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2、自我自我1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 8 请把图请把图(2)(2)中中编号相同的点编号相同的点用线段连接起用线段连接起来来. .图图(1)(1)图图(2)(2)图图(1)(1)中有中有曲线吗？曲线吗？“才华才华”显露显露 假如用一根比地球赤道长假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大（把地球看成球形）？隙能有多大（把地球看成球形）？ 例题例题讲解讲解能放进一粒草莓吗？能放进一粒草莓吗？能放进一个拳头吗能放进一个拳头吗？ 假如用一根比地球赤道长假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝
3、将米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大（把地球看成球形）？隙能有多大（把地球看成球形）？ 例题例题讲解讲解解：设赤道的周长为解：设赤道的周长为C，则铁丝与地球赤道的间隙为，则铁丝与地球赤道的间隙为图中的四边形是正方形吗？图中的四边形是正方形吗？ 例题例题讲解讲解怎怎么么看看怎怎么么不不象象平平行行线线, ,其其实实它它就就是是平平行行线线. .“挑战挑战”自我自我费费 马马 对于所有自然数n， 的值都是质数.当当n=0，1，2，3，4时，时，= 3，5，17，257，65537都是质数都是质数欧欧 拉拉当n=5时，= 4294967297=6416700417举出反例举出反例是检验错误数学结论的有效方法是检验错误数学结论的有效方法.阅读与阅读与欣赏欣赏小结 拓展“回味”无穷 通过刚才的实验、观察、操作通过刚才的实验、观察、操作活动，我们感受到活动，我们感受到 实验、观察、操作是人们认识事物的实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段，但重要手段，但仅凭实验、观察、操作是不仅凭实验、观察、操作是不够的够的，所以正确地认识事物，不能单凭直，所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要学会觉，还要学会说理说理！学学 而而 不不 思思 则则 罔罔谈谈谈谈我我们们的的感感受受知识象一艘船让它载着我们驶向理想的 谢谢谢谢指指导导
