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1、法律保护我们的人格尊严法律保护我们的人格尊严 在某外资企业，老板见几在某外资企业，老板见几名女工正在聊天，便走到正在名女工正在聊天，便走到正在说话的一名女工面前说话的一名女工面前“啪啪”的的就是一记耳光。事后有人告诉就是一记耳光。事后有人告诉老板、那天正值机器大修，工老板、那天正值机器大修，工人不上班，这几位女工是义务人不上班，这几位女工是义务来车间搞卫生的。第二天，老来车间搞卫生的。第二天，老板交给被打耳光的女工一个信板交给被打耳光的女工一个信封，里面装有封，里面装有600600元人民币。元人民币。一些小姐妹听说后，很羡慕这一些小姐妹听说后，很羡慕这个女工，并说：个女工，并说：“一耳光一耳光
2、600600元，辛辛苦苦要干一个月，每元，辛辛苦苦要干一个月，每天给他打一下也合算。天给他打一下也合算。” ” 说一说：你赞成这些小姐妹的想法吗？自学指导一：（自学自学指导一：（自学8 8分钟，完成问题）分钟，完成问题）1 1、什么是人格尊严？包括哪些内容？、什么是人格尊严？包括哪些内容？2 2、怎样维护我们的人格尊严？、怎样维护我们的人格尊严？3 3、隐私、隐私权是指什么？、隐私、隐私权是指什么？4 4、青少年如何保护好自己的隐私权？、青少年如何保护好自己的隐私权？（青少年保护隐私权的具体方法有哪些（青少年保护隐私权的具体方法有哪些？）？）一、我们的人格尊严不容侵犯一、我们的人格尊严不容侵犯
3、人格尊严的含义人格尊严的含义 人格尊严，指公民所具有的自尊心以人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。利。 人格尊严的内容人格尊严的内容 人格尊严包括肖人格尊严包括肖像像权、名誉权、荣权、名誉权、荣誉权、姓名权等誉权、姓名权等 案例一：某杂志社未经许可使用案例一：某杂志社未经许可使用刘翔跨栏镜头作广告封面。刘翔跨栏镜头作广告封面。你来当法官 案例二：记者小陶用相机拍案例二：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断下某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女却说
4、民要保护树木花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。小陶侵犯了她的肖像权。 请大家分析一请大家分析一下，两个案例中到下，两个案例中到底哪一例是合法权底哪一例是合法权益受到了侵害？为益受到了侵害？为什么？什么？ 也就是说，凡是以营利为目的也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构肖像权本人的同意，否则就构成侵权。成侵权。民法通则第民法通则第100100条规定：条规定：公民享有肖像权，未公民享有肖像权，未经本人同意，不得以经本人同意，不得以营利为目的使用公民营利为目的使用公民的肖像的肖像 。此外，丑化公民的肖像，此外，丑化公民的肖像，故意
5、损毁公民肖像，以故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权也属于侵犯公民肖像权的行为的行为但如果并非以营利为目的，也并但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权虽未经本人同意，也不属于侵权行为。行为。人格尊严权肖像权荣誉权姓名权 名誉权现实生活中人格尊生活中人格尊严权并没有受并没有受到广泛重到广泛重视，侵，侵权现象象时有有发生，你生，你的身的身边（学校、家庭、社会）（学校、家庭、社会）这样的的事情事情经常常发生。生。小明为了打击小明为了打击报复报复,无中生有无中生有,告诉同学：大告诉
6、同学：大江考试作弊江考试作弊大江品行优良，关心集体，热心帮助他人，学习好，一次英语考试后名誉权名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价 1998年年7月毕业于锦州中学的月毕业于锦州中学的贾跃参加高考，由于发挥失常，仅贾跃参加高考，由于发挥失常，仅以以2分之差未能进入重点大学。但分之差未能进入重点大学。但是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市“优秀学生干部优秀学生干部”称号。按当年高考称号。按当年高考招生政策规定，获市级以上招生政策规定，获市级以上“优秀优秀学生干部学生干部”的考生可享受加的考生可享受加10分待分待遇。而锦州市教委在整理审核学生
7、遇。而锦州市教委在整理审核学生高考档案时，把高考档案时，把“优秀学生干部优秀学生干部”改改换成换成“三好学生三好学生”，致使该学生不能，致使该学生不能享受到这种荣誉待遇。享受到这种荣誉待遇。 由于由于10分分未加上，使贾跃与重点大学失之交未加上，使贾跃与重点大学失之交臂，不得已进入了普通大学。臂，不得已进入了普通大学。荣誉权荣誉社会、国家、组织给予公社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号，一民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。种精神鼓励。第一百零二条公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。 姓名权姓名权公民的姓名是区别于其他公公民的姓
8、名是区别于其他公民称号或代号，一般情况下，民称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、笔名、还包括公民的曾用名、笔名、别名等。别名等。姓名姓名权保权保护的护的范围范围出谋划策请同学们为他们的维权想想办法。请同学们为他们的维权想想办法。维护人格尊严维护人格尊严我国宪法第三十八条我国宪法第三十八条规定：规定：公民的公民的人格尊严人格尊严不受侵犯，禁止用任不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害辱、诽谤和诬告陷害。 3.我们青少年要做到自尊我们青少年要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严维护自己的人格尊严；要提要提高维权意识
9、高维权意识；尊重尊重他人的人他人的人格尊严。格尊严。我思我想我思我想犯犯罪罪嫌嫌疑疑人人有有人人格格尊尊严严吗吗？ 在在我我国国，每每个个人人都都平平等等地地享享有有人人格格尊尊严严的的权权利利。 一天上午课间操后，王平发现李刚的桌面上有一一天上午课间操后，王平发现李刚的桌面上有一本漂亮的本子，于是随手拿来翻看，得知是李刚的日本漂亮的本子，于是随手拿来翻看，得知是李刚的日记本，便拿到讲台大声喊：记本，便拿到讲台大声喊：“快来看啊，这是李刚的快来看啊，这是李刚的日记！日记！”这时，李刚走到教室门口，看见爱搞恶作剧这时，李刚走到教室门口，看见爱搞恶作剧的王平手里拿着一个小本子，班里的男生在黑板前围
10、的王平手里拿着一个小本子，班里的男生在黑板前围成一圈，正眉飞色舞地说话。成一圈，正眉飞色舞地说话。“别看李刚平时一本正别看李刚平时一本正经的，原来心里的花花主意还真不少哇！经的，原来心里的花花主意还真不少哇！” “可不，可不，还当班长呢，假正经！还当班长呢，假正经！” 李刚只觉得一股热血直涌李刚只觉得一股热血直涌到脑门，他一把推开众人，到脑门，他一把推开众人，“日记，是我的日记！你日记，是我的日记！你们为什么偷看我的日记？们为什么偷看我的日记？” 此刻，李刚气得嘴唇直此刻，李刚气得嘴唇直哆嗦，一把揪住王平，真想狠狠揍他一顿。但理智最哆嗦，一把揪住王平，真想狠狠揍他一顿。但理智最终战胜了感情，他
11、抢过自己的日记本，转身跑走了。终战胜了感情，他抢过自己的日记本，转身跑走了。故事中王平做了什么？他的行为是违法行为吗故事中王平做了什么？他的行为是违法行为吗？为什么？为什么？ 个人的私生活个人的私生活日记、像册日记、像册生活习惯生活习惯通信秘密通信秘密身体缺陷等身体缺陷等隐隐私私二法律保护我们的隐私权二法律保护我们的隐私权1. 隐私就是公民不愿让他人知道隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。的个人生活的秘密。 尊重他人隐私，是每个公民应有尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同生的道德品质，也是必须遵循的共同生活准则。活准则。2. 隐私权就是公民依法享有的不愿隐私权就是
12、公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。的个人秘密的权利。 小小英有英有很多心里话都记在日记很多心里话都记在日记本上，她把这日记本锁在抽屉里。本上，她把这日记本锁在抽屉里。一天小英放学回家，发现锁被人砸一天小英放学回家，发现锁被人砸开，抽屉里面东西凌乱。小英急忙开，抽屉里面东西凌乱。小英急忙问妈妈发生什么事，妈妈笑着说：问妈妈发生什么事，妈妈笑着说：“不要慌，锁是我砸开的，我想看不要慌，锁是我砸开的，我想看看你抽屉里到底有什么东西。看你抽屉里到底有什么东西。”小小英听完以后，真是又气又恼。英听完以后，真是又气又恼。讨论1.未成年人有未
13、成年人有隐私权隐私权吗？吗？2.在现实生活中还有哪些类似的现象？在现实生活中还有哪些类似的现象？产生这些现象的原因是什么？产生这些现象的原因是什么？3.如果你是小英如果你是小英,你会怎么办你会怎么办?4.青少年青少年应应如何保护自己的隐私权如何保护自己的隐私权?讨论首先要管理好含有自己隐私的物品首先要管理好含有自己隐私的物品; ;一旦发现有人披露自己的隐私一旦发现有人披露自己的隐私, ,要依要依法制止法制止, ,学会运用法律武器维护自己学会运用法律武器维护自己的隐私权的隐私权; ;还要尊重他人的隐私权还要尊重他人的隐私权. .4.青少年青少年应应如何保护自己的隐私权如何保护自己的隐私权我们要尊
14、重他人的隐私权尊重他人的隐私尊重他人的隐私, ,我们应该做到我们应该做到: :对同学的日记对同学的日记 对同学的身体和生理缺陷对同学的身体和生理缺陷对同学的家庭生活细节对同学的家庭生活细节对同学过去的缺点对同学过去的缺点不得随便翻阅等不得随便翻阅等;不得取笑、歧视不得取笑、歧视,更不能到处议论等更不能到处议论等;同学不愿意讲的，不要追问等；同学不愿意讲的，不要追问等；不要随便乱说等；不要随便乱说等；1.人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。到社会和他人最起码的尊重的权利。 2.人格尊严包括人格尊严包括肖肖像像权权、名誉权、荣誉权、姓名名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等权、隐私权等 3. 青少年要做到自尊自爱；要提高维权意识；青少年要做到自尊自爱；要提高维权意识；同时，我们也要尊重他人的人格尊严。同时，我们也要尊重他人的人格尊严。法律保护我们的人格尊严5.5.青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时，青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时，我们也要尊重他人的我们也要尊重他人的隐私权隐私权。4 .4 .隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利
