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1、教学理念教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生不仅追求好不仅追求好, ,更追求进步更追求进步关心每个后进生关心每个后进生不看重一时的成绩不看重一时的成绩希望每个人都有进步希望每个人都有进步你的孩子单靠老师，你的孩子单靠老师，那就真的是耽误孩子了那就真的是耽误孩子了以下这以下这10点，如果单靠老师，点，如果单靠老师，那就真的是耽误孩子了。那就真的是耽误孩子了。 1、写字和握笔姿势、写字和握笔姿势如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责
2、任。如果你还年轻，把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。请您记住，一个班里有那么多学生，老师没精请您记住，一个班里有那么多学生，老师没精力逐个纠正沉重的握笔姿势，没精力激励每个孩子力逐个纠正沉重的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。都去练字。2、叛逆期的冲撞、叛逆期的冲撞孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了这都这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住对孩子是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题
3、就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩游戏。脑，就是不许玩游戏。请您一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对请您一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说孩子说“不不”，到了，到了10几岁，你就不敢对孩子说几岁，你就不敢对孩子说“不不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。候，就埋下了隐患。还请您记住，老师管不了沉重的逆反心理。学还请您记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊
4、重并且畏惧的规矩。制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。3、读书的兴趣、读书的兴趣读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子就跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子就读得多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父读得多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从词起，对父母读书就没印象，孩子书呢？孩子从词起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。只
5、能模仿读书以外的事情。请您记住，不要试图通过老师培养孩子读书请您记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章就会出现力不从心的现象。就会出现力不从心的现象。4、快乐教育、快乐教育如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多
6、么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束育多么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束，除非你现在就把孩子送到国外，要么就不要要这种育儿，除非你现在就把孩子送到国外，要么就不要要这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。事实证明，凡是开始讲究快乐教育的家最终是害了孩子。事实证明，凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，孩子成长的过程最痛苦；凡是从小就刻苦的体格格不入，孩子成长的过程最痛苦；凡是从小就刻苦的孩子
7、，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。孩子，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。请您记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩请您记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下没有志同道子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励和表扬合的同伴，没有老师的鼓励和表扬因为他与大家背道因为他与大家背道而驰，老师不可能天天表扬他。那么，这样的其实他并没而驰，老师不可能天天表扬他。那么，这样的其实他并没有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦您发现了这有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦您发现了这些现象，那就后悔莫及了。些现象，那就后悔
8、莫及了。5、争胜心、争胜心如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就会大。如果你的成绩，距离家长的目标，差距就会大。如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。因此，我们家长那么你家孩子不会考到前几名。因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。如名次，年级多少名次，然后鼓励孩子
9、去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查都是可行的。适当的体罚，写检查都是可行的。请您记住，父母的心气高，孩子的斗志才高，请您记住，父母的心气高，孩子的斗志才高，这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。6、生活习惯、生活习惯龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不
10、能卑劣。的行为绝对不能卑劣。请您记住，老师教给孩子的多是课本的知识，请您记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的每一任老师。家长永远是孩子的每一任老师。7、面对现实，迎接考验、面对现实，迎接考验凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长教育改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长教育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。天下的孩子，也
11、就会坚强，变得对生活充满信心。天下的学生，要想学习好，都是一样累。作为家长，无的学生，要想学习好，都是一样累。作为家长，无论是老板，还是工薪层或普通百姓，都在辛苦工作论是老板，还是工薪层或普通百姓，都在辛苦工作而为谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长何而为谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长何必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，比必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，比你还辛苦吗？你还辛苦吗？请您记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩请您记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你家孩子的意志。子的磨砺。不要指望着老师培养你家孩子的意志。我们明明知道很多作业都
12、是没用的，但是它是创业我们明明知道很多作业都是没用的，但是它是创业的过程。咬紧牙关吧，最出息的孩子都是从题堆里的过程。咬紧牙关吧，最出息的孩子都是从题堆里闯出来的。闯出来的。8、孩子细节上的管理、孩子细节上的管理有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时候才想起赶作业。虎，有些孩子总是在最后时候才想起赶作业。这些不好的习惯都是家长娇纵出来的。这些不好的习惯都是家长娇纵出来的。家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶
13、段，家长必须要培养孩子尽早完孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。你迁就孩子就等于坑害孩子。成作业的好习惯。你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心计，可以让孩子读书，可以休闲。如果你有心计，可以让孩子读书，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。请您记住，老师只管布置作业，管不了你请您记住，老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家孩子什么时候完成作业。
14、好的学习习惯，是家长培养的。家长培养的。9、遵守交通规则，培养安全意识、遵守交通规则，培养安全意识无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。尤遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。子做表率。请您记住，老师只负责校内的安全，管不了请您记住，老师只负责校内的安
15、全，管不了路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。你将会心疼一阵子，乃至一辈子。10、给孩子一个和谐的成长环境、给孩子一个和谐的成长环境孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。最近某中学生活习气不好，孩
16、子成才则是奢望。最近某中学的高材生，因为父母吵闹着要离婚，孩子一气之的高材生，因为父母吵闹着要离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。请您记住，家庭的和睦，比任何教育都重要；请您记住，家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的学习氛围，就抵得上一个多么优秀的老师。家庭的学习氛围，就抵得上一个多么优秀的老师。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前抵毁他人，尤其不要在孩子面前对要在孩子面前抵毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四，如果那样，将来的您，也许就会老人说三道四，如果那样，将来的您，也
17、许就会饱受孤独之苦。饱受孤独之苦。 教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。它比任何工作都难。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。是家庭最重
18、要的成功，也是你一生最重要的成功。把孩子当人，了解孩子的成长规律。农把孩子当人，了解孩子的成长规律。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。需要教育的，不是孩子，而是父母。 我们为什么要生孩子我们为什么要生孩子问下自己，你要孩子是为了什么？传宗问下自己，你要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？看到书里一个很感动的答接代？养儿防老？看到书里一个很感动的答案说：案说：“为了参与一
19、个生命的成长，不用替为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和她（他）同行一世界走一遭，让我有机会和她（他）同行一段段”多么美丽的答案呀！多么美丽的答案呀！ 周玮，来自山周玮，来自山西省五台县，被称西省五台县，被称为为“中国中国雨人雨人”。周玮从小就被医院周玮从小就被医院诊断为顽固性低血诊断为顽固性低血糖及智力发育低下糖及智力发育低下的儿童，却有着惊的儿童，却有着惊人的速算天赋。在人的速算天赋。在最强大脑最强大脑第一第一季第三期的节
20、目中，季第三期的节目中，周玮展现了他逆天周玮展现了他逆天的数学天赋，为人的数学天赋，为人类诠释了什么叫类诠释了什么叫“生命的奇迹生命的奇迹”，最，最终以满分终以满分150150分晋级分晋级。 周玮，出生6个月时，因抽搐被县医院诊断为“佝偻病”；2岁被省儿童医院诊断为脑瘫；3岁被北京协和医院确诊为“顽固性低血糖及智力发育低下”,语言功能退化，无法与旁人正常交流。周玮被学校拒收，到了10岁，经过母亲的反复哀求，他才成为一年级的“另类旁听生”，但是读到小学5年级之后被迫退学。日常生活里，他每天都玩计算器，慢慢表现出惊人的数学天赋，能自己推导等差数列，对自然数的高次幂运算、两位数、三位数以及四位数之间
21、的相乘，高位数的开平方、开立方等，都能迅速给出正确答案。“雨人”具有特别意义的专有名词指那种具有某种特殊才能但日常生活不能自理的人，厉害点的叫“白痴天才” 章子怡被本期节目中的“中国雨人”周玮打动：“打动我的不仅是他的天赋，还有他家人的坚持不懈和信念。这个来自山东山村的朴实妹子，身高只有一米五，与众不同之处还在于，她带了一篮子山楂当场分给了现场评委和观众，让评委和观众品尝，目的除了感恩之外，还想通过这个舞台推销自己家乡的特产：山楂，这一幕观众印象深刻，因此，被观众称为“山楂妹” 外表乐天爽朗，大大咧咧的“山楂妹”，其实有一段 不为人知的曲折身世。她出生时是六指，并且有脊椎残障，被亲生父母遗弃在
22、医院门口，是一对好心的夫妇捡到并收养了她。养父母花光了积蓄为她治病，直到把她养大成家，直到在出嫁前，她都不知道自己的身世，因为养父母待她视如己出，比亲生的三个哥哥都好。 教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。它比任何工作都难。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我我们只
23、有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。把孩子当人，了解孩子的成长规律。农把孩子当人，了解孩子的成长规律。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。需要教育的，不是孩子，而是父母。 同一个班级、同一个老师，同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因是
24、什孩子间差异的真正原因是什么？么？同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。平时对孩子不管不顾，成绩考差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。当人们谈论两个孩子间有哪些不同的时候，其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。如果你看到你有一个有问题的小孩，不要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找问题。如果你看到影幕上有一些瑕疵，先看到投影仪的镜头上有没有问题。这世上不存在完美的父母，所以你也不必苛责自己。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。 让我们携起手来助孩子茁壮成长孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。让我们携手，让我们携手，共同帮孩子描绘美好的未来！共同帮孩子描绘美好的未来！
