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1、首页首页末页末页第一单元综合检测第一单元综合检测选择题选择题（共（共40小小题题，每小，每小题题2.5分）分）1下列属于生物的是（）A机器人B电脑病毒C鹅卵石D珊瑚虫2下列属于生命现象的是（）A管理机器人阿尔法狗下围棋B生石花开黄花C岩洞中的钟乳石长大D北京天坛回音壁发出回音BD首页首页末页末页CB3“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）A需要营养B能对外界刺激做出反应C能生长和繁殖D能进行呼吸4“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，该谚语中描述的现象体现的生物基本特征是（）A生物能生长B生物都有遗传特性C生物的生活需要营养 D生物能变异首页首页末页末页A5表中有关生物的特征与
2、生活实例搭配不当的是（）AABBCCDD首页首页末页末页D6以下各项科学探究中，那一项不是调查法（）A我国森林资源每五年清查一次B2002年我国进行第五次人口普查C同学们在调查校园内的生物种类D女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达感情的方式以及叫声的含义首页首页末页末页C7我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（）A探究菜青虫的取食行为B观察鱼鳍的作用C森林资源的清查D研究种子萌发的条件首页首页末页末页D8调查步骤的正确顺序是（）A分组选择调查范围设计调查路线做好调查记录归类整理调查结果B设计调查路线分组选择调查范围做好调查记录归类整理调
3、查结果C归类分组设计调查路线做好调查记录选择调查范围整理调查结果D选择调查范围分组设计调查路线做好调查记录归类整理调查结果首页首页末页末页B9调查是科学探究常用的方法之一我国森林资源每五年就要清查一次，这就是调查，下列关于调查的说法不正确的是（）A人口普查也是调查法的应用B不论调查范围大小，都要逐一进行调查C调查前要确定调查目的和对象D调查后要及时整理、分析调查结果首页首页末页末页A10小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A按照生物形态结构特点进行分类B按照生物的用途进行
4、分类C按照生物生活环境进行分类D按照生物的数量进行分类首页首页末页末页CC11柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素（）A水分B土壤C温度D空气12枯叶蝶的身体与枯黄的叶片极为相似，这属于（）A生物对环境的影响B环境对生物的影响C生物对环境的适应D环境对生物的适应首页首页末页末页B13“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南万则又可以长出甘甜多汁的果买对此分析错误的是（）A橘具有变异性B生物能影响环境C橘具有遗传性D环境能影响生物首页首页末页末页C14下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（）A生物能
5、适应环境，但不会影响和改变环境B诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境C仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应D影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素首页首页末页末页DD15能反应生物影响环境的成语是（）A千里之行，始于足下B螳螂捕蝉，黄雀在后C不入虎穴，焉得虎子D千里之堤，溃于蚁穴16下列不属于一个生态系统的是（）A森林B一个池塘C生物圈D农田中所有的白菜和菜青虫首页首页末页末页DD17一个完整生态系统的组成包括（）A生产者、消费者、分解者B植物、动物、微生物C生产者、非生物成分D生物成分、非生物成分18下列关于生态系统的说法正确的是（）A生产者、消费者和分
6、解者构成了完整的生态系统B沼泽是典型的淡水生态系统C一块农田中的农作物可看做一个生态系统D过度放牧会破坏草原生态系统首页首页末页末页B19图为某生态系统中的食物网示意图根据图分析，下列说法正确的是（）A该食物网中包含4条食物链B蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系C没有分解者，图中所示各食物链均不完整D最长的一条食物链为草鼠蛇鹰首页首页末页末页B20以下关于食物链“野草食草昆虫鸡人”的叙述，正确的是（）A人是生产者B昆虫、鸡和人都是消费者C人的能量最终来自鸡D这条食物链组成了一个生态系统首页首页末页末页B21农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（）生态平衡稳定
7、性强生态系统组成单一生态系统结构复杂生态平衡稳定性差动植物种类繁多生态系统结构简单ABCD首页首页末页末页C22青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（）A BCD首页首页末页末页D23在一个有水稻、蝗虫、青蛙等生物的农业生态示范园中如果青蛙大量死亡，蝗虫数量变化的曲线图是（）ABCD首页首页末页末页A24生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D生物圈的各组成部分之间通过
8、食物链和食物网密切联系首页首页末页末页CB25“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你”地球上所有生物共有的家园称为（）A海洋生态系统B陆地生态系统C生物圈D城市生态系统26人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是（）A实施计划生育B引进和种植国外动植物新品种C垃圾分类，部分回收利用D节能减排，减少污染首页首页末页末页解答题解答题生物能对外界刺激做出反应生物能对外界刺激做出反应生生长长和繁殖和繁殖27“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征
9、是（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有的特性首页首页末页末页营养营养动物动物水生生物水生生物（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免虫害，这反映了生物的生活需要（4）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于，按照生活环境，青蛙属于首页首页末页末页28如果你翻动花园、庭院花盆或石块等地方常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇会很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？某同学对此进行了探究，请将他的探究活动补充完整（1）提出问题：鼠妇会选择环境吗？首页首页末页末页（2）作出假设：（3）制订实施探
10、究方案：如图所示，在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的运动鼠妇会选择阴暗的环境鼠妇会选择阴暗的环境首页首页末页末页 不能不能 一只鼠妇数量太少，误差一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大太大，实验偶然性太大光照光照（4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？（5）该对照实验的变量是（6）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：首页首页末页末页取平均值取平均值鼠妇会选择阴暗的环境鼠妇会选择阴暗的环境为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？从中得出的结论是首页首页末页末页
11、DDD29王琳在做校园调查时，作了如下记录：在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现大量的细菌根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空（1）填写下面生态系统组成表：首页首页末页末页消费者消费者（2）在这个生态系统中，“人”扮演什么角色？生产者生产者毛毛虫、麻雀等毛毛虫、麻雀等分解者分解者非生物成分非生物成分首页首页末页末页阳光、空气阳光、空气30看图回答问题：（1）请写出生态系统非生物因素有哪些（写出2个即可）首页首页末页末页5草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰鹰鹰（2）该生态系统图中共有食物链条请写出图中所示一条最长的食物链（3）若因防治蝗虫而喷洒大量农药，一段时间后体内积存农药浓度最大的生物是（4）在此生态系统中动物之间的关系颇为复杂，其中鹰与狐是关系（5）生态系统都有一定的能力，且这种能力竞争竞争自我调节自我调节有一定的限度有一定的限度首页首页末页末页英语英语首页首页末页末页
