《小学数学知识点例题精讲《列方程组解应用题》学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学知识点例题精讲《列方程组解应用题》学生版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11、设未知数的主要技巧和手段：找出与其他量的数量关系紧密的关键量2、用代数法来表示各个量：利用“, x y”表示出所有未知量或变量3、找准等量关系,构建方程（明显的等量关系与隐含的等量关系）一、列方程解应用题的主要步骤 审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量,这个量最好能和题目中的其他量有着紧密数量关系; 用字母来表示关键量,用含字母的代数式来表示题目中的其他量; 找到题目中的等量关系,建立方程; 解方程; 通过求到的关键量求得题目最终答案二、解二元一次方程（多元一次方程）消元目的：即将二元一次方程或多元一次方程化为一元一次方程消元方法主要有代入消元和加减消元模块一、列方程组解应用题【例例
2、1】30辆小车和3辆卡车一次运货75吨,45辆小车和6辆卡车一次运货120吨.每辆卡车和每辆小车每次各运货多少吨?【巩固】 甲、乙二人2时共可加工54个零件,甲加工3时的零件比乙加工4时的零件还多4个问：甲每时加工多少个零件?【例例 2】已知练习本每本0.40元,铅笔每支0.32元,老师让小虎买一些练习本和铅笔,总价正好是老师所给的 10 元钱但小虎将练习本的数量与铅笔的数量记混了,结果找回来0.56元,那么老师原来打算让小虎买多少本练习本?【巩固】 商店有胶鞋、布鞋共45双,胶鞋每双3.5元,布鞋每双2.4元,全部卖出后,胶鞋比布鞋收入多10元问：两种鞋各多少双?知识精讲知识精讲教学目标教学
3、目标列方程组解应用题列方程组解应用题2【例例 3】松鼠妈妈采松子,晴天每天可以采20个,雨天每天可以采12个,它一连几天采了112个松子,平均每天采14个,问这几天当中有几天是下雨天?【例例 4】运来三车苹果,甲车比乙车多 4 箱,乙车比丙车多 4 箱,甲车比乙车每箱少 3 个苹果,乙车比丙车每箱少 5 个苹果,甲车比乙车总共多 3 个苹果,乙车比丙车总共多 5 个苹果,这三车苹果共有多少个?【例例 5】有大、中、小三种包装的筷子27盒,它们分别装有18双、12双、8双筷子,一共装有330双筷子,其中小盒数是中盒数的2倍问：三种盒各有多少盒?【巩固】 用62根同样长的木条钉制出正三角形、正方形
4、和正五边形总共有15个.其中正方形的个数是三角形与五边形个数和的一半,三角形、正方形和五边形各有多少个?【例例 6】有1克、2克、5克三种砝码共16个,总重量为50克;如果把1克的砝码和5克的砝码的个数对调一下,这时总重量变为34克.那么1克、2克、5克的砝码有多少个?3【巩固】 某份月刊,全年共出12期,每期定价2.5元某小学六年级组织集体订阅,有些学生订半年而另一些学生订全年,共需订费1320元;若订全年的同学都改订半年,而订半年的同学都改订全年,则共需订费1245元则该小学六年级订阅这份月刊的学生共有 人【例例 7】有两辆卡车要将几十筐水果运到另一个城市,由于可能超载,所以要将两辆卡车中
5、的一部分转移到另外一辆车上去,如果第一辆卡车转移出 20 筐,第二辆卡车转移出 30 筐,那么第一辆卡车剩下的水果筐数是第二辆的1.2倍,如果第一辆卡车转移出 21 筐,第二辆卡车转移出 25 筐,那么第三辆车上的水果筐数是前面两辆车水果筐数和的一半,求原来两辆车上有多少筐水果?【巩固】 大、小两个水池都未注满水若从小池抽水将大池注满,则小池还剩5吨水;若从大池抽水将小池注满,则大池还剩30吨水已知大池容量是小池的1.5倍,问：两池中共有多少吨水?【例例 8】某公司花了 44000 元给办公室中添置了一些计算机和空调,办公室每月用电增加了 480 千瓦时,已知,计算机的价格为每台 5000 元
6、,空调的价格为 2000 元,计算机每小时用电0.2千瓦时,平均每天使用 5 小时,空调每小时用电0.8千瓦时,平均每天运行 5 小时,如果一个月以 30 天计,求公司一共添置了多少台计算机,多少台空调?【巩固】 甲、乙两件商品成本共600元,已知甲商品按45%的利润定价,乙商品按40%的利润定价;后来甲打8折出售,乙打9折出售,结果共获利110元.两件商品中,成本较高的那件商品的成本是多少?【巩固】 某市现有 720 万人口,计划一年后城镇人口增涨0.4%,农村人口增长0.7%,这样全市人口增加40.6%,求这个城市现在的城镇人口和农村人口【例例 9】某次数学竞赛,分两种方法给分.一种是先给
7、40分,每答对一题给4分,不答题不给分,答错扣1分,另一种是先给60分,每答对一题给3分,不答题不给分,答错扣3分,小明在考试中只有2道题没有答,以两种方式计分他都得102分,求考试一共有多少道题?【巩固】 某次数学比赛,分两种方法给分一种是答对一题给5分,不答给2分,答错不给分;另一种是先给40分,答对一题给3分,不答不给分,答错扣1分某考生按两种判分方法均得81分,这次比赛共多少道题?【巩固】 下表是某班40名同学参加数学竞赛的分数表,如果全班平均成绩是2.5分,那么得3分和5分的各有多少人?分数012345人数4710?8?【例例 10】 在S岛上居住着100个人,其中一些人总是说假话,
8、其余人则永远说真话,岛上的每一位居民崇拜三个神之一：太阳神、月亮神和地球神向岛上的每一位居民提三个问题：您崇拜太阳神吗?您崇拜月亮神吗?您崇拜地球神吗?对第一个问题有60人回答：“是”;对第二个问题有40人回答：“是”;对第三个问题有30人回答：“是” 他们中有多少人说的是假话?【例例 11】 甲、乙两人生产一种产品,这种产品由一个A配件与一个B配件组成甲每天生产 300 个A配件,或生产 150 个B配件;乙每天生产 120 个A配件,或生产 48 个B配件为了在 10 天内生产出更多的产品,二人决定合作生产,这样他们最多能生产出多少套产品?5【巩固】 某服装厂有甲、乙两个生产车间,甲车间每
9、天能生产上衣 16 件或裤子 20 件;乙车间每天能生产上衣 18 件或裤子 24 件现在要上衣和裤子配套,两车间合作 21 天,最多能生产多少套衣服?【例例 12】 一片青草,每天长草的速度相等,可供10头牛单独吃20天,供60只羊单独吃10天如果1头牛的吃草量等于4只羊的吃草量,那么,10头牛与60只羊一起吃草,这片草可以吃_天【例例 13】 甲、乙、丙沿着环形操场跑步,乙与甲、丙的方向相反甲每隔19分钟追上丙一次,乙每隔5分钟与丙相遇一次如果甲4分钟跑的路程与乙5分钟跑的路程相同,那么甲的速度是丙的速度的多少倍?甲与乙多长时间相遇一次?【例例 14】 甲、乙二人从相距60千米的两地同时出
10、发,沿同一条公路相向而行,6小时后在途中相遇如果两人每小时所行走的路程各增加1千米,则相遇地点距前一次地点差1千米.求甲、乙两人的速度【例例 15】 从甲地到乙地的公路,只有上坡路和下坡路,没有平路一辆汽车上坡时每小时行驶20千米,下坡时每小时行驶35千米车从甲地开往乙地需9小时,从乙地到甲地需7.5小时,问：甲乙两地公路有多少千米?从甲地到乙地须行驶多少千米的上坡路?【巩固】 从A村到B村必须经过C村,其中A村至C村为上坡路,C村至B村为下坡路,A村至B村的总6路程为20千米某人骑自行车从A村到B村用了2小时,再从B村返回A村又用了1小时45分已知自行车上、下坡时的速度分别保持不变,而且下坡
11、时的速度是上坡时速度的2倍求A、C之间的路程及自行车上坡时的速度【巩固】 华医生下午 2 时离开诊所出诊,走了一段平路后爬上一个山坡,给病人看病用了半小时,然后原路返回,下午 6 时回到诊所医生走平路的速度是每小时 4 千米,上山的速度是每小时 3 千米,下山的速度是每小时 6 千米,华医生这次出诊一共走了 千米【例例 16】 小明从自己家到奶奶家时,前一半路程步行,后一半路程乘车;他从奶奶家回家时,前13时间乘车,后23时间步行结果去奶奶家的时间比回家所用的时间多2小时已知小明步行每小时行5千米,乘车每小时行15千米,那么小明从自己家到奶奶家的路程是多少千米?【例例 17】 (保良局亚洲区城
12、市小学数学邀请赛)米老鼠从A到B,唐老鸭从B到A,米老鼠与唐老鸭行走速度之比是6 5,如下图所示426BDMCAM是A、B的中点,离M点 26 千米的C点有一个魔鬼,谁从它处经过就要减速 25%,离M点 4千米的D点有一个仙人,谁从它处经过就能加速 25%现在米老鼠与唐老鸭同时出发,同时到达,那么A与B之间的距离是 千米【例例 18】 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,5小时后相遇在C点.如果甲速度不变,乙每小时多行4千米,且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行,则相遇点D距C点10千米如果乙速度不变,甲每小时多行3千米,且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行,则相遇点E距C点5千米
13、.问：甲原来的速度是每小时多少千米?7【例例 19】 甲、乙二人共存款100元,如果甲取出49,乙取出27,那么两人存款还剩60元.问甲、乙二人各有存款多少元?【巩固】 甲、乙两个容器共有溶液2600克,从甲容器取出14的溶液,从乙容器取出15的溶液,结果两个容器共剩下2000克.问：两个容器原来各有多少溶液?【例例 20】 某班有45名同学,其中有6名男生和女生的17参加了数学竞赛,剩下的男女生人数正好相等.问：这个班有多少名男生?【巩固】 甲、乙两班人数都是 44 人,两班各有一些同学参加了数学小组的活动,甲班参加的人数恰好是乙班未参加人数的13,乙班参加的人数恰好是甲班未参加人数的14,
14、那么共有多少人未参加数学小组?【例例 21】 一群小朋友去春游,男孩戴小黄帽,女孩戴小红帽在每个男孩看来,黄帽子比红帽子多5顶;在每个女孩看来,黄帽子是红帽子的2倍问：男孩、女孩各有多少人?【巩固】 有大小两盘苹果,如果从大盘中拿出一个苹果放在小盘里,两盘苹果一样多;如果从小盘里拿出一个苹果放在大盘里,大盘苹果的个数是小盘苹果数的3倍.大、小两盘苹果原来各有多少个?8【巩固】 教室里有若干学生,走了10名女生后,男生是女生人数的2倍,又走了9名男生后,女生是男生人数的5倍.问：最初有多少名女生? 【例例 22】 一位牧羊人赶着一群羊去放牧,跑出一只公羊后,他数了数羊的只数,发现剩下的羊中,公羊
15、与母羊的只数比是9:7;过了一会儿跑走的公羊又回到羊群,却又跑走了一只母羊,牧羊人又数了数羊的只数,发现公羊与母羊的只数比是7:5这群羊原来有多少只?【巩固】 口袋中有若干红色和白色的球若取走一个红球,则口袋中的红球占27;若取出的不是一个红球而是两个白球,则口袋中的白球占23.原来口袋中白球比红球多多少个?【例例 23】 甲、乙两种商品的原来价格比是7:3如果它们的价格各自上涨70元,它们的价格比变为7:4求甲乙两种商品的原价各是多少元?【巩固】 兄弟两人每月收入比4:3,支出钱数比18:13,他们每月都节余360元,求兄弟两人月收入各多少?9【例例 24】 小明用8个一样大的小长方形拼图,
16、拼出了如图甲、乙的两种图案：图案甲是一个正方形,图案乙是一个大的长方形;图案甲的中间留下了边长是2cm的正方形小洞求小长方形的长和宽?【例例 25】 如图,图中5、8和10分别代表包含该数字的三个三角形的面积试问：包含X这个字母的四边形面积是多少?X8105 baX8105【例例 26】 图中的三角形都是等边三角形,三角形A的边长是24.7,三角形B的边长是26问：所夹三角形C的边长是多少?CBA yx4321CBA乙甲10【例例 27】 甲、乙、丙三个人玩三张牌,这三张牌分别写着不同的自然数,洗牌后发给每人一张,按每人所拿的自然数得分,重复玩了3次后,甲共得19分,乙和丙各得13分,那么这三
17、张牌上写的数是哪三个数?【例例 28】 三张卡片上分另标有p、q、r数码(整数)且0pqr,游戏时将三张卡片随意分发给A、B、C三个人,每人各一张,根据每个人得到卡片上的数码数分别给他们记分,如此重复游戏若干轮,结果A、B、三人得分总数分别为 20、10、9已知B在最后一轮的得分是r,那么 在第一轮得分是q;p、q、r分别是 、 、 【例例 29】 某校五年级共有 110 人,参加语文、数学、英语三科活动小组,每人至少参加一组已知参加语言语小组的有 52 人,只参加语文小组的有 16 人;参加英语小组的有 61 人,只参加英语小组的有15 人;参加数学小组的有 63 人,只参加数学小组的有 2
18、1 人那么三组都参加的有 人【巩固】 有甲、乙、丙、丁4个人,每三个人的平均年龄加上余下一人的年龄之和分别为29,23,21和17,这4人中最大年龄与最小年龄的差是多少?11模块二、设而不求【例例 30】10位小学生的平均身高是1.5米,其中有些低于1.5米的,他们的平均身高是1.2米;另一些高于1.5米的,平均身高是1.7米,那么最多有_位同学的身高恰好是1.5米【巩固】 庙里有若干个大和尚和若干个小和尚,已知7个大和尚每天共吃41个馒头,29个小和尚每天共吃11个馒头,平均每个和尚每天恰好吃一个馒头问：庙里至少有多少个和尚?【巩固】 在一次团体知识竞赛中,某学校的平均分是 88 分,其中女
19、生的平均成绩比男生高10%,而男生的人数比女生多10%问男、女生的平均成绩各是多少分?【例例 31】 某次演讲比赛,原定一等奖10人,二等奖20人,现将一等奖中的最后4人调整为二等奖,这样得二等奖的学生的平均分提高了1分,得一等奖的学生的平均分提高了3分,那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多多少分?【例例 32】 有两个学生参加 4 次数学测验,他们的平均分数不同,但都是低于 90 分的整数他们又参加了第 5 次测验,这样 5 次的平均分数都提高到了 90 分求第 5 次测验两人的得分(每次测验满分为 100 分)【例例 33】 购买 3 斤苹果,2 斤桔子需要6.90元;购买 8 斤苹果,9
20、 斤桔子需要22.80元,那么苹果、桔子各买1 斤需要 元.12【例例 34】 有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需20元;若购甲4件、乙10件、丙1件,共需27元;则购买甲、乙、丙各1件,共需要 元.【例例 35】 假设五家共用一井取水,甲用绳2根不够,差乙家绳子1根;乙用绳3根不够,差丙家绳子1根;丙用绳子4根不够.差丁家绳子1根;丁用绳子5根不够,差戊家绳子1根;戊用绳6根不够,差甲家绳子1根如果各得所差的绳子1根,都能到达井深问井深,绳长各是多少?（井深为小于1000的整数）【例例 36】 在同一路线上有4个人:第一个人坐汽车,第二个人开摩托车,第三个人乘助力车,第四个人骑自行车,各种车的速度是固定的,坐汽车的12时追上乘助力车的,14时遇到骑自行车的,而与开摩托车的相遇是16时开摩托车的遇到乘助力车的是17时,并在18时追上骑自行车的,问骑自行车的几时遇见乘助力车的?【例例 37】 河水是流动的,在Q点处流入静止的湖中,一游泳者在河中顺流从P到Q,然后穿过湖到R,共用3小时若他由R到Q再到P,共需6小时如果湖水也是流动的,速度等于河水的速度,那么从P到Q再到R需52小时问在这样的条件下,从R到Q再到P需几小时?
