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1、物理新课标（RJ）初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）1 1声音的声音的产生：声音是由于物体的生：声音是由于物体的 而而产生的。例如敲生的。例如敲鼓鼓时鼓面鼓面 发声；水相互撞声；水相互撞击或撞或撞击石石头 发出叮出叮咚声；声；吹笛子吹笛子时笛子中的空气柱笛子中的空气柱 发声。声。2 2声音的声音的传播：声音的播：声音的传播需要播需要 ，它可以在，它可以在 中中传播，播， 不能不能传声。声音以声。声音以 的形式的形式传播。上播。上课时，我，我们能听到老能听到老师的声音是依靠的声音是依靠 传播到我播到
2、我们耳耳朵的；土的；土电话是依靠是依靠连接的接的细线振振动传播声音的，播声音的，说明明 能能够传播声音；播声音；钓鱼时，将要上，将要上钩的的鱼会被岸上的会被岸上的振振动振振动振振动振振动介介质固体、液体、气体固体、液体、气体真空真空声波声波空气空气固体固体初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）说话声吓跑，声吓跑，说明明 能能够传播声音；将真空罩内的空气播声音；将真空罩内的空气逐逐渐抽出的抽出的过程中，程中，闹钟的声音会逐的声音会逐渐 ，可推理得到：，可推理得到： 不能不能传声。声。3 3声速：通常情况下，声音在空气中的声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度播速度约
3、为 。声音在金属中和液体中的。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要播速度比它在空气中的要 。敲敲击一根一根长的金属水管，我的金属水管，我们可以听到三次声音，第一次是通可以听到三次声音，第一次是通过 传播的，第二次是通播的，第二次是通过 传播的，第三次是通播的，第三次是通过 传播播的。的。4 4回声：一个同学向一座大山大喊一声，回声：一个同学向一座大山大喊一声，经过2 s2 s听到回声，听到回声，则该同学距离大山同学距离大山 m m。液体液体变小小真空真空340 m/s340 m/s快快金属管金属管水水空气空气340340初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ
4、）5 5声音的特性：是指声音的声音的特性：是指声音的 、 、 ；它；它们分分别由由 、 、 决定。决定。“未未见其人，先其人，先闻其声其声”是依靠声音的是依靠声音的 来辨来辨别的；的；“低声低声细语”中的中的“低低”指的是声音的指的是声音的 。6 6噪声：周杰噪声：周杰伦的歌曲从的歌曲从 角度来角度来说是是乐音，但是如音，但是如果影响了我果影响了我们的学的学习，歌曲就成了，歌曲就成了 ，这是从是从 的角度来的角度来说的。的。7 7噪声等噪声等级划分：人划分：人们用用 为单位来表示声音的位来表示声音的强弱。弱。人耳人耳刚刚能听到的声音能听到的声音为dBdB；为了保了保证休息和睡眠，休息和睡眠，应
5、控制控制噪声不超噪声不超过 dBdB；为了保了保证工作和学工作和学习，应控制噪声不超控制噪声不超过dBdB；为了保了保护听力，听力，应控制噪声不超控制噪声不超过dBdB。音音调响度响度音色音色频率率振幅振幅发声体材料及声体材料及结构构音色音色响度响度物理学物理学噪声噪声环境保境保护分分贝0 0505070709090初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）8 8减弱噪声的途径：摩托减弱噪声的途径：摩托车消声器的作用是消声器的作用是 ；城市道路隔音板的作用是；城市道路隔音板的作用是 ；工人戴防噪声耳罩的作用是；工人戴防噪声耳罩的作用是 。9 9声的利用：声的主要利用是：
6、利用声来声的利用：声的主要利用是：利用声来 ；利用；利用声来声来 。通。通过“B B超超”了解胎儿了解胎儿发育状况是利用声音来育状况是利用声音来传递 的；用超声波清洗精密的；用超声波清洗精密仪器是利用声音来器是利用声音来传递 的。的。防止噪声防止噪声产生生阻断噪声阻断噪声传播播防止噪声防止噪声进入耳入耳朵传递信息信息传递能量能量信息信息能量能量初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）典例典例1：声音的：声音的产生和生和传播播例例1下列下列说法中正确的是法中正确的是()A只要物体振只要物体振动，就一定能听到声音，就一定能听到声音B发声体振声体振动停止，停止，发声不一定停
7、止声不一定停止C声音在固体中的声音在固体中的传播速度一定大于在其他介播速度一定大于在其他介质中的中的传播速度播速度D宇航宇航员们在月球上不可以直接用口在月球上不可以直接用口语交交谈初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ） 解析解析 D D物体振物体振动，不一定听到声音，不一定听到声音，还需要有需要有传播声播声音的介音的介质，故，故A A错误；发声体振声体振动停止，物体就不能停止，物体就不能发声了，声了，故故B B错误；“软木木”属于固体，但声音在属于固体，但声音在软木中的木中的传播速度小播速度小于在液体中的于在液体中的传播速度，故播速度，故C C错误。知知识规划划听到
8、声音的条件：一是听到声音的条件：一是发声体振声体振动；二是有；二是有传播声音的播声音的介介质；三是有健康的耳；三是有健康的耳朵。声音声音传播的速度与介播的速度与介质的种的种类和和介介质的温度有关，在的温度有关，在传播播过程中可以反射形成回声。程中可以反射形成回声。初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）典例典例2：声音的特性：声音的特性例例2管管乐器可分器可分为笛笛类、簧管、簧管类和号和号类三种。它三种。它们实际上是靠管子中的空气柱作上是靠管子中的空气柱作为振振动物体的。它物体的。它们音音调的高低决定的高低决定于空气柱的振于空气柱的振动频率。率。经过研究，弦的振研究，
9、弦的振动与弦的与弦的长短、粗短、粗细和松和松紧都有关，如都有关，如图21所示是所示是长笛的示意笛的示意图，在，在A、B、C、D、E、F这六个孔中，松开六个孔中，松开A和松开和松开F这两个孔的手指两个孔的手指头，哪，哪个音个音调较高？高？为什么？什么？初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）答案答案 松开松开A孔的手指孔的手指头时音音调高。因高。因为松开松开A孔孔时，空，空气柱气柱较短，振短，振动较快，快，频率率较高，音高，音调较高。高。知知识拓展拓展打打击乐器中以鼓器中以鼓为例，鼓皮例，鼓皮绷得越得越紧，振，振动得越快，音得越快，音调就越高。就越高。弦弦乐器音器音调的
10、高低与的高低与发音弦的音弦的长短、粗短、粗细、松、松紧程程度有关，度有关，长而粗的弦而粗的弦发声的音声的音调低，短而低，短而细的弦的弦发声的音声的音调高；高；绷紧的弦的弦发声的音声的音调高，不高，不紧的弦的弦发声的音声的音调低。低。管管乐器是通器是通过改改变空气柱的空气柱的长度来改度来改变音音调的，的，长的空气柱的空气柱产生低音，短的生低音，短的空气柱空气柱产生高音。生高音。初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）典例典例3：噪声与：噪声与乐音音例例3 3下列关于下列关于乐音和噪声的音和噪声的说法中，正确的是法中，正确的是( () )A A噪声与噪声与乐音都是由物体振
11、音都是由物体振动产生的生的B B发声体有声体有规律振律振动发出的声音一定是出的声音一定是乐音音C C噪声是指噪声是指对人人类有害的声音有害的声音D D0 0分分贝是指物体不振是指物体不振动时的情况的情况初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ） 解析解析 A A从物理学的角度来从物理学的角度来说发声体有声体有规律振律振动发出的声出的声音叫音叫乐音，但从音，但从环境保境保护的角度来的角度来说就不一定是就不一定是乐音了，故音了，故B B错误；噪声；噪声对人人类既有有害的一面，也有有利的一面，如利用噪既有有害的一面，也有有利的一面，如利用噪声除草等，故声除草等，故C C错误；
12、0 0分分贝是指是指刚刚能引起人耳听能引起人耳听觉的声音，的声音，0 0分分贝以下以下还有次声波，故有次声波，故D D错误。 知知识拓展拓展乐音与噪声：它音与噪声：它们都是由物体的振都是由物体的振动产生的，从物理学角生的，从物理学角度来度来说乐音是指物体有音是指物体有规律振律振动时发出的声音，但是从出的声音，但是从环境保境保护的角度来的角度来说在某些在某些场合合乐音也可以成音也可以成为噪声；噪声；噪声具有双面性：噪声具有双面性：噪声既有有害的一面，也有有利的一面，利用噪声可以除草、除噪声既有有害的一面，也有有利的一面，利用噪声可以除草、除尘、发电等。等。 初二物理声初二物理声现象象习题第二章第
13、二章声现象物理新课标（RJ）典例典例4：实验探究方法探究方法例例4 4如如图2 22 2所示，在演示声音是由物体振所示，在演示声音是由物体振动引起的引起的实验中，中，将正在将正在发声的音叉声的音叉紧靠靠悬线下的下的轻质小球，小球被多次小球，小球被多次弹开。在开。在此此实验中小球的作用是中小球的作用是( () )A A使音叉振使音叉振动时间延延长B B使音叉振使音叉振动尽快停下来尽快停下来C C把音叉的微小振把音叉的微小振动放大，便于放大，便于观察察D D使声波多次反射形成回声使声波多次反射形成回声初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ） 解析解析 C C音叉的振音叉的
14、振动很微小，不易用肉眼直接很微小，不易用肉眼直接观察，此察，此处将音叉的振将音叉的振动转换到小球的振到小球的振动，从而将振，从而将振动放大，便于放大，便于观察。察。转换发探究声音的探究声音的产生所用到的方法是生所用到的方法是转换法或者叫法或者叫转换放大法。放大法。如判断咽喉如判断咽喉发声声时，可以用手触摸咽喉，可以用手触摸咽喉，这是将不易看到的振是将不易看到的振动，转化化为可以感知的触可以感知的触觉，还有将有将发声的音叉放入水中，可声的音叉放入水中，可以看到水面以看到水面溅起水花，或者起水花，或者让音叉与音叉与轻质的小球接触，可以看的小球接触，可以看到小球被到小球被弹开，开，则是是转化放大法。
15、化放大法。初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）1 120102010年年3 3月月2828日王家岭煤日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅生透水事故，救援工作迅速展开。速展开。4 4月月2 2日下午，事故日下午，事故矿井下井下发现有生命迹象，原来是有生命迹象，原来是被困人被困人员通通过敲敲击钻杆，杆，发出出“当当当当”的求救信号，的求救信号，这是因是因为_传声效果比气体好。声效果比气体好。 答案答案 固体固体( (或金属或金属) )初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）2 2音音乐会上会上优美的琴声来自于琴弦的美的琴声来自于琴弦的_，琴声
16、通琴声通过_传播到台下播到台下观众的耳众的耳朵中，中，观众根据众根据声音声音_的不同可以听出都有什么的不同可以听出都有什么乐器在演奏。器在演奏。 答案答案 振振动空气音色空气音色初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）3 3下列关于声音的下列关于声音的产生和生和传播的播的说法中，正确的是法中，正确的是( () )A A声音在空气中的声音在空气中的传播速度最快播速度最快B B只要物体振只要物体振动，就能听到声音，就能听到声音C C回声是声音被障碍物反射而形成的回声是声音被障碍物反射而形成的D D声音的声音的传播速度不受周播速度不受周围环境温度的影响境温度的影响 答案答案
17、 C C初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）4 4用大小不同的力先后两次敲用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比同一个音叉，比较音叉音叉两次两次发出的声音出的声音( () )A A音音调不同不同 B B响度不同响度不同 C C音色不同音色不同 D D音音调、响度、音色均不同、响度、音色均不同 答案答案 B B初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）5 5自然界中有自然界中有许多奥妙的声，声音是人多奥妙的声，声音是人们交流信息的重交流信息的重要渠道，是日常生活中要渠道，是日常生活中经常接触到的物理常接触到的物理现象。下列有关声象。下列有关
18、声现象的象的说法法错误的是的是( () )A A用牙用牙齿听声利用的是骨听声利用的是骨传导B B用超声波能用超声波能击碎人体内的碎人体内的结石，石，说明声波具有能量明声波具有能量C C“回声定位回声定位”利用了声波可以利用了声波可以传递信息信息D D市区内某些路段市区内某些路段“禁禁鸣喇叭喇叭”，这是在声音是在声音传播的播的过程中减弱噪声程中减弱噪声 答案答案 D D初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）第二章第二章过关关测试第第2题针对训练 1 1关于关于“声速声速”，以下，以下说法正确的是法正确的是( () )A A回声的回声的传播速度小于原声的播速度小于原声的
19、传播速度播速度B B声音在真空中的声音在真空中的传播速度最大播速度最大C C物体振物体振动得越快，声音的得越快，声音的传播速度越大播速度越大D D声音的声音的传播速度与物体振播速度与物体振动的幅度无关的幅度无关 D 初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）第二章第二章过关关测试第第6 6题针对训练2 2发生地震生地震时，小明被困在建筑物的，小明被困在建筑物的废墟中，他墟中，他处变不不惊，通惊，通过敲敲击就近的就近的铁制管道，被救援人制管道，被救援人员发现而而获救。小明救。小明这种做法是利用种做法是利用铁管能管能够( () )A A传声声B B传热C C导电D D通通风
20、 答案答案 A A初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）第二章第二章过关关测试第第1111题针对训练3 3下列关于声音的一些下列关于声音的一些说法中，正确的是法中，正确的是( () )A A超声波不是由物体振超声波不是由物体振动产生的生的B B超声波的音超声波的音调很低，所以人听不到很低，所以人听不到C C在石油勘探在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸埋好炸药包，放上一列探包，放上一列探头，把炸，把炸药引爆，探引爆，探头就可以接收到就可以接收到地下不同地下不同层间界面反射回来的声波，从而探界面反射回来的声波，从而探测
21、出地下油出地下油矿D D利用超声波能利用超声波能够预报地震、台地震、台风和大气中的核爆炸和大气中的核爆炸 答案答案 C C初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）第二章第二章过关关测试第第2020题针对训练4 4如如图2 23 3所示是声音所示是声音输入到示波器上入到示波器上时显示振幅与示振幅与时间关系的波形。其中声音音关系的波形。其中声音音调相同的是相同的是_图和和_图，响，响度相同的是度相同的是_图和和_图。 答案答案 甲乙乙丙甲乙乙丙初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）第二章第二章过关关测试第第2323题针对训练5 5如如图2 24
22、 4所示，声音在海水中的所示，声音在海水中的传播速度是播速度是1530 m/s1530 m/s。为了开辟新航道，某科学探了开辟新航道，某科学探测船装有回声探船装有回声探测仪器，探器，探测水下水下有无暗礁，探有无暗礁，探测船船发出的声音信号出的声音信号经0.6 s0.6 s被探被探测仪器接收。器接收。(1)(1)探探测船船发出的声音出的声音为了有更好的回收效果，最好用什了有更好的回收效果，最好用什么声波？么声波？为什么？什么？(2)(2)通通过计算算说明海底障碍物到探明海底障碍物到探测船船舱底的距离是多少底的距离是多少？初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ） 答案答案
23、 (1) (1)最好用超声波，因最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力超声波具有定向性好、穿透能力强的的特点。特点。(2)459 m(2)459 m初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）阶段段综合合测试一一( (月考月考) )第第4 4题针对训练1 120112011湖州中考某同学的爸爸携全家湖州中考某同学的爸爸携全家驾车去太湖去太湖渔人人码头游玩，在途游玩，在途经太湖路太湖路时，路，路边蹿出一只小猫，他出一只小猫，他紧急刹急刹车才没撞才没撞到它。如到它。如图2 25 5所示所示为紧急刹急刹车前后汽前后汽车行行驶的的时间速度速度图像，像，根据根据图像分析不正
24、确的是像分析不正确的是( () )A A紧急刹急刹车发生在生在8 8：2727B B在在8 8：23238 8：2727时间段内他段内他驾车匀速前匀速前进C C在在8 8：20208 8：3030时间段内他段内他驾车的最大速度的最大速度为6060千米千米/ /时D D在在8 8：20208 8：3030时间段内他段内他驾车的平均速度的平均速度为6060千米千米/ /时D 初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）2 2某学某学习小小组对一一辆在平直公路上做直在平直公路上做直线运运动的小的小车进行行观测研究
25、。他研究。他们记录了小了小车在某段在某段时间内通内通过的路程与所用的的路程与所用的时间，并根据，并根据记录的数据的数据绘制如制如图2 26 6所示的路程所示的路程时间图像。像。你从你从该图像中可像中可获得哪些信息？得哪些信息？( (写出三条写出三条) )(1)_(1)_；(2)_(2)_；(3)_(3)_。 初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ） 答案答案 (1) (1)小小车做做变速运速运动(2)(2)小小车在中途停了在中途停了3 s3 s(3)(3)全程的平均速度是全程的平均速度是0.86 m/s(0.86 m/s(或前或前2 s2 s内小内小车做的是匀速直做的
26、是匀速直线运运动等，合理即可等，合理即可) )初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）阶段段综合合测试一一( (月考月考) )第第9 9题针对训练3 3如如图2 27 7所示，四支相同的所示，四支相同的试管内装有不同深度的水：管内装有不同深度的水：(1)(1)用嘴用嘴贴着管口吹气，着管口吹气，则发出的声音的音出的声音的音调由低到高的由低到高的顺序是：序是：_。( (只填只填对应序号序号) )(2)(2)用棒敲用棒敲击试管，管，则发出的声音音出的声音音调由低到高的由低到高的顺序是：序是：_。( (只填只填对应序号序号) ) 答案答案 (1)ABCD (1)ABCD(2)
27、DCBA(2)DCBA初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）阶段段综合合测试一一( (月考月考) )第第1010题针对训练4 4用物理学的准确用用物理学的准确用语来来“翻翻译”生活用生活用语，有利于我，有利于我们把握事物的本把握事物的本质。“引吭高歌引吭高歌”和和“低声低声细语”，这里的里的“高高”与与“低低”指的是指的是( () )A A音色好坏音色好坏 B B音音调高低高低C C响度大小响度大小 D D乐音三要素音三要素 答案答案 C C初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）阶段段综合合测试一一( (月考月考) )第第1212题针对训
28、练5 5以下两以下两图是两种声音的波形，从是两种声音的波形，从图2 28 8可知：可知：图甲是甲是_的波形，理由是的波形，理由是_；图乙是乙是_的波形，理由是的波形，理由是_。 答案答案 乐音音 波形有波形有规律律 噪声噪声 波形无波形无规律律初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）阶段段综合合测试一一( (月考月考) )第第2020题针对训练6 6为了探究小球自由下落了探究小球自由下落时的运的运动，某物理，某物理实验小小组的同学用照相机每隔相等的的同学用照相机每隔相等的时间自自动拍照一次，拍照一次，拍下小球下落拍下小球下落时的运的运动状状态，如，如图2 29 9所示
29、。所示。(1)(1)可以看出小球在做可以看出小球在做_(_(选填填“匀速匀速”或或“变速速”) )直直线运运动，其理由是，其理由是_。初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）(2)(2)图2 21010中四个速度随中四个速度随时间的关系的关系图像，能反映出像，能反映出该小小球下落运球下落运动情况的是情况的是_。( (选填填图中的中的选项字母字母) ) 答案答案 (1) (1)变速在速在相等的相等的时间内小球通内小球通过的的路程不等路程不等(2)C(2)C初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）阶段段综合合测试一一( (月考月考) )第第242
30、4题针对训练7 7心心电图仪( (如如图2 21111所示所示) )通通过一系列的一系列的传感手段，可将感手段，可将与人心跳与人心跳对应的生物的生物电流情况流情况记录在匀速运在匀速运动的坐的坐标纸上，医生上，医生通通过心心电图，可以了解到被，可以了解到被检者心跳的情况。例如，者心跳的情况。例如，测量相量相邻两两波峰的波峰的时间间隔，便可隔，便可计算出算出1 min1 min内心内心脏跳跳动的次数的次数( (即心率即心率) )。同一台心同一台心电图仪正常工作正常工作时测得待得待检者甲、乙的心者甲、乙的心电图分分别如如图甲、乙所示。若医生甲、乙所示。若医生测量量时记下被下被检者甲的心率者甲的心率为6060次次/min/min，则：初二物理声初二物理声现象象习题第二章第二章声现象物理新课标（RJ）(1)(1)根据甲的心率根据甲的心率为6060次次/min/min可知，甲每次心跳可知，甲每次心跳时间间隔隔( (即甲心即甲心电图纸带相相邻波峰走波峰走纸所用所用时间) )为 _s_s。(2)(2)这台心台心电图仪输出坐出坐标纸的走的走纸速度大小速度大小为多少毫米多少毫米每秒？每秒？(3)(3)乙的心率乙的心率为多少次每分多少次每分钟？ 答案答案 (1)1 (2)25 mm/s (3)75 (1)1 (2)25 mm/s (3)75次次/min/min初二物理声初二物理声现象象习题
