《教学要求 学会创建和编辑电子表格学会在Excel中输入数据学会使用公式和函数进行简单的数值运算学会对数据进行排序和筛选知道图表的用途学会制作和编辑图表培养学生收集信息、分析和处理信息、整理信息、获取有用信息的能力使学生受到环境教育、国情教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学要求 学会创建和编辑电子表格学会在Excel中输入数据学会使用公式和函数进行简单的数值运算学会对数据进行排序和筛选知道图表的用途学会制作和编辑图表培养学生收集信息、分析和处理信息、整理信息、获取有用信息的能力使学生受到环境教育、国情教育（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二信息技术第三章1 1教学要求学会创建和编辑电子表格学会在Excel中输入数据学会使用公式和函数进行简单的数值运算学会对数据进行排序和筛选知道图表的用途，学会制作和编辑图表培养学生收集信息、分析和处理信息、整理信息、获取有用信息的能力使学生受到环境教育、国情教育Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望初二信息技术第三章2 2一、教材分析一、教材分析本章共有四节：本章共有四节： 创建兴趣小组统计表创建兴趣小组统计表 修改和美化电脑配置表修改和美化电脑配置表 废水排放谁最多废水
2、排放谁最多 制作人口增长图表制作人口增长图表 初二信息技术第三章3 3二、本章重难点本章难点：本章难点：qqExcelExcel窗口各部分的组成窗口各部分的组成qq工作表与工作簿的关系工作表与工作簿的关系qq使用函数进行数值计算使用函数进行数值计算qq数据的排序和筛选数据的排序和筛选 qq图表选项的增添和删除图表选项的增添和删除 本章重点：q创建和编辑电子表格q使用公式和函数进行数值计算q对数据进行排序和筛选q创建图表初二信息技术第三章4 4三、教法建议三、教法建议 本本本本章章章章的的的的教教教教学学学学方方方方法法法法建建建建议议议议以以以以学学学学生生生生动动动动手手手手操操操操作作作作
3、为为为为主主主主，教教教教师师师师的的的的讲讲讲讲解解解解和和和和引引引引导导导导为为为为辅辅辅辅，有有有有条条条条件件件件的的的的学学学学校校校校将将将将上上上上课课课课地地地地点点点点安安安安排排排排在在在在机房。机房。机房。机房。 上上课课时时，老老师师先先说说明明本本节节课课的的任任务务，介介绍绍相相关关知知识识，使使学学生生明明确确目目的的和和任任务务；然然后后按按“学学着着做做”的的要要求求师师生生共共同同操操作作，老老师师及及时时处处理理学学生生操操作作中中遇遇到到的的问问题题；再再介介绍绍“知知识识窗窗”中中的的内内容容，处处理理习习题题，布布置置阅阅读读“阅览室阅览室”的内容
4、。的内容。初二信息技术第三章5 5第一节第一节 创建兴趣小组统计表创建兴趣小组统计表 初二信息技术第三章6 6第一节第一节 创建兴趣小组统计表创建兴趣小组统计表 第四小节是使用函数计算平均值。重点是正确地选择函数和参数。掌握几种简单、常用的函数，如求平均值函数、日期函数等。 第一小节是初步了解Excel。学习Excel的基本概念，如工作表、单元格、活动单元格、行号和列标、单元格地址等；学习对工作表的简单操作，如重命名、添加或删除工作表等。 第二小节是填写数据。学会快速填充的技巧，如序列填充；学会编辑数据；学会保存文件，知道工作簿和工作表的关系。 第三小节是统计人数。学会运用“自动求和”按钮和公
5、式进行计算。初二信息技术第三章7 7第二节第二节 修改和美化电脑配置表修改和美化电脑配置表初二信息技术第三章8 8第二节第二节 修改和美化电脑配置表修改和美化电脑配置表 本节的另一个任务是修饰和美化电子表格，学会调整行高和列宽、设置跨列居中格式、选用字体、设置表格的边框和图案等。要完成上述任务，可以利用对话框，也可利用工具栏，老师可引导学生探索。 本节学习编辑和修改电子表格，其中包括添加和删除行、列或单元格，修改单元格中的数据等。初二信息技术第三章9 9第三节第三节 废水排放谁最多废水排放谁最多初二信息技术第三章1010第三节第三节 废水排放谁最多废水排放谁最多 中小学信息技术课程指导纲要（试
6、行）指出：信息技术课程的任务是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力”。本节通过对数据的排序和筛选，从中得到有用的信息，培养学生处理信息的能力。 初二信息技术第三章1111第四节第四节 制作人口增长图表制作人口增长图表初二信息技术第三章1212第四节第四节 制作人口增长图表制作人口增长图表 第一小节的任务是创建图表。在创建图表之前，展示一个图表，使学生对图表有个感性认识；接着制作一个图表；最后介绍图表的组成成分。 第二小节的任务是调整和修改图表。学习本小节，既使学生掌握调整和美化图表的方法，又使学生巩固图表组成的知识。 初二信息技术第三章13132003年8月
