫狗叫在柴门里,听到主人家的狗汪汪的叫起来。在柴门里,听到主人家的狗汪汪的叫起来。风雪夜风雪夜归归人。人。回来回来大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。试一试,相信我是最棒的!试一试,相信我是最棒的! 柴门柴门闻闻犬犬吠吠,风雪夜,风雪夜归归人。人。闻:闻: 吠:吠: 归:归:诗句的意思是:诗句的意思是:听到(狗)叫回来

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