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1、 2 在小学在小学毕业典礼典礼 上的上的讲话 执教者执教者: 王直英王直英 1.1.有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。理解作者的思想感情。 2. 2.初步学写演讲稿。初步学写演讲稿。学习目标学习目标 请几名同学模仿演讲的形式朗读请几名同学模仿演讲的形式朗读课文：课文： 1 1、读准字音，、读准字音，读好美词美句。读好美词美句。 2 2、读出节奏、停顿、重音。、读出节奏、停顿、重音。 其他同学边听边想，这篇演讲稿其他同学边听边想，这篇演讲稿中，作者通过哪些事例道出了作者的中，作者通过哪些事例道出了作者的心声？分别是第几自然段呢？心声？分别是第几自然段呢？自学指导自学指导艳阳
2、高照艳阳高照 梅花飘香梅花飘香 绿荫如盖绿荫如盖 色彩斑斓色彩斑斓 诲人不倦诲人不倦 引人入胜引人入胜 热火朝天热火朝天 琳琅满目琳琅满目 桩桩件件桩桩件件 流光溢彩流光溢彩 枝繁叶茂枝繁叶茂 郁郁葱葱郁郁葱葱 朝夕相处朝夕相处 历历在目历历在目 我会读我读懂啦！ 事例上小学的第一天上小学的第一天 陪等陪等三年级的运动会三年级的运动会 照顾照顾六年级的家长会六年级的家长会 鼓励鼓励 思考：思考： 作者通过这三件事，表达了作者通过这三件事，表达了对母校、老师、同学之间的什么对母校、老师、同学之间的什么情感呢？情感呢？自学指导自学指导我读懂啦！ 事例上小学的第一天上小学的第一天 陪等陪等三年级的运
3、动会三年级的运动会 照顾照顾六年级的家长会六年级的家长会 鼓励鼓励 依依依依不不舍舍 留留恋恋 感感激激 再读课文，感知再读课文，感知： 演讲稿有什么特点？演讲稿有什么特点？ 演演讲稿的讲稿的格式是怎样的呢？格式是怎样的呢？自学指导自学指导 演演讲稿的特点稿的特点： 1、所、所选的的话题应当是从当是从现实生活中生活中发掘出来的，掘出来的，是是现实生活当中需要解决的生活当中需要解决的问题。即：。即：针对性性 2、要注入演、要注入演讲者者强烈的感情，烈的感情，这种种强烈的感情以恰当烈的感情以恰当的方式表的方式表现出来，必然出来，必然产生生强大的感染力和号召力大的感染力和号召力。鼓鼓动性性 3、演、
4、演讲稿必稿必须具有具有简洁性性。这种种简洁性要求演性要求演讲稿稿应该做到主做到主题集中、突出、集中、突出、层次少而有条理，次少而有条理，语言准确言准确简练，使听众一听就能，使听众一听就能够明白接受明白接受。 4、演、演讲稿比其他文章更能稿比其他文章更能给人以真人以真实亲切之感。但是切之感。但是演演讲稿的真稿的真实性必性必须以以“真真”为基基础，要，要讲真真话、讲实话，不能，不能哗众取众取宠。在材料的。在材料的选用上，最好采用用上，最好采用第一手第一手材料。材料。真真实性、可性、可讲性性演演讲稿的写作格式：稿的写作格式：从结构上看，演讲稿可分为三部分： 一、开开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧
5、紧抓住听众的注意力，为正常的演讲打下基础。 二、正文，正文，这是演讲稿主要展开的部分。要有征服力，要有重点，有层次，应该把人物的事迹或事件的详细过程叙述清楚，便于听众理解。 三、结尾，尾，要有号召力，起到深化主题的作用。 交流：交流： 如果请你写一篇在毕业典礼会上的演讲稿，你准备从哪些方面入手？ 当堂训练当堂训练 请大家也大家也试着用演着用演讲的方式和的方式和母校告母校告别吧吧 ! 今天回去后自己写一篇演今天回去后自己写一篇演讲稿，注意格式，明天活稿，注意格式，明天活动课上来一次演上来一次演讲赛。好。好吗？ 巩固提升巩固提升13以上有不当之处，请大家给与批评指以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！正，谢谢大家！
