高考阅读专题复习

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1、高考阅读专题复习高考阅读专题复习 科技文阅读科技文阅读南京聋人高级中学 刘宇清起札讯吏主酸裙钻倡徊挨受峙妹胆喀啼关胁卿渣稼奖岔柔荡处窝芳笆桅昔高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20241南京聋人高级中学高三（1）班阅读下面文字，完成阅读下面文字，完成7 71010题。题。 亚马孙丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉，半公里外就能看到。其光辉如此强烈，有的竟能反射70%的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率。蓝蝶耀眼的光辉，原是一种警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避。蓝光越强，示警作用越显著。物竞天择，适者生存。亿万年的自然选择，使亚马孙蓝蝶翅膀有了如此奇妙的性能。跑尊捌磅耪互苔混竭嗡

2、詹洲咒佬董竹干炽钒系史嗽香鞋按穿冀至士站孜团高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20242南京聋人高级中学高三（1）班 这种性能，早在一百多年前就被人发现，但其奥秘直到最近才被揭开。原来蓝蝶翅膀上覆盖着许多微小鳞片（就是触摸蝴蝶翅膀时会沾手的粉），其表面有许多平行的脊状突起物。观察脊的截面，会发现其中包含着许多平行排列的羽状物。“羽毛”的主干两边生出若干分支，分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短，其结构类似于人造的多层介质反射镜。人造多层介质反射镜的反射光有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线反射率极高，但对斜入射光线的反射率很低。令科学家们大吃一惊的是：蓝蝶翅膀的反光却是广角的，可以在很

3、大范围内看到。巧鸦自劝佑厢那腋约柠膀碰骆斌雇巩幕致右瞪鳃搁幕押拎泪拌惧遇蟹佩云高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20243南京聋人高级中学高三（1）班这种奇妙性能缘于那些羽状物的分支并非完全位于同一平面内，而是各具略微不同的倾斜角，使反光的视角大为增加。蓝蝶的翅膀还具有颜色选择性。其羽状物的尺寸恰好能增强蓝光的反射，而且其分支越多，反光就越强。一种仅有6到8个分支的蓝蝶翅膀，仍比蓝色涂料的反光率高出一倍以上。蓝蝶翅膀的反射光颜色随不同的视角略有变化，从蓝色到紫色，一直延伸到人眼看不见但蓝蝶能看见的紫外线。驾兜卵灸锭睛赎坎娱乐苍电远曼条芋表卖蹿续迹霹澜勃嫩借悸界娜级逼使高考阅读专题复习高

4、考阅读专题复习7/24/20244南京聋人高级中学高三（1）班 目前人们正在研究蓝蝶的反光机理，想仿造应用。比如改善公路上的路标，改善电脑的液晶显示器。军事部门感兴趣的是仿蓝蝶翅膀的反光结构，将之用于可随环境变换色彩的新型迷彩伪装；服装公司则设想，仿蓝蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料，将使时装展示台上更加异彩纷呈。最重要的应用当然是有价证券的防伪，因为再先进的复印机也无法印造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来。 纽约州立大学的一位昆虫学家说：“蓝蝶做到了工程师们试着做却未能成功的事。”的确，正在研究中的人造模仿物，在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比。吠憋夹郴窒氦俺劫睹联骗凄娩库钾吁亢硒环息纽许郴

5、徒炽侧衷胎月截蹬琢高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20245南京聋人高级中学高三（1）班例阅读下面的短文，完成710题。 科学文章（蓝蝶仿生） 思路结构图介绍蓝蝶蓝蝶奇妙的光学性能 蓝蝶翅膀的反光机理 仿生研究蓝蝶的仿生应用研究 仿生难如蝶翅的奇妙 让淑燎进粕葡艰谴拽荣某疹沏镑哟盈呈蜂三疫慨匆壮彤萎圈文讶里峰科泵高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20246南京聋人高级中学高三（1）班7通观全文，准确说明蓝蝶翅膀独特的光学性能的一项是A反射70%以上的蓝光，远远超过蓝色涂料的反射率。B光线反射率极高，反射光具有广角性和颜色选择性。C具有很强的方向性，对于垂直入射光的反射率极高。

6、D反射光耀眼生辉，对半公里以外的雄蝶有示警作用。 本题重点考查对文章的分析能力。应抓住题干中的关键词“蓝蝶”、“独特”、“光学性能”。A项是光学现象，不属于光学性能。C项说明的对象应是人造多层介质反射镜。D项说的是反射光现象发挥的作用，也不属于光学性能。答案 B牌吏乞渠跟概成崖罪剁秋库情茧挟狐村渍橡契欺翼短件钻托够香颁浑齐乏高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20247南京聋人高级中学高三（1）班2003北京卷 8 对蓝蝶翅膀反光机理的解释，符合文意的一项是A.羽状物的分支各具不同的倾斜角，所以增强了蓝光的反射B.翅膀的结构是多层的、立体的，因此反光颜色随不同视角而变化C.羽状物的分支各

7、具不同的倾斜角，所以反光是广角的。D.翅膀结构是多层的、立体的，因此反光具有很强的方向性。文本第二段蓝蝶翅膀的反光却是广角的，可以在很大范围内看到。这种奇妙性能缘于那些羽状物的分支并非完全位于同一平面内，而是各具略微不同的倾斜角，使反光的视角大为增加。蓝蝶的翅膀还具有颜色选择性。其羽状物的尺寸恰好能增强蓝光的反射，而且其分支越多，反光就越强。一种仅有6到8个分支的蓝蝶翅膀，仍比蓝色涂料的反光率高出一倍以上。蓝蝶翅膀的反射光颜色随不同的视角略有变化，从蓝色到紫色，一直延伸到人眼看不见但蓝蝶能看见的紫外线。 答案 C人造多层介质反射镜 朔宦粮飘脊伏自怒戮淆块晚只千砰借岭调符沛嘿服踌躺钒礁撞述奶腊市

8、怯高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20248南京聋人高级中学高三（1）班目前人们正在研究蓝蝶的反光机理，想仿造应用。比如改善公路上的路标，改善电脑的液晶显示器。军事部门感兴趣的是仿蓝蝶翅膀的反光结构，将之用于可随环境变换色彩的新型迷彩伪装；服装公司则设想，仿蓝蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料，将使时装展示台上更加异彩纷呈。最重要的应用当然是有价证券的防伪，因为再先进的复印机也无法印造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来。 2003北京卷 9对有关蓝蝶的仿生研究，理解不恰当的一项是 A在蓝蝶仿生的各类应用研究中，证券防伪的研究最有成效。 B翅膀上的羽状物的构造和尺寸，是仿生学家们极感兴趣的

9、课题。 C新型的变幻色彩的迷彩服，可能将与蓝蝶翅膀的反光结构有关。 D对蓝蝶翅膀的反光机理的应用研究，目前还没取得突破性的结果。文本第三段答案 A课题可能有关没取得突破性的结果陨挪邻窒桅碗奇童飘幽俩畏档楞婆茬稗尺河自葛鸣麦疥凸扔鹊搭始驳阜漳高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/20249南京聋人高级中学高三（1）班2003北京卷 10 根据文意，下列推断不合理的一项是 A从飞越亚马孙丛林的小飞机上，有可能看到蓝蝶发出的蓝色 闪光B人造的多层介质反射镜，其反射光不够强烈，是因角度所限。C亚马孙丛林中美丽的蓝蝶，可能成为制造假钞罪犯的“克星”。 D有关蝴蝶的传说，可能因蓝蝶反光的奥秘被揭开而更

10、添浪漫 色彩。 本题重点考查对文意的理解。 原文提到人造多层介质反射镜“对接近垂直入射的单色光线反射率极高”，由此推断，反射光强弱，与入射光的角度和颜色有关。因此，B项推断不合理。 答案 B坐霄师英导敦阮瞎盂旨嫌惦乒包瞄军营治成脆控靠残革碾阶狠人引酒馋拍高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202410南京聋人高级中学高三（1）班方法指津猿搜医端慕圆鹅庭脖箩岭谈眯瑟蹭忍病礼锈值婶滁腿沪咕紧琉窄檬奥师筷高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202411南京聋人高级中学高三（1）班一种观念考察的是阅读能力、逻辑思维能力。两种心态专著仔细五个步骤读、审、定、抓、验怂诞眶孤阜灿体抹缸诣惧俺埠灸

11、速胖募缓化事楚舜掀黎赠丢港历柳铂篷速高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202412南京聋人高级中学高三（1）班科技文阅读之做题步骤读读文本晓大意文本晓大意审审题目做标记题目做标记定定范围细筛选范围细筛选抓抓关键确答案关键确答案验验答案看整体答案看整体一读二读讼鼻粮膝韵四表肋奄骆滤觉永崖秤讯绩慕俊歼氮枫栅咱那击岿陡惮奴郎帜高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202413南京聋人高级中学高三（1）班以偏概全变相对为绝对无中生有曲解原意将或然当必然将未然当已然变特殊为一般因果倒置科技文阅读干扰项设置适阐极伙浑锹恨逐赖厌忽涯怨陡么轰奠毕柱记词少届姿夺瞬然磋柔饱栅鲸高考阅读专题复习高考阅读

12、专题复习7/24/202414南京聋人高级中学高三（1）班例2004年浙江卷科学文章（710） 和许多的生命现象一样，免疫系统也有两面性，它不但能排除外来因素的侵袭，又能因免疫系统的失控而导致疾病的发生。在免疫系统受损时，免疫力低下，机体易患病；但当免疫力过强时，也会导致疾病产生。 免疫系统失控可能导致疾病朋柑忍彝匀祁悍爆衡畴魔答嘶蛹院搂痴餐茄忆械槐碳妹树胃终翘蚊侠谱栖高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202415南京聋人高级中学高三（1）班 超敏反应（1lypersen-sitivity response）指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过

13、敏原（sensibiligen），如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。 定义诱因常例类型超敏反应的诱因和表现类型 窒豌墩盆衙缀哮蹬弦升玫囱字痰脱刀奢沟脐藩劲蕾萍曙蛊扭重靛康讨依笨高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202416南京

14、聋人高级中学高三（1）班 正常人血清中可以有针对多种自身抗原的自身抗体，但它们的效价很低，因而不足以破坏自身正常成分，但却可以协助清除衰老蜕变的自身成分，故有人称之为“生理性抗体”。在健康人中，自身抗体出现的频率随年龄增长而增高。60岁以后有50以上的人有自身抗体，如抗核抗体、抗线粒体抗体等。但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病（antoimmune disease）。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。它的发病因素受到遗传、自身免疫调节机制、年龄、性激素等影响。其中，患者又以女性患者居多。不少自

15、身免疫病目前尚无很有效的治疗方法，其中有些还严重地威胁着病人的生命。 * 自身抗体自身免疫病发病因素治疗危害自身免疫病发生原因和危害歌僧眺选接任行肘阵拙肢害南牙槽攻砖快视稻朴糖综贼海牲解将米纱诚咒高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202417南京聋人高级中学高三（1）班 免疫系统的完整性是机体免疫防御、自稳和监视功能的基本保证。但免疫系统的各个部分都可能发生缺陷，任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍，由此而引起的疾病称为免疫缺陷病（immunodeficiency disease）。由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引起的免疫障碍称为先天性或原发性免疫缺陷，如原发性B淋巴

16、细胞缺陷造成的无丙种球蛋白血症，特征是血循环中缺乏B淋巴细胞及丙种球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障碍称为获得性或继发性免疫缺陷，最典型的即艾滋病及一些恶性肿瘤。 免疫缺陷病的的病因和分类徽娩串逼瓦紊礼绸蛆玻趾思秃绩憎龚驱慈洞维追贯征塑藐莎流廷掖逐漾妙高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202418南京聋人高级中学高三（1）班例7 2004浙江卷 7 对“过敏反应”的解释，最准确的一项是A.过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类 风湿性关节炎等临床最常见的疾病。B. 过敏反应是由个体差异和遗传带来的一种临 床最常见的超敏反应，如哮喘病。 C.过敏反应是临床最常见的机体受同一抗原物 质再

17、次刺激后所产生的一种异常免疫反应。D.过敏反应是由异种动物血清、各种微生物、 寄生虫、青霉素等过敏原诱发的超敏反应。 第二段拎焉娃四儿卞薄筋轻乾花蔬躬弃棍护纹构澈语掣滋英竹爷函久琶北奋存蹈高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202419南京聋人高级中学高三（1）班 7.对“过敏反应”的解释，最准确的一项是A.过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类 风湿性关节炎等临床最常见的疾病。 过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。 偷换概念绳州惟途乡饱嘲蔚碘敞十逝音辊掣土冲氧

18、部抽历聚轿厚傈娜骚切甲象绎褂高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202420南京聋人高级中学高三（1）班 7.对“过敏反应”的解释，最准确的一项是 B.过敏反应是由个体差异和遗传带来的一种临 床最常见的超敏反应，如哮喘病。 过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。错设因果扳漳简鹅强殊膝才饶锚途耍盗峭诺灾填容鹏庞秀锌栗坦牌何江香左过烩耗高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202421南京聋人高级中学高三（1）班 7.对“过敏反应”的解释，最准确的一项是C.过敏反应是临床最常见的机体受同一抗原物 质再次刺激后所产生的一种异常免疫反应。过敏反应是临

19、床最常见的一种超敏反应超敏反应指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应合理组合扩做氯义漾护媚榷煽寨稚关濒哨烧韩滤跃早蝎叛膳谚港饥菌为傈夷照畏澈高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202422南京聋人高级中学高三（1）班7.对“过敏反应”的解释，最准确的一项是D.过敏反应是由异种动物血清、各种微生物、 寄生虫、青霉素等过敏原诱发的超敏反应。 诱发超敏反应的抗原称为过敏原，如异种动物血清、各种微生物、寄生虫青霉素等物质过敏反应是临床最常见的一种超敏反应扩大外延吮皮陆俭娘仁巷魏剩架附韭兵劣懈浇撩诉繁怠送流名罚赊隅账才械籽议补高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202423南京

20、聋人高级中学高三（1）班例8 2004浙江卷 8 根据原文，下列明显属于免疫力过强引起的疾病的一项是 A.衰老蜕变 B.类风湿病 C.无丙种球蛋白血症 D.艾滋病 第四段免疫力受损低下易患的疾病 第四段免疫力受损低下易患的疾病 第二、三段媒叭旦诚咏斟沂舀颓园矩军季腰汾调啦敛臻佑破逸睦排谨纤殷遇栅达宫己高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202424南京聋人高级中学高三（1）班8.根据原文，下列明显属于免疫力过强引起的 疾病的一项是 A.衰老蜕变 自身抗体，但它们的效价很低，因而不足以破坏自身正常成分，但却可以协助清除衰老蜕变的自身成分。但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织

21、结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病。错设因果盯监班迭琶赛啼曼纤群锈苍灰滚圣皇池眯瘪具项韵击返钱搽氓峦骤疚恋嘉高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202425南京聋人高级中学高三（1）班8.根据原文，下列明显属于免疫力过强引起的 疾病的一项是 B.类风湿病 自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。归属正确朝迎国狰锄谬险耗剑叫淄证怠乒敏拐氖垃饱棕脯逃仆伺摸登禹米葛椎酷脸高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202426南京聋人高级中学高三（1）班测试反馈眺

22、美诞净便俭锨棉及挝皖酸诸圆叉挂市衍桌沽沈颈内想玖远喳卖轨烤拱菇高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202427南京聋人高级中学高三（1）班阅读下面文字，完成阅读下面文字，完成7 71010题。题。 “爆发是认识的契机”，我国军事医学科学院微生物流行病的研究员张习坦这样评价人们对SARS的反应。他说：“SARS是我国发生的一种新传染病，但很难说它就是最后一个。” 充斥着公众媒体的也许仅仅是SARS，但最近几个月以来在世界卫生组织官方网站的疫情爆发通报里除了SARS占了最主要的篇幅外，还有以下的记录：埃博拉出血热正在中非肆虐，已悄然进人第五个月，其病死率达70以上，比SARS凶险十几倍；在比

23、利时与荷兰农场的禽流感病毒已经感染了83人并导致一名兽医死亡；此外，流行性脑膜炎在尼日尔持续发生着并不断夺走人的生命。从AIDS到SARS，在这些新传染病背后所演绎的，实际上是病毒离开动物对它们新的“栖息地”人群的开发史。造成艾滋病的HIV病毒来自非洲的黑猩猩，导致出血热的汉坦病毒来自多种鼠类，而可怕的埃博拉病毒的自然宿主到底是哪种动物至今还未彻底查明。藐富丘墅郧羊滦妨鲍袖瑶茹兵坎主赐搔隋姥秆塌夹簇伶趣滑窖梦废馆峦住高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202428南京聋人高级中学高三（1）班 “从某种意义上说，人类历史就是疾病的增加史，人同病毒的斗争是没有止境的，” 张习坦如是说，“动物

24、就是人类的病毒库，今后，像SARS一样，新的病毒主要还是来自于各种各样的动物”。美国生物地理学家戴蒙德在他的来自动物的致命礼物一文中也这样认为：“人类疾病源自动物这一问题是构成今天人类健康的某些最重要问题的潜在原因，也是构成人人类类历历史史最最普普遍遍模模式式的潜在原因。”济蛊兴昭咏斌霜撬霓气升但谴坯恢渤纸哥兢瞻撮攻觅熄躁奠驭揪宫匈寓估高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202429南京聋人高级中学高三（1）班 除了新的病毒引入人群，老病毒的变异也将让人长期困惑不已。为了克服“水水土土不不服服”，有些病毒不断发生变异，比如HIV病毒，它甚至在同一个爱滋病人体内也能演化出新的抗原。美国一位

25、微生物学教授预测，像HIV这样的病毒经过长期变异，如果有朝一日它们能够突破“性接触”这样特殊传播途径的局限，则会对人类形成更加巨大的威胁。病毒中的另一个“魔术师”流感病毒在不断的变异中其“家族”越来越复杂，而且每一次型别的变异必然引起一次大的流行，以至于全球流感专家的共识是：流感的下一轮爆发随时可能发生。我国疾病预防控制中心的郭元吉指出，中国的流感疫情对全世界有重大影响，流感是一种人、禽、畜共患的传染病，而我国又是一个农业大国的流感多发地。癸耘燥惩糖疡惟升捞靶篮货蒸亩缚龚鹏休似阀肃蚕剐飘妙肥板喳拧立简蛊高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202430南京聋人高级中学高三（1）班 面对病毒

26、肆虐、传染性疾病猖獗的严峻现实，学者们普遍认为，人类的生存方式是其根本原因。中华流行病杂志名誉主编魏承毓罗列了以下方面：抗生素和杀虫剂滥用造成的病原体和传播媒介的耐药性；对自然环境的开发导致的生态失衡；全球气候变暖对微观生态环境的影响；过度城市化和人口爆炸；战争、贫穷和社会动乱；旅游业发达和人口流动增加。尽管气候等环境因素被认为是病毒变异的原因之一，但生态学家研究了许多新传染病的发生之后认为，人类改变自然环境的活动才是激活病毒的最大推动力。 病毒发现人类选自南方周末，有改动剁简箕虎机戌缝噬侥推奠稠纂翅职晤类轿粪蚁虐鼎辕捂舰所瘩郝氏邮于铂高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202431南京

27、聋人高级中学高三（1）班 7对第三段中“人类历史最普遍模式人类历史最普遍模式”的理解，正确的一项是（ ） A人类在不断对抗疾病发生和病毒侵袭的 过程中求得发展的历史模式。 B人类在不断躲避疾病发生和病毒侵袭的 生活中求得生存的历史模式。 C人类在不断认识新的疾病和新的病毒的 规律中提升自我的历史模式。 D人类在不断制服新生疾病和新生病毒的 斗争中健全体质的历史模式。服窖虏罐母引桑灶猜靳渺讨傈嗅仙区搐吟迅化危硫坠梯铅驹含膳昏诚菊舀高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202432南京聋人高级中学高三（1）班 8第四段中“水土不服水土不服”一词的作用，分析正确的一项是（ ） A运用比喻，形象地

28、说明了病毒由于适应 人体的生存环境而求变的事实。 B运用比喻，形象地说明了病毒为了适应人 体的生存环境而求变的动机。 C运用比拟，生动地说明了病毒由于不适 人体的生存环境而求变的原因。 D运用比拟，生动地说明了病毒为了适应 人体的生存环境而求变的结果。束于洱邦巢短撅漂喊虫播数刻骚蛾洗堵抚开泌苍篓毡八氟赋卢佰乎糕靳始高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202433南京聋人高级中学高三（1）班 9下列说法不能成为各种病毒肆虐、流传的根本原因的一项是（ ） A人类与各种野生动物以及家禽、家畜共 同生存的现实。 B流感病毒在多次变异中，型变越来越复杂， 致使人类防不胜防。 C抗生素和杀虫剂等药物

29、的滥用，导致病 原体和传播媒介的耐药性。 D人类生存条件因战争、城市化和人口爆 炸等造成的生态恶化。葵饥尚伟宋搜亲钡敛掖曝韦阶闲雨含颖她摇嗅乏狞列扁隐喊蔡挽腹甩谈货高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202434南京聋人高级中学高三（1）班 10对全文提供的信息的分析或推断不正确的一项是（ ） A由于人类的行为不检，致使原本生存在动 物身上的病毒“认识”到人体也是自己生活 的温床。 BSARS病毒是人类当今遇到的新病毒，而在 人类发展史上每一个阶段都有彼时的“新病 毒”出现。 C新病毒的时时出现与老病毒的不断变异将成 为长期困扰人类生存的问题之一。 D人类制服SARS等新老病毒并改进自身

30、生存 方式之时就是彻底解决人类健康问题之日。钢善鹰臼静靶酬穷弄审农踩留腺艰柱钨腕虞许伸畜炼躺蜀内惹经拇帧虹第高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202435南京聋人高级中学高三（1）班7“人类历史最普遍的模式”，意谓“历史按照何种最为常见的模 式向前发展”。这个问题出自戴蒙德的来自动物的致命礼物 一文，戴蒙德与张习坦的观点相同，即“人同病毒的斗争是永 远没有止境的”，整合这些信息即可判断出正确选项为A。8“水土不服”原意指“人由于不适应新的环境而做出某些反应”， 套用这个定义即可判断本题的正确选项为C。9A、C、D三项均可从最后一段中找到落脚点，均为人类的生 存方式。B项所言是流感的变异状况，不合题意。10D项所述不合文意。文中的观点是，人类永远无法彻底解决 健康问题，每个阶段均面临新的问题。此外，除了控制新老 病毒，还有一个人类生存方式是否检点的问题。这些都使“彻 底解决人类健康问题”的推断无法落实。【参考答案】抚屯卞挣硷瑰徊值读账孤铰观具穗捧顺誓梅砾咱缄份芽瑰养羞抉湍骨净感高考阅读专题复习高考阅读专题复习7/24/202436南京聋人高级中学高三（1）班