《2019年三年级语文上册 第二单元 第6课《倾斜的伞》课件 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年三年级语文上册 第二单元 第6课《倾斜的伞》课件 语文S版.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、导入新课上节课我们学习了平分生命，从一个小男孩儿勇敢地为妹妹输血的表现中，我们感受到了应该怎样用爱心去关爱亲人。这节课我们再来学习一篇表现亲人互相关爱的课文，来感受一下亲人间因为爱带来的温馨吧。板书课题倾斜的伞二、初读课文，整体感知 说说雨中的伞说说雨中的伞下发生着怎样下发生着怎样的故事？的故事？（雨（雨中撑伞的人是中撑伞的人是谁？是如何撑谁？是如何撑伞的呢？）伞的呢？）三、再读课文，学习生字我会认：逢 挽 惑 颤 浊 珍我会读写： 喜欢 每逢 墨绿色 招手 胳膊 歪了 湿透 笑眯眯 衣服 颤抖四、质疑问难，合作探究学习方法：学习方法： 1、通过重点语句来感悟真情；、通过重点语句来感悟真情
2、； 2、通过朗读来表现真情。、通过朗读来表现真情。 每逢每逢淅淅沥淅淅沥沥的雨声在窗外沥的雨声在窗外响起，外公响起，外公便会便会来到学校门口，来到学校门口，打开那把墨绿色打开那把墨绿色的大伞，向我招的大伞，向我招招手。招手。 外公头顶上本来应该外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙。是灰蒙蒙。 “外公，伞歪了。外公，伞歪了。”外公抬头望了望外公抬头望了望,笑眯笑眯眯地说眯地说:“没歪呀。没歪呀。”我我困惑了困惑了:“怎么怎么,明明是歪明明是歪向我这边了呀向我这边了呀!”外公笑外公笑而不语。而不语。 “丹丹，你淋湿了吗丹丹，
3、你淋湿了吗?”外公问。外公问。 “没有哇！你没有哇！你那把大伞把我整个都包住那把大伞把我整个都包住了呢！了呢！” 外公听了开心外公听了开心地笑了起来。地笑了起来。 就这样，就这样，每次每次我们从雨中回来，我们从雨中回来，外公的身子外公的身子总是总是一半干一半湿的。一半干一半湿的。 不知过了多少年不知过了多少年, ,撑伞的人撑伞的人已不是外公已不是外公, ,而是我。而是我。( )( )是那片雨的世界是那片雨的世界,( ),( )是我是我和外公和外公,( ),( )是那把墨绿色是那把墨绿色的大伞的大伞, ,一切和以前一样。一切和以前一样。仍然仍然仍然仍然仍然仍然A.“A.“抬起头，发现我头顶上的天
4、空一半抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。” C.“C.“外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。眼泪光点点。” ” （外公在想什么？你又能（外公在想什么？你又能从从“泪光点点泪光点点” ” 读出什么？）读出什么？）B.“B.“我的心热了起来，不知不觉中，我正我的心热了起来，不知不觉中，我正坐着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜坐着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜的伞。的伞。” ” （“我的心热了起来，我的心热了起来，”我在我在想什么？）想什么？）阅读（第阅读（第9 9自然段）中的自然段）中的 “ “那是把倾斜那是
5、把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。珍惜它，爱护它。”文中的我是要珍惜什么？爱护什么？文中的我是要珍惜什么？爱护什么？总结，体会真情：总结，体会真情：这雨中、这伞下，笼罩着浓这雨中、这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我斜的伞下传递着，温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下，的心灵。此时墨绿的伞下，静谧无声，只有心灵颤动的静谧无声，只有心灵颤动的声音，只有爱心流淌的声音。声音，只有爱心流淌的声音。 五、感情朗读，积累语言1.感情朗读课文，边读边体会外公和“我”之间那种温馨的情感。2.积累好词佳句。六、拓展延伸学生回忆以下情景：学生回忆以下情景：在我生病时：在我生病时：。在我被雨淋时：在我被雨淋时：。当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我。当爷爷身体不好，住进了医院当爷爷身体不好，住进了医院。
