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1、17 17 中国石拱桥中国石拱桥R R八年级上册八年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 赵赵州州桥桥单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卢沟桥卢沟桥单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近作者走近作者 茅以升茅以升（1896-1989），字唐臣，江），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。作。30年代，他主持设计和修建了钱年代，他主持设计和修建了钱 塘塘江大桥；江大桥；
2、50年代又参加了武汉长江大桥年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如识的书籍和文章，如中国古桥与新桥中国古桥与新桥，本文就是介绍我国石拱桥的说明文，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。章。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 20 20世纪世纪6060年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期，国际反年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁华势力加强对华经济制裁, ,叫嚣叫嚣“红色中国不攻自倒红色中国不攻自倒”的反华论调的反华论调极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而
3、至，以及反华势极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。这些文章先后在民的斗志。这些文章先后在人民日报人民日报等报刊上发表。茅以升等报刊上发表。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国
4、桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。下了这篇文章。 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级（ ）说明文：是一种介绍事物或事理特点的说明文：是一种介绍事物或事理特点的 文章。其表达方式以说明为主文章。其表达方式以说明为主 也可适当穿插描写、记叙等。也可适当穿插描写、记叙等。说明文为了更好说明事物、事理的特征，说明文为了更好说明事物、事理的特征，要注意运用要注意运用说明方法说明方法；为了使说明的内容；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。条理化，还要注意说明顺序。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时间顺序：时间顺序：空间顺
5、序：空间顺序：逻辑顺序：逻辑顺序：（时间先后、朝代先后）（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从一从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）般到特殊、从主到次等）说明顺序说明顺序单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级打比方、举例子、作比较、打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、分类别、列数字、下定义、 画图表、作诠释、摹状貌画图表、作诠释、摹状貌 、引用引用说明方法说明方法单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级所谓准确，就是按照事
6、物的所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级字词积累字词积累 嘉嘉 弧弧弧弧 形形形形 拱拱拱拱 桥桥桥桥 陡陡陡陡 坡坡坡坡 匀匀匀匀 称称称称 和和和和 谐谐谐谐 张张张张 鷟鷟鷟鷟 惟惟惟惟 妙妙妙妙 惟惟惟惟 肖肖肖肖jijih h x x ngnggngqigngqi o odu pdu py y n chn
7、 ch n nh h xi xi zhng zhuzhng zhu w w i mii mi o wo w i xii xi o o单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古朴：古朴：杰作：杰作：雄姿：雄姿：推崇：推崇：胜景：胜景：巧妙绝伦：巧妙绝伦：就地取材：就地取材：出色的、超过一般水平的作品。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。威武雄伟的姿态。十分重视，并作很高的评价。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。崇，尊重。优美的景色。优美的景色。 胜，优美的。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等
8、。什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料。朴素而有古代的风格。朴素而有古代的风格。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一部分()：第二部分(-)：概括介绍石拱桥的特点。概括介绍石拱桥的特点。中国石拱桥历史悠久，大小不中国石拱桥历史悠久，大小不一，形式多样。一，形式多样。第三部分()：介绍中国石拱桥取得光介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。辉成就的原因。第四部分()：我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整体感知整体感知1.1.本文的说明对象是什么
9、？其总体特点是什么？本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？本文的说明对象是本文的说明对象是“中国石拱桥中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久特点：形式优美、结构坚固、历史悠久单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.文章开头两段为什么要写一般石拱桥的特点？联系全文章开头两段为什么要写一般石拱桥的特点？联系全文分析其作用。文分析其作用。 开头第开头第1段，一连几处以虹喻桥，引发读者的联想，段，一连几处以虹喻桥，引发读者的联想，激发读者的阅读兴趣。激发读者的阅读兴趣。第第2段写石拱桥结构坚固，这是石拱桥的又一特点。段写石拱桥结构坚固，这是石拱桥的又一特
10、点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做铺垫，由写一般石拱桥自然过渡到写特殊石拱桥做铺垫，由写一般石拱桥自然过渡到写特殊石拱桥。拱桥。这里采用由总说到分说，由一般到特殊的说明顺序，这里采用由总说到分说，由一般到特殊的说明顺序，符合人们的认知规律。符合人们的认知规律。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级介绍赵州桥时用了什么说明顺序？介绍赵州桥时用了什么说明顺序？第第4段：段：赵州桥的地理位置、建造时间赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。及解放后的修整。第第5段段首先介绍赵州桥的长度、宽度、首先介绍
11、赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧；接着从四个设计施工的精巧；接着从四个方面来说明其特点。方面来说明其特点。（概括）（概括）（具体）（具体）赵州桥赵州桥逻逻辑辑顺顺序序单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3.“桥长桥长十一个半圆形的石拱十一个半圆形的石拱；每个石拱；每个石拱每两个石拱之间有石砌桥墩每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？写卢沟桥是按什么顺序？由整体到局部由整体到局部单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.4.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是在
12、课文中依次找出所写的桥名及建成时间。这是按照什么顺序说明的？按照什么顺序说明的？【旅人桥】【旅人桥】大约建成于公元二八二年；大约建成于公元二八二年； 【赵州桥】赵州桥】建于公元六建于公元六O O五年左右；五年左右； 【卢沟桥】【卢沟桥】建于公元一一八九到一一九二年间；建于公元一一八九到一一九二年间； 【长虹大桥】【长虹大桥】建于一九六一年。建于一九六一年。 按照时间先后顺序说明的。按照时间先后顺序说明的。 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级板书设计板书设计说明对象说明对象中国石拱桥中国石拱桥事物特征事物特征形式优美、结构坚固、历史悠久形式优美、结构坚固、历
13、史悠久说明顺序说明顺序一般到特殊、概括到具体、整体到局部、一般到特殊、概括到具体、整体到局部、时间先后时间先后单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时第二课时单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 1. 细读课文，分析说明方法。（重点）细读课文，分析说明方法。（重点）2. 2. 揣摩语言，把握说明效果。（难点）揣摩语言，把握说明效果。（难点）3. 3. 拓展延伸，个性表达想法。拓展延伸，个性表达想法。学习目标学习目标单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说明方法说明方法本文运用了多种
14、说明方法？你能找出来并说说它们本文运用了多种说明方法？你能找出来并说说它们的作用吗？的作用吗？（1 1）打比方。）打比方。如如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”用用“虹虹”“”“弓弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。特征，富有形象性。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级（2 2）举例子。）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代了赵
15、州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。例子具有代表性，典型性，令人信服。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级（3 3）分类别。）分类别。如赵州桥：如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两（二）大拱的两肩上，各有两个小拱个小拱（三）大拱由（三）大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成（四）全（四）全桥结构匀称桥结构匀称”分类说明，条理清楚，使读者对赵分类说明，条
16、理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级（4 4）引用。）引用。如引用如引用水经注水经注里的里的“旅人桥旅人桥”，说明，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇制造奇特，人不知其所以为特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”，说明赵，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力州桥形式优美，等等。这些引用增强了文
17、章的说服力和感染力。和感染力。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级（5 5）列数字。）列数字。如如“赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米米, ,两端宽两端宽9.69.6米米, ,中部略窄中部略窄, ,宽宽9 9米米”，给人以准确鲜明的，给人以准确鲜明的印象。印象。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级（6 6）作比较。）作比较。如如“永定河发水时，来势很猛，以前永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事桥从没出过事”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说
18、明了卢沟桥十以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。分坚固。 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说明语言说明语言1 1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较比较”一词，去掉行吗？一词，去掉行吗？）不行，不行，“比较早比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁程度较轻，是因为与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。比较而言，这样表达比较准确。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但不但”“”“而且而且”能
19、否删去？能否删去？“结构坚固结构坚固”“”“形式形式优美优美”能否调整顺序？能否调整顺序？）“不但不但”“”“而且而且”不能删去，如果删去后，它们之间不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。远重于形式，所以二者不能调整顺序。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 3水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于公，大约建成于公元元282282年
20、，可能是有记载的最早的石拱桥了。（年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大大约约”“”“可能可能”“”“有记载的有记载的”有什么表达作用？有什么表达作用？）“大约大约”“”“可能可能”都表示不确定，只是推测的情况。都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的有记载的”使发言的根据增加可靠性。使发言的根据增加可靠性。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 4我国的石拱桥几乎到处都有。（我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎几乎”去掉去掉行吗？行吗？） 不行，不行，“几乎几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。不排除
21、有的地方没有石拱桥的可能。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 5（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37374 4米，米，在当时可算是世界最长的石拱。（在当时可算是世界最长的石拱。（“当时可算当时可算”有有什么表达效果？什么表达效果？）“当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程度上是从程度上限定。这样才更符合实际情况。限定。这样才更符合实际情况。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6 6赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50508282米。米。卢沟桥宽卢沟桥宽约约8
22、 8米。（两句对比，你发现了什么？）米。（两句对比，你发现了什么？）两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座5050多米长的赵州桥，能精确到多米长的赵州桥，能精确到0 00101米，这是多米，这是多么准确的说明。么准确的说明。“约约”表示卢沟桥的桥宽不是刚表示卢沟桥的桥宽不是刚好好8 8米，这表现了作者实事求是的写作态度。米，这表现了作者实事求是的写作态度。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级板书设计板书设计石拱桥石拱桥中国石拱中国石拱桥桥古代古代现代的发展现代的发展赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥个性个性共性共性个性个性单拱单拱两肩加小拱两肩加小拱28拱圈拱圈结构匀称和谐结构匀称和谐历史悠久历史悠久结构坚固结构坚固形式优美形式优美联拱联拱柱头石狮柱头石狮历史意义历史意义取得成就的取得成就的原因原因首先首先再次再次总说总说分说分说长虹大桥长虹大桥双曲拱桥双曲拱桥总结发展的原因总结发展的原因单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课堂检测课堂检测 观察你所熟悉的一座桥，按照一定顺序运观察你所熟悉的一座桥，按照一定顺序运用恰当的说明方法，写一篇用恰当的说明方法，写一篇600字左右的说明字左右的说明文。语言力求准确周密。文。语言力求准确周密。
